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1、,1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 这篇课文告诉我们什么道理？ 串珠问题： 1.狐狸想从乌鸦那儿得到什么？ 2.狐狸对乌鸦说了几次话？分别说了什么？ 3.听了狐狸的话，乌鸦每一次的表现是怎样的？ 4.最终的结果是什么？,听录音回顾课文,1.“狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。”从这段你了解到了什么？,这段话介绍了故事发生
2、的地点：树林里；主人公：狐狸和乌鸦；故事的起因：狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，但乌鸦在树上，狐狸在树下，吃不着。,仿写： 例：馋得直流口水 急得_ 乐得_,团团转,哈哈大笑,2.“他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。”狐狸是真心向乌鸦问候吗？乌鸦有什么反应？,从“眼珠一转”可看出狐狸不是真心问候，乌鸦没有理狐狸。,3.“乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇”她刚一开口，肉就掉了下来。”乌鸦为什么还是上当了？,因为乌鸦已经完全相信了狐狸的甜言蜜语，对狐狸完全失去了警惕，不再思考狐狸讲这番话的用意，于是就不假思索地照着狐狸的话去做了。,4.“狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。”句中
3、用了哪些动词？你从中体会到了什么？,连用两个动词“叼起”“跑掉”，写出了狐狸得手后动作的迅速。,阅读方法解密：认识连动句,判断方法：判断一个句子是不是连动句 主要看两点： 一是必须有两个或两个以上动词连用，陈述一个主语。 二是这些动词互不作成分，而在意义上有目的和方式、原因和结果、先和后等关系，位置不能互换。 运用：见本课“课后练习单”第一、7题。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了狐狸的狡猾，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,不能轻易相信别人的吹捧话、奉承话。如果得到他人的夸奖或赞扬，也应该谦虚，否则容易上当受骗，让自己追悔莫及。,这篇课文告诉我们什么道理？,1.狐狸想从乌鸦
4、那儿得到什么？,一片肉。,串珠问题：,2.狐狸对乌鸦说了几次话？分别说了什么？,狐狸对乌鸦说了三次话。第一次说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”第二次说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”第三次说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”,3.听了狐狸的话，乌鸦每一次的表现是怎样的？,第一次乌鸦“没有回答”；第二次乌鸦“看了狐狸一眼，还是没有回答”；第三次乌鸦“非常得意，就唱了起来”。,4.最终的结果是什么？,肉掉了下来，狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。,狐狸 和 乌鸦,您好吗 孩子好吗 漂亮、嗓子好,馋,行骗,没有回答 看了一眼 得意、唱,肉,叼,
5、受骗,叼,肉,掉,本课是一篇寓言，讲了一只狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。,小狐狸和小乌鸦 狐狸和乌鸦故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸的教训，讲给小乌鸦听， 要小乌鸦经常记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了 都连声说：“记住了，记住了!”,有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰了狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。 小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着!世界上再也没
6、有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃”,听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸那样，立刻把肉吃下肚去了。 接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊悔的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“谢谢你，朋友。你的警惕性是够高的了，可是这一回，你又该吸取一个什么教训呢?”,黄云城边乌欲栖(q)，归飞哑(y)哑枝上啼。 （乌夜啼李白）,【谚语】天下乌鸦一般黑；即使乌鸦插上了孔雀的羽毛，也还是乌鸦；狐狸看(kn)鸡，愈(y)看愈稀；狐狸尾
7、巴藏不住。 【学无止境】苏轼年少时天资聪颖，有些自满，在自己家门上写下一联：识遍天下字，读尽人间书。后来，一位老者向苏轼请教一本书上的字。苏轼一看，一个字也不认识，老者笑着走了。苏轼羞愧极了，就在那副对联上各添了两个字：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。,这篇课文是一篇寓言故事，内容简单，语言浅白易懂。讲一只狡猾的狐狸用奉承话，骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易受骗上当。,1.读一读。 zh li ku shu yn zh y zhun y pin ru 直 流 口 水 眼 珠 一 转 一 片 肉 pi zhe xio lin yo yo wi ba y li yn 陪 着 笑 脸 摇 摇
8、 尾 巴 一 溜 烟,教师点拨：先把这些词的音读正确，要注意“直、珠、转”都是翘舌音，不要读成平舌音。,2.分角色朗读课文。,教师点拨：分角色朗读课文时，狐狸的语言是朗读的重点：第一次说的话要用假装尊敬、问候的语气读；第二次说的话要用假装亲近、关切的语气读；第三次说的话要用夸张、赞美的语气读。狐狸的话不是真诚的，而是别有用心的，所以，读的时候要用夸张的语调，以透出他狡猾的内心。,3.一天，乌鸦又找到一块肉，并且再次与狐狸相遇。这一次乌鸦还会上当吗？发挥你的想象，编一编故事。,教师点拨：编写小故事时，可以从正反两个方面想象。也就是说，可以让狐狸再次成功，也可以让狐狸受到惩罚。 参考答案： 示例：
9、上次乌鸦被骗以后。心里一直憋着一口气，她总想找个办法来惩罚一下狐狸。,有一天，她又找来一块肉，给肉内插入几根针，然后叼着这块肉，站在树枝上等候狐狸。说来也巧，狐狸也正好发现了乌鸦，他看见乌鸦嘴里的肉，又馋得直流口水，他想：上次我奉承乌鸦，乌鸦上了当。这次我不能用这种方法了，想完，他破口大骂：“丑乌鸦，你是鸟类中最丑的鸟了，简直就是丑八怪！”乌鸦听了，气得毛都竖起来了，但她还是忍着。狐狸又骂：“不只你丑，连你的孩子也奇丑无比！”乌鸦张嘴想骂狐狸，肉一下子掉到地上，狐狸以为他的计谋得逞，刚一张嘴咬肉，肉中的针就扎到了他，乌鸦在树上乐得哈哈大笑,一、把字的音节补充完整，并标上声调。 q_ l_ p_
10、 p_ l_ 雀 溜 漂 赔 狸,习题源于典中点的“基础练习”,u,i,io,i,二、看拼音，写词语。 w yn ru pin shu zh n ci yn yu fi chn j zi ch,乌 云,音 乐,肉 片,非 常,水 珠,刚 才,差,不多,句 子,三、读一读，填一填。 1“赔”的部首是_，带有这个部首的字还有_、_。 2猜字谜：“羊”儿尾巴歪，“工”在下面呆。_ 3给加点词换一个意思相近的词语。 您的羽毛真漂亮。( ),美丽,贝,财,贻,差,四、照样子，补充句子。 1亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ _吗？ 2您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！ _吧！,示例：1.亲爱的朋友，你好 2美丽的乌鸦，谁都爱看您跳舞，您就跳一支,
