《徐州经贸高等职业学校五年制高职》由会员分享，可在线阅读，更多相关《徐州经贸高等职业学校五年制高职（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏联合职业技术学院镇江分院网络文案设计课程标准一、概述 （一）课程性质 本课程是电子商务专业技能课程之一，同时也是本专业平台课程，以电子商务实际业务为背景，以广告学和网络营销学，消费者心理学为基础，为企业的专业推广项目，采用理论实践一体化教学模式，实行项目教学和任务驱动，使学生熟练掌握电子商务主要业务流程，掌握商品描述的要点，以及商品详情页的布局、学习各类文案设计等；学会撰写各类软文。在此基础上，准确地理解和把握网络营销、网上交易，网站建设等相关的内容。对网络文案设计的作用，对品牌曝光度直线上升，检索量相较平时有突破性增长，直观提升品牌影响力、产品转化率有所了解。（二）课程基本理念 1、电子
2、商务基础与实务课程重在提高学生的商务知识与技能运用水平，能更好的具有更强的时代性和实践性，更好地让学生掌握电子商务相关理论，掌握最新的电子商务操作技能，培育学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主创业能力，满足“电子商务运用与运营”课程的教学需要，培养出符合社会需要的专业应用型人才。 2、本课程是实践性很强的课程，更适合高职教育工学结合的教学模式，适合任务驱动教学，让学生能够“做中学”“玩中学”，强调提高学生学习的积极性、主动性。同事，电子商务领域中有很多适合创业的项目，此次修订引入学生自主创业开店的教学任务，让学生以创业团队为单位，一边创业一边学习电子商务与理论与技能。（三）课
3、程设计思路1、以培养高素质技能型人才为目标，跟踪电子商务领域的发展，反映电子商务的实践及电子商务教学改革的最新成果；2、设计要求确定课程的知识、技能等内容。3、以就业为导向，强调基本知识和实用技能，以任务驱动、项目教学、分层指导、综合评价的方式组织和开展教学，以提升学生素养，满足就业需要；4、以电子商务的实际业务为背景，以电子商务活动为主线，掌握有关电子商务网络营销文案设计方面的应用和具体操作方法；5、体现理论实践一体化的职业教育理念。二、课程目标（一）总体目标通过电子商务实验室教学软件的模拟，使学生熟练掌握了解商品（材质）的专业名词；掌握商品描述的要点；学习各类软文文案设计根据要求撰写各类软
4、文。（二）具体目标1、知识目标（1） 了解不同商品、材质的专业名词介绍， 各类优秀文案，品牌曝光度（2） 会商品文字描述（3）掌握商品详情页布局以及文案设计（4）推荐类软文写作 （5）品牌类软文写作，故事类软文写作2、能力目标（1）掌握淘宝网店商品详情页布局以及文案设计，对网上开店的运营更加清楚（2）掌握文案写作要求，培养学生的创新能力和自主创业的能力；（3）能利用淘宝软文直观提升品牌影响力、产品转化率。3、素质目标（1） 具有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；（2） 具有团队精神和合作意识，具有推广创意工作的能力；（3） 具有文学写作和素材整理能力；三、内容标准项目名称学
5、时学分备注1商品描述的要点，以及商品详情页的布局74每部分内容以项目或任务为主体，通过完成相应的项目或任务，理解相关知识点，能够完成网络文案设计要求。2学习各类优秀文案设计63品牌类软文写作104.故事类软文写作11合计34项目一 商品描述的要点，以及商品详情页的布局1、参考学时：7学时。2、学习目标了解不同商品、材质的专业名词介绍。了解商品文字描述和详情介绍，突出产品卖点。学生通过商品描述过程中的实践操作，深刻了解C2C模式电子商务的内涵和本质，对商品管理有一定理解并能做到符合消费者需求的商品文字的描述，能品牌曝光度直线上升，检索量相较平时有突破性增长，直观提升品牌影响力、产品转化率。3、工
6、作任务商品文字描述。商品详情介绍，突出产品卖点。写出十种商品的文字描述工作任务一：不同商品、材质的专业名词介绍参考学时3学时学习目标了解不同商品、材质的专业名词介绍。工作任务商品标题和属性的描写相关实践知识网上购物、产品转化率学习相关理论知识电子商务含义、电子商务分类，电子商务交易，常见配送方式及对比拓展知识商品的分类知识、O2O工作任务二：商品文字描述和详情介绍参考学时4学时学习目标了解商品文字描述和详情介绍，突出产品卖点。工作任务商品描述的要点，以及商品详情页的布局相关实践知识产品特征，不同商品词语汇总，宝贝详情描写相关理论知识商品知识，网络词汇拓展知识消费者对商品的需求心理项目二 学习各
7、类优秀文案设计1、参考学时：6学时。2、学习目标理解文案设计要求。了解软文的作用能够根据不同商品进行软文写作的要求汇总了解特点。3、工作任务在各个平台搜索各类商品优秀软文进行阅读整理各类商品优秀软文工作任务一：在各个平台搜索各类商品优秀软文进行阅读参考学时3学时学习目标能对各类商品优秀软文进行分析工作任务制定网络营销策略分析网络营销策略相关实践知识对各类商品优秀软文进行分析，能够根据不同商品进行软文写作的要求汇总相关理论知识文案设计格式软文的作用不同商品进行软文特点。拓展知识经典软文的作用工作任务二：不同商品进行软文写作的特点参考学时3学时学习目标掌握各类软文的写作要点工作任务能够根据不同商品
8、进行软文写作的要求汇总了解特点，总结优点和特点相关实践知识能够根据不同商品进行软文写作的要求汇总了解特点总结优点和特点相关理论知识优秀软文拓展知识Jeep自由光新款软文文案设计项目三 品牌类软文写作1、参考学时：10学时。2、学习目标会写品牌类促销软文会软文推广各个角度，各个侧面介绍商家及产品3、工作任务品牌类促销软文关键要点软文推广在网店上挑选三种食品，写出一篇软文写一篇洗涤用品商品说明和商业软文4、相关实践知识 “会下蛋的鸟”，“飘零大叔”软文写作。产品的特性描写5、相关理论知识 微博软文6、拓展知识 能激发购买欲，产生共鸣的文字项目四 故事类软文写作1、参考学时：11学时。2、学习目标
9、1、会应用故事展现品牌商品写促销软文2、了解故事类软文的写作要求和特点3、工作任务故事类促销软文关键要点软文推广在网店上挑选三种食品，写出一篇故事类软文写一篇洗涤用品商品说明和故事类软文4、相关实践知识DIY洗发液为避致癌物 选定三件写出商品描述 5、相关理论知识品牌塑造（故事），要对产品拆分宣传，产地，选料，加工，事件营销（头发的健康话题， DIY洗发液为避致癌物）6、拓展知识 能激发购买欲，产生共鸣 四、实施建议（一）教学建议1、教学方法：采取项目教学法、模拟教学、实战演练、案例分析、小组合作学习等灵活多样的教学方法，以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力
10、和实际操作能力。教学中注意创设教育情景，采取理论实践一体化教学模式，2、教学手段：教师要充分利用计算机、多媒体课件等教学工具，以便保证教学质量、提高教学效率。（二）考核评价建议考核评价须采取阶段评价和目标评价相结合，理论考核与实践考核相结合，学生实验操作与知识点考核相结合、教师评价与学生自评相结合的多元评价体系。建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合模块考核。（三）教材编写建议教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性，典型案例的选取要科学，具有可操作性。教材呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。（四）实验实训设备配置建议电子商务实验室设备配置参考标准硬件配置软件配置电子商务实验室1、计算机50台1、国家职业资格电子商务师实验室软件2、服务器1台、交换机3台2、杀毒软件一套3、投影仪1台3、教学王软件4、主控制台1台机房应网络化并与Internet连接（五）课程资源开发与利用建议建立电子商务教学管理网站，开发电子商务实验教程、教师指导用书、教学课件等课程资源，以方便学生学习和教师教学，实现各分院资源共享。（六）其他 1、该课程标准中的全部项目适用于五年制高等职业教育层次学生。2、拓展性知识用于拓展学生视野，提高学习兴趣，可不做考核要求。3、本课程标准所列的总学时及项目学时为建议学时，各分院可以根据具体情况作适当的增减。5
