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1、岳阳市外贸职业技术学校专业建设文件项 目： 教 学 计 划 专业名称： 计算机网络技术制 订 人： 张 奎 制订日期： 2012-03-6 目 录1 专业社会需求分析2 专业培训目标3 专业人才培养规格4 专业知识结构分析5 专业学制学分6 专业核心课程介绍7 专业课程分解计划8 专业设施资产表9 专业师资配备表10 专业教材配套表计算机网络技术专业教学计划一、 专业的社会需求调研分析在中国，大力发展网络技术和开展网络服务已成定势。据分析，到2010年，网络服务创造的经济产值将占国民生产总值的1-2%。而从事网络服务的人员并不多，1998年全国只有2万多人。在今后的20年中，中国这部分人员的数
2、量预计增加30-50倍，整个行业的人数将达到100-200万人。未来的网络行业将成为中国的“金领行业”。Internet的应用普及使得社会对计算机网络技术人才的需求变得急迫，变得庞大，而我国计算机网络技术起步较晚，我国互联网总体上还是处于初级阶段或探索阶段，需要大批从事网络设备管理与维护、网络环境下的软件开发、网络环境下的办公管理与网络技术应用人才。但是，网络技术人才的培养尚无法跟上网络技术发展的步伐，网络技术人才极其紧缺。根据权威部门和专家的意见，我国未来的GDP的增长速度保持在7%左右，今后15年内信息业的需要数量将会逐年有所增加。湖南省是中部大省，信息业职工总数21.8万人，其中计算机网
3、络技术人员3.4万人，占全省劳动力总数的0.2%，低于全国平均水平。“以信息业促进工业，以工业促进信息业”。湖南省要实现由农业大省变成工业强省的目标，迫切需要大量的信息工程技术人员及网络技术人员，仅岳阳市县区机关企事业单位年均需要网络技术人员专业毕业生就达500人左右。另外随着社会主义新农村的建设，农村基层生活质量的提高，部分地区通过信息技术应用，提高了农业生产率，促进了农业增长方式转变。因此加强计算机网络技术专业的建设与改革，既是适应市场与行业的变化需求，也是学校自身发展的需要。二、指导思想和培养目标1、指导思想本着为社会主义新农村信息化建设服务的办学宗旨，以邓小平理论和“三个代表”重要思想
4、为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方针。以建立网络技术专业产学合作新型人才培养模式和科学运行机制为目标，以学校和行业企业实施产学合作一体化培养人才为根本途径；从职业岗位入手，合理调整课程设计，教材内容必须与企业生产实际相联系；加强教学设备现代化建设，探索新的教学方法、教学手段和考核方式，合理构筑学生的知识、能力、素质结构，全面提高毕业生质量。坚定不移走“校企合作，工学结合”的产学研结合之路，以社会需求为导向确立专业建设规划，以校内外实训基地为依托强化学生专业技能，以服务“三农”网络信息技术发展为重点制定应用型人才培养
5、模式，构建“专业+模块+技能”的专业建设模式。以语言表达能力、微机运用能力、网络营销能力、商务网站建设与管理能力、网络建设与管理能力等职业能力和综合素质培养为主线，合理构筑学生的知识、技能结构，改革和优化课程体系、教学内容、教学方法和教学手段，并使之与工作实践、网络技术发展和新农村信息化建设的社会实际很好结合起来。为区域经济和“三农”信息化发展培养掌握最新计算机网络技术理论知识，具有商务网站建设与管理能力、网络建设与管理能力、网络营销能力的职业技能，胜任IT行业生产、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的具有良好品质的高素质高技能应用型人才。，为网络技术领域第一线培养从事网
6、络工程设计与施工、网络系统管理与维护等要求的应用性专门人才。2、培养目标以服务于社会主义新农村信息化建设，服务“三农”需要为目标，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次，掌握计算机网络技术的基础知识和基本原理，熟练掌握计算机网络系统的维护、安装、调试、网络互联等技术。具有较强的系统实践和网站、软件开发能力，并能快速跟踪计算机网络发展的新技术，熟悉网络经济和法律知识的中、高级应用型人才和管理人才。毕业生可从事计算机网络工程设计与施工、网络维护与管理、网络应用与开发等工作；从事电子政务、电子商务、电子社区、远程教育、远程医疗等网络系统的测试、维护、应用和管理等工作。积极开展“顶岗实践，
7、产教结合”的教学模式，在人才培养中做到“四个结合”，即教学和产业结合；学校和企业结合；顶岗劳动和学习结合；产学结合。通过3-5年的努力，为农村和相关企业培养信息技术处理员、商务网站设计师、网络工程师、网络管理员等高技能人才，使之具备技师的专业技能和职业素质，具有可持续发展能力和创新能力。毕业生合格率达100%，100%学生获得1项职业资格证书，95%学生获2项以上中级职业资格证书，5%以上毕业生获1项以上高级职业资格证书。毕业生一次性就业率98%以上，其中对口率90%以上，用人单位满意率达90%以上三、人才培养规格（一）就业岗位计算机网络技术专业的毕业生可在各级各类企事业单位胜任以下工作岗位：
8、1、计算机实际操作、指导与维护工作；2、网络系统集成的现场安装与技术支持工作；3、网络和数据库管理员工作；4、网站的管理与维护工作；5、其他相关的工作岗位。（二）基本素质政治素质：掌握马克思注意的基本原理，掌握邓小平理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识。思想品德：热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。文化素养：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。身心素养：具有良好的身体素质和心理素质。职业素养：具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识。（三）知识结构1、具有中等水平计算机专业的基础知识。2、掌握
9、规划和设计计算机网络系统的能力，以及较强的应用、维护和管理网络系统的能力，并能快速跟踪计算机新技术的基础技能和管理知识。3、具备规划、建设和维护商务网络相关实际工作的基本技能。4、拥有对计算机系统熟练操作、维修和管理的能力，以及对计算机网络技术发展必备的专业技能和相关知识。（四）职业能力结构1、英语应用能力具有一定的英文水平，能够较熟练地运用一般的计算机英文技术资料，要求通过全国职业学校英语应用能力考试。2、计算机应用能力掌握计算机科学理论和软硬件基础知识，掌握较好的计算机实际应用技能与方法，具备一定的编程能力和实际操作能力。3、专业技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有较强的微
10、机的组装、维修和维护能力；（2）具有较强的计算机网络管理与维护能力；（3）具有较强的网络数据库管理与维护能力；（4）具有一定的计算机数据的安全防范能力；（5）具有一定的计算机网络建设方案设计能力；（6）具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化力；5、岗位资格证书全国计算机信息技术 网络工程师全国信息化办公考试 办公自动化全国计算机等级认证 初级程序员6、知法用法能力熟悉并能遵守国家计算机信息系统安全保护条例。四、知识、能力、素质结构分析与分解职业综合能力专项能力分解课程设置能力测评基本素质能力思想道德素质政治理论、思想道德修养与法律基础合格（体育要求达标、英语要求通过湖南职校英语应用能力考试）
11、专业英语能力中级英语、计算机专业英语体育体育专业基础能力数学分析能力计算机数学计算机应用基础合格（可选择获得全国计算机信息技术“办公软件应用”操作员级证书）微机常用软件基本操作能力软件编程能力基本编程能力C语言与数据结构VB.NET程序设计初级程序员证书数据库运用能力数据库系统管理能力数据库基础及SQL Server合格网络管理能力组网能力计算机网络基础合格（网络工程师）局域网管理能力WindowsServer网络管理Linux网络管理网络系统集成、网站建设与管理能力局域网组建网络互联技术局域网集成与管理合格（网页设计师）网站建设、维护与管理能力网页设计与制作网站设计、维护与管理电子商务应用软
12、硬件安装维护能力微机组装调试与软硬件维护合格（可选择获得全国计算机硬件维护证书）网络安全技术应用能力计算机病毒防范能力防火墙应用能力VPN技术了解网络安全技术应用了解及基本应用五、学制、学分1标准学制二年。实行弹性学制，学习年限为23年。2本专业毕业规定总学分为：150学分。3毕业前必须顶岗实习，并纳入学分考核。六、专业核心课程及简介（一）专业核心课程C语言与数据结构，计算机网络网络基础，Windows 2003 Server网络管理，网络数据库SQL Server，Linux网络管理，VB.NET程序设计，网络互联技术，网络安全技术应用，局域网集成与管理，网站设计，维护与管理。（二）课程简介
13、1、计算机网络基础本课程介绍两种网络模型，网络中的网络协议，TCP/IP网络中IP寻址的特点，各种网络互连设备介绍，各种常见的局域网类型及特点，Windows 98/XP安装和网络环境设置，Windows网络操作系统服务器配置与管理:2、Windows 2003 Server网络管理本课程介绍TCP/IP 的高级知识，DHCP服务的配置与管理，DNS服务的配置与管理，Internet信息服务的配置与管理，Windows 2003路由器的配置与管理，远程访问服务器的配置与管理，网络故障的排除，邮件服务器的配置与管理，网络安全管理。3、Linux网络管理本课程介绍Linux操作系统基础和系统管理:
14、Linux发行版本介绍、安装与环境配置，初步使用，Linux Shell和常用命令，X-Windows简介，Linux系统管理和文件系统管理，Linux系统下用户和组的管理，Linux系统的系统进程管理，Linux网络基础配置，怎样配置Linux文件服务器、打印服务器，在Linux下实现Internet接入和代理服务以及VNC服务。4、网络数据库SQL Server本课程以SQL Server2000数据库管理系统为蓝本，介绍SQL Server数据库管理系统的功能、管理、应用和开发技术，使学生掌握SQL Server数据库的基本原理、管理方法和操作技能，并且能进行小型的网络数据库应用软件的开发。5、网络互联技术本课程介绍网络互联介绍、TCP/IP协议、路由器基本配置、RIP与OSF、访问控制列表、网络地址转换、ISDN、局域网交换6、VB.NET程序设计本课程主要从如何建立.NET应用程序的角度讲解VB.NET语言，主要介绍了VB.NET编程语言的基本知识，学生将掌握VB.NET语言的语法、结构，面向对象编程的概念，以及使用Visual Studio.NET环境创建基于.NET平台的应用程序。7、网络安全技术应用本课程介绍网络安全基础知识、密码技术、访问控制与防火墙技术、入侵检测与安全审计技术、黑客与病毒防范技术、操作系统安全技术、数据库系统安全技术、数据安全
