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1、解简易方程,四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习解简易方程，同学们要根据在加减乘除法中各个数之间存在的关系解方程中的未知数，并且能够验算我们求得的解是否正确，可以解决相关的实际问题。,口答:式子中符号各是几?,3+ =4 +7=10 25=3 78 =6 2 =10 4 = 2 4 =10 70 = 10,在加减乘除法中:,一个加数= 和另一个加数 被 减 数 = 减 数 差 减 数 = 被减数 差 一个因数 = 积另一个因数 被 除 数 = 除 数商 除 数 = 被除数商,50,50,100,用式子表示天平平衡,50+50=100 502=100,用式子表示天平平衡,20+x=10
2、0,什么是方程？,含有 未知数的 等式 叫方程。,方程与等式之间 的关系,等 式,方程一定是等式； 但等式不一定是方程。,请注意：,练习：判断下列式子哪些是方程，哪些不是方程。,6+X=14 ( ) 16+7=23 ( ) 6+X23 ( ) 502=25( ) 3+X ( ) 5X=30 ( ),是,不是,不是,不是,不是,是,练习：指出下面每题括号里X的值，哪个是方程的解。,1.X+8=30 2.12-X=8 3.27+X=30,（X=38,X=22）,（X=4 X=20）,（X=3 X=57）,解方程 24+X=39,解： X=39-24 X=15 想一想： 怎样检验解是否正确？,检验：,把 X=15 代入原方程， 左边=24+15=39， 右边=39， 因为左边=右边， 所以 X=39 是原方程的解。,练习：解方程，并写出检验过程,17X=68 X+14=74 54X=9,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,http:/ 最大最全的教学课件资源网,http:/
