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1、第一节 质量,学习目标,1.知道质量的概念，知道质量是物体的基本属性。,2.知道质量的单位，会进行单位换算，了解常见物体的质量，能够把物理知识应用于生活实际。,3.增强学生关注细节的意识，提高学生把握细节的能力。 4.认识托盘天平的结构。,下列物体分别是由什么材料组成的？,课桌,课本,铁锤,木、铁,纸,铁 、木,物体,物质,一个物体可以由一种物质组成，也可以由多种物质组成。,一、什么是质量,想一想,这些物体有什么相同的地方和不同的地方？,相同点：所含的物质相同。,不同点：所含的物质的多少不同。,汽车轮胎,自行车轮胎,篮球中的空气,乒乓球中的空气,想一想,物理学中,把物体 叫做物体的质量，用符号
2、 表示。,试着举一组这样的例子,总结：,所含物质的多少,m,1.冰块熔化成水，什么改变？质量变不变？,结论：物体的 变了，质量 变化。,冰,水,状态,没有,泥团,泥人,2.泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？,结论：物体的 变了，质量 变化。,形状,没有,3.宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？,结论：物体的 变了，质量 变化。,位置,没有,结论：质量是物体的一种 ，它与物体的 、 、所处的 变化无关。,思考：除上面的三个例子外，你还能举出有关的例子吗?,基本属性,状态,形状,空间位置,自学书本有关质量单位的内容 思考: 在国际单位制中质量的单位是什么? 常用单位有
3、哪些？符号分别是什么?它们之间的换算关系如何?,二、质量的单位,1.质量的国际单位是: ，符号 ,吨 ( t) 千克（ kg ） 克( g) 毫克( mg),1 t = kg 1 kg = g 1 g = mg,2.质量的常用单位还有哪些？,3.它们之间的换算关系如何？,1000,1000,1000,千克,kg,（1）1t =_kg,1g =_kg,1mg =_kg,103,10-3,10-6,(2)80mg= _ g = kg (3)0.5t= kg = g,810-2,810-5,5102,5105,试一试,百姓生活中常用：,在日常生活中，还用到哪些质量单位？,1千克=1公斤=2 斤 1斤
4、 =10 两,Kg!,一个鸡蛋大约50,约150,大约2,大约6,可达150,约5080,g,g,Kg,Kg,t,t,t,mg,kg,g,试一试,一些常见物体的质量：,一张邮票的质量大约：50,一个中学生的质量约：50,一各苹果的质量大约：150,一元硬币的质量： 6,一只鸡的质量大约： 2,一头大象的质量约： 4,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量： 80,一本物理书的质量： 0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量： 120,t,三、测量质量的工具,（试着说出它们的名称）,电 子 秤,案秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平,
5、托盘天平,物理天平,托盘天平的构造,分度标尺,横梁,游码,平衡螺母,指针,称量标尺,托盘,底座,砝码,镊子,托盘架,请说出托盘天平各部分的名称,1.宇宙中的一切物体都是由 构成的。,2.物体所含 叫做质量。,3.质量是物体的 ，它与物体的 、 、所处的 变化无关。,质 量,物质,物质的多少,基本属性,状态,形状,空间位置,这节课你学到了什么？,质 量,单位： ，,符号： 。,常用单位：,克（g）、,毫克（mg），,吨（t）。,换算关系：,4.质 量的单位,千克,kg,这节课你学到了什么？,质 量,5.实验室常用的测质量的工具是,托盘天平,这节课你学到了什么？,1.你能细心的完成下列单位换算么？
6、,(1)3700mg= g,(2) g= 3 kg= mg,(3)0.04t= kg,40,3000,3.7,3x106,课堂练习:,2.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 3.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,C,C,4.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是（ ） A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工,D,5.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对,C,6.质量为2105mg的物体，可能是下列 物体中的 （ ） A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁,B,7. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_（变大、变小或 不变）,不变,快乐学习,快乐成长,
