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1、2019年政教处下半年工作计划范文一】一、指导思想本学期，政教处遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，以“精细化管理”为导向，切实做好新学期的德育工作和常规工作，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。二、工作重点1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识;本学期政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力?确保各项工作有条不紊地开展。加强学生会的指导及管理工作，加大学生会日常检查力度，倡导学生自主管理、自我教育。2、以学生
2、日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力;以中学生日常行为规范、德州三中一日常规五字经为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。3、完善政教处各项制度，加大班级考核力度;本学期将进一步完善班级考核制度，使管理更加人性化、科学化、规范化，并通过考核促进班级的管理工作。4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;本学期
3、将举行“班级篮球赛”、“磨练意志远足”、“演讲比赛”、“才艺展示”等一系列的活动，来促进学生对班级产生认同感和自豪感，增强班级的凝聚力。加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号，措施要到位，目标要细化。5、重视和加强班主任的业务培训，建立一支高素质的班主任队伍;本学期将举行班主任经验交流会，以解决班级管理当中的困惑。组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，提高班主任的业务能力。坚持值周评比考核制度，及班主任月考核和学期考核制度。评比结果公开透明，既保证了评比结果的公正性，又起到了激励作用。6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗
4、、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。继续实行班级每天的常规检查及时在橱窗公示制度。对好人好事及时表扬，违纪现象及时通报。7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录;牢固树立 “安全第一、防御为主、综合治理”的理念，增强学校安全稳定工的紧迫感和责任感;进一步健全学校安全工作预警机制和应急处置机制，完善应急预案，确保和谐稳定。加大重点时段、重点场所的安全工作的监控力度，通过班会、橱窗、广播和团队活动等方式，对学生进行安全宣传教育。加强门卫的管理，落实值班、巡查制度。8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每
5、一个学生都得到充分发展;充分利用好班会课、讲座等形式对学生进行心理方面的辅导。了解学困生、留守儿童的家庭状况，并配合班主任做好工作。9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民;本学期在利用“班会课”及“国旗下讲话”等形式对学生进行法制教育外，还将继续联合“关工委”、“街道办”及“剪子股派出所”，对我校学生进行法制教育，并举行一次“法制报告会”。10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;和校“家委会”密切配合，做好学生的教育工作。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观、掌握科学教育
6、子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想改进教育方法，提高家庭教育水平。三、工作日历x月1、制定本学期政教处工作计划。2、制定本学期“行为习惯养成教育月”活动实施方案。3、准备开学典礼。4、班会主题：“习惯养成教育”。5、学生会干部培训。6、艺体组本学期工作重点安排。7、完善“班级考核制度”。8、公物检查x月 “行为习惯养成教育月”1、加强日常行为规范、文明礼仪规范教育。2、抓好课间操,举行广播操比赛。3、总结“行为习惯养成月”活动。4、备战“区中小学生田径运动会”x月 “传统美德教育月”1、开展“感恩教育”。2、抓好艺体特长生日常训练。3、开展安全教育。4、参加区中学生春季田径运动会。5、初一、初二年级班级篮球赛。6、初二年级学生“毅力磨练”远足教育。x月 “安全教育月”1、组织好中考体育报名、测试。2、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。3、考风考纪教育，迎接期中考试。4、班主任工作经验交流会议。5、初一、初二年级举行“才艺展示”活动。5、安全检查x月1、感恩母亲节。2、初三年级艺体特长生中考报名。4、举行法制教育报告。3、安全检查。x月1、安排暑期行政值班表。2、班级考评统计得分。3、各班安排对学生暑假期间的安全教育。
