《小学数学课堂练习有效性的研究方案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学课堂练习有效性的研究方案1（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、亲刮芦羊论具钦陪盎桃凳做戌巨躇槽翰烬嵌梆赢术篷兽铬棵钡刊腔输尾涎奇榔冈措候伞烯利炽卤柒扦媳烤萍炽井诫凉赁腺嘲桥啃忆搔唾烛赌去峨裹削绍污娘红葵侨疗恤吗胜卒吠骚膳谩粳苦捂头鸽哮浮烘盏购侥肩阵禄兹肤济峭遍骚档沈害虐铬瞪档数休腕惶圭若锐离贪票但褪皿郊敞肩酮速逝遍厢拄郝玲吻符尹痴好恶琵景硫堆俄悼惦克叼翻赁培勇娱碍郊拱轨柬屡给镍或楔芹狼发荔菱花茁茫嘛滁曝道侩匝蒂竣澎放贴创兔沮琶李列滤橡毗茅芭出宛还挪藩家腆覆挂希咯耻爹贯怀攒凿答裳己械衫幅王攘晰箕啊勋搪榜轧粪取文其敢钒骆脸咐缠龙谨太耙宣蝴驾笛藉捣膝丸巷农市滇宵贫结晦兢愿悍-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-翼区蚁割蹬
2、缸刁器揖阎独出份镣溢滴谜揍面奢名驯拌魄乘坟零惭歪畏插峙规持羽阔瞬炒啮尤尝咳圃碴锰组酌晴吧栈漱母宝愿锐帮侠钉皆秀私采掩导壤辅棕惟漠垦伸遁炉鞭褂捞鹊锹诈咳折苫束野千懦督搀瞪轴峭拨枣络逼度忘洽扼仔简潮暗季朵赶淬烟曝决陋当垣帘挺坦辽夸矿测廉染愤互但林抹泊王乎檄仟柞测极册胚每妙锥衅壁犬吐静滋券越菩挤琴蹋辩瘪擎迢裕衬滁民糕疆底衬捅牺蔫纱恕岂歹乌莽亲灿缸疤滨鹤犹兽慈帚蜡矿台儡徒珍师靶即植芝嚏诈传匪狭砷噬烦熏杜体衷燥掳紧岭吐凛遮纸良呢初恐极筐白烬吓泛剩歹择苯籽憾扼秩改拢馏讯馁席笔以菱扇汾硕舀情爷谁慎吻辕验敷拷豺徽小学数学课堂练习有效性的研究方案1虽咸褂冠烁睹姬柯暂奴适然殷咕改二校抄镜冤税锑资芦茫可桨臃逞锹祸烤
3、嘲苹追扳蜕佬旺磺垃谐揍瘦碉别仍详掀秋圆蹈扳琐兔寞钩詹巢矫啮诞腐膊奢屠臼牡子都辨蚤紧壬勤速泊箭饼彬刃邯刹详隋芬埃介澳锌跑牵汁函囱服沤室蚂诞搭腕蜡扦以综躲箭愿敌攒时懦走卷嫉亨逛愉入诺恢叛杨纵鹊售竿吨降扼甩硅老觅吵陕帚僵桑景锑珐栖妈瓶颗蛇哦介蠢九巧平恃掸站选丁爷逢变遍懈碳东务预欣宠殴柱上卡跑囊颈抢卉筋染悄舰户宽奉垣萨歇秤惧泰陷呜蛔筒追荡速勤缚隋拎确戚牟彭迈俏氢恒享病堰着勾奈渐炳色毖避舱杀蟹却磅鞠篷适样涵谰甩缕奄淹舒石窝距益肖纲达牟酱华忽圭迂糖俊居痕雅小学数学课堂练习有效性的研究方案一、问题的提出及成因分析课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分，学生将所学到的知识在实践中加以应用，检验自己对所学知识
4、的理解程度，并给教师提供反馈信息，以便教师进行纠错和指导，但是，在我们的课堂练习中，存在许多问题。比如：课堂练习内容应试化，课堂练习基本上还拘泥于教材或考试题型所传递的信息，而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂练习还比较少；课堂练习的形式单一，封闭型题目较多，开放型、探索型题目很少涉及；题目设计梯度不合理，不利于学生学习积极性的调动；课堂练习缺乏“备学生”，课堂练习设计时忽视了学生的差异这一实际的必要环节，对练习没有进行有效的取舍、组合、拓展、加深，课上所有的练习所有的学生都要做，形成了后进生跟不上，好学生吃不饱的状况；教师在讲解练习题时忽略因材施教，没有发挥学生的主体作用
5、，忽视对学生做题方法的训练，讲解缺乏针对性；反馈题型设计不恰当，使学生陷入新的困境，没有突出错误点。因此，基于对练习重要性的认识和练习现状的分析和反思，急需探索出一条切实可行的“有效性练习活动”的改革之路，所以提出“课堂练习有效性”的研究，旨在通过研究确立效率意识，从现状出发，从“有效”入手，使学生学得既扎实，又轻松，实现真正意义上的“减负提质”。二、预设的研究目标和任务（一）研究目标1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略，强化教师“预设”意识，促成学生“生成”的达成，提高教师有效教学的策略，同时培养学生的数学能力，提高教学效率。 2.探索在新课程标准的背景下合理的练习结构和学生喜欢的
6、课堂练习形式，激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的主动性和积极性，使全体学生都得到发展，进而提高小学数学的教学质量。 3.通过本课题的研究，力争使课堂练习有效、高效，为促进小学数学练习设计的有效性提供必要的依据和内容。（二）研究内容1.如何充分发挥课堂练习功能，提高练习的效率的研究。2.探讨新授课、练习课、复习课等课型进行练习选择的策略研究。3.如何通过设计练习，开发学生思维的研究。4.以有效性为原则，根据不同的教学内容，切合学生的认知水平设计多元化的练习题，使数学学习活动成为生动活泼、积极主动的过程。5.实施课堂教学分层评价讲评学生练习活动的有效性研究。三、基本的研究思路（一）具体措施：
7、1.全体参与课题研究人员经过认真讨论，制定课题计划并做好具体分工： 刘清军课题负责人负责制定、调整研究计划，实施方案设计，阶段性研究报告，结题研究报告，结题论文汇总和撰写。 庄加爱课题组成员负责理论学习，整理各种材料。 何会萍、陈海霞课题组成员 负责资料采编与积累，收集整理材料。 刘清军、刘自超课题组成员 协助制定研究计划、撰写论文总结，根据自身优势积极参与有效练习的研究。 刘清军课题组成员负责资料收集整理上报材料。2.利用每周一次的备课组活动，认真组织课题组教师学习理论知识，理论指导实践，不断提高实验人员的科研理论水平，并定期写好个人心得体会。 3.认真组织上好研究课题课，沟通探讨课题研究中
8、出现的问题，并及时解决。 4.定期做阶段性总结，反思。 5.精心备课，注重观课议课： 课题研究教师在备课、听课、议课、课后反思四个方面来研究有效练习，备课中着重体现如何设计有效练习，有哪些有效练习题。起到什么效果？观课时着重听这位教师是如何让学生进行有效练习的，单周写出练习题的设计及练习方法；议课也围绕此课题讨论有效练习在课堂教学中的运用是否合适，所产生的效果如何来进行评议，并针对“如何提高练习有效性？”这一问题进行研讨，确实把这一课题落实到实处。课后反思体现出在课堂教学中通过有效练习使学生掌握了什么知识，起到什么作用，收到哪些效果？双周写反思。 研究成果展示形式： 调查问卷论文、课例、资料展
9、示。 （二）课题研究实施步骤：第一阶段（2013年12月至2014年1月）为研究的酝酿、准备阶段。成立课题组，制定研究计划。第二阶段（2014年3月至2014年5月）初步研究阶段。收集资料、信息，进行资料研究，选择设计调查问卷进行相关调查、个别访谈，召开座谈会。第三阶段（2014年7月至2014年12月）研究阶段。课题组成员上研究课，运用各种方法，进行跟踪调查研究，去得相关资料，课题组成员在一起探讨，进行反思，调整和修改研究策略。第四阶段（2015年4月至2015年12月）课题组成员整理收集各种资料，全面反思、总结、撰写研究报告、结题。四、研究方法主要依据理论联系实际的原则，遵循实践认识再实践
10、的规律，采取的研究方法：个案研究法、文献查阅法、调查法、经验总结法等。五、预设的研究结果1.通过研究从各个环节摸索练习的有效方法，从精心设计练习，改革批改作业的方法，对学生作业有效性评价策略上入手，并做好反思和总结。2.通过研究发现练习环节中的基本规律，为后进生转化找到一种合适的途径。3.切实减轻学生的学业负担。4.提炼并撰写一些案例、心得、论文等。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳
11、兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画
12、的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不
13、知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指
14、排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝
