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1、第十三章 欧姆定律,第一部分 教材同步复习,知识要点 归纳,1.电阻 (1)影响电路中电流大小的因素有两个：一是电路两端的_，二是连接在电路中的_ (2)物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大 (3)影响电阻大小的因素(详见实验方法指导) (4)电阻通常用字母R表示，它的国际单位是欧姆，简称欧，符号为. (5)电阻的常用单位还有千欧(k)、兆欧(M)，它们与欧的换算关系为：1 k_；1 M_.,电阻及变阻器,电压,电阻,1 000,1106,2物质的导电性能 (1)导体：容易导电的物体叫做导体，如金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等 (2)绝缘体
2、：不容易导电的物体叫做绝缘体；如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 (3)半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，如锗、硅等 (4)超导体：在超低温的情况下电阻突然减小为零的导体,3变阻器 (1)定义：变阻器是用来改变接入电路中的电阻大小的器件，常见的有滑动变阻器、电阻箱和电位器滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，从而改变电路中的_ (2)结构示意图,电流,(3)使用方法 a连接时，接线柱要按照“_”的原则接入，有四种方法(如AD、BC、AC、BD) b接通电路前，需要将其电阻调到_，使电路中的电流最小，保证电路中仪器的安全,一上一下,阻值最大处,1探究通过导体的电流与电压、电
3、阻的关系 (1)电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_ (2)电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成_,欧姆定律(高频考点),正比,反比,2.欧姆定律 (1)内容：导体中的电流与导体两端的电压成_，与导体的电阻成_ (2)公式：_，其中U为导体两端的电压，单位为伏(V)；I为通过导体的电流，单位为安(A)；R为导体的电阻，单位为欧(),正比,反比,实验方法 指导,命题点 1.连接电路时，开关要_；滑动变阻器接入电路中阻值_处. 2.在电压不变的情况下，比较导体中的_大小来判断导体电阻的大小.,实验一 探究影响电阻大小的因素,断开,最
4、大,电流,实验方法：控制变量法、转换法 实验步骤： (1)探究电阻与导体的横截面积的关系：控制材料和长度不变，只改变横截面积，比较电流表示数的大小 (2)探究电阻与导体长度的关系：控制材料和横截面积不变，只改变长度，比较电流表示数的大小 (3)探究电阻与导体材料的关系：控制长度和横截面积不变，只改变材料，比较电流表示数的大小,实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_、材料同种材料的导体长度越长、横截面积越小，电阻_导体电阻还受温度影响,长度,横截面积,越大,1.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，某老师引导学生做了如下的猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的
5、横截面积有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关,如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5 m，a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a，a、d的材料和横截面积都相同 (1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小,a、c,(2)分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_ _ (3)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为_法,长度,在导体材料和
6、横截面积相同时，导体越长，电阻越大(或导体电阻跟导体长度成正比等),控制变量,实验方法：控制变量法 实验电路图：,实验二 探究电流与电压、电阻的关系,实验设计： (1)探究电流与电压的关系：控制电阻不变，只改变电压，通过观察比较电流和电压的大小，发现它们的关系通过_改变电阻两端的电压 (2)探究电流与电阻的关系：控制电压不变，只改变_，通过观察比较电流和电阻的大小，发现它们的关系当换用不同的定值电阻后，应通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持不变 实验结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成_；在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_,调节滑动变阻器,电阻,反比,正
7、比,注意事项： (1)实验中用到了“控制变量”的思想，探究电流与电压的关系时，要保证_一定；探究电流与电阻的关系时，要保证_一定 (2)在探究电流与电压的关系时进行了多次测量，目的是_ _. (3)在探究电流与电阻的关系时通过换不同阻值的电阻的方式改变电阻值，即先在电路中接入一个电阻，测量完毕，把此电阻拆下来，换上另一个不同阻值的电阻,电阻,电压,避免实验的偶然性和特殊性，使实验得到的结论更具有普遍,性,2.小红、小明做探究“导体中的电流I与导体电阻R的关系”实验，先后使用阻值分别为5 、10 、15 、20 的四个定值电阻R和其他所需器材进行实验，其中电源电压为6 V保持不变，连接好的实物电
8、路如图甲所示,(1)老师检查后发现有一根导线连接错了，请你找出这根导线并画上“”，然后用笔画线代替导线正确连接 (2)连接正确后小红先做实验，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至_端，然后开始实验，测出一组数据，并作出IR图像(如图乙中的a图像所示)，由此图像得到的实验结论是：_ _ (3)小明利用这个电路测出另一组数据但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法，结果得到的IR图像如图乙中的b图像所示请指出小明实验操作中不符合要求的做法：_,B,在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比,在换用不同电阻时，没有保持导体两端的电压不变,【答案】 (1)如答图所示,命题点 1电路故障分析
9、2实验中对于小灯泡电阻要多次测量求_减小误差,实验三 伏安法测小灯泡电阻,平均值,实验电路图： 实验设计： (1)闭合开关，通过不断改变滑动变阻器的阻值，观察电压表的示数直到为小灯炮的额定电压值，并记录此时电流表的示数 (2)根据每组电流与电压的值算出电阻，求出_,电阻值的平均值,注意事项：在连接电路时应注意以下几个问题： 连接电路时，接线应有序进行，按照电路图从电源正极出发把干路上的各元件串联起来，然后把电压表并联在小灯泡的两端；连接电路时要将开关断开；闭合开关前要将滑动变阻器的滑片移至_ ；电流表应与被测小灯泡串联，电压表与被测小灯泡并联；应用试触法选择电表的量程；电表的正、负接线柱不能接
10、反；滑动变阻器的接线柱应采用_的连接方法,阻值最大处,“一上一下”,3.如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5 V”字样 (1)请指出电路连接中的两个不当之处： _； _,电压表没有并联在小灯泡两端,电压表量程选择过大,(2)他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱出现这种现象的原因是：_ (3)电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录如下： 小灯泡正常工作时的电阻大小约为_； 通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是
11、_(填“不变”或“变化”)的，其原因是：_ _,电源电压过低,10.4,变化,小灯泡发光时，温度,升高造成电阻变化,三年中考 讲练,题型一 选择类 【例1】 如图所示，R1和R2为阻值不同的定值电阻，滑片P置于变阻器中间，电源电压保持不变，下列说法不正确的是( ),A只闭合S1，滑片向左滑动，电压表的示数不变 B只闭合S2，滑片向右滑动，电压表与电流表A1示数的比值变小 C只闭合S2和S3，且滑片置于最右端时，两电流表的示数可能相等 D先闭合S1，S2，电路中的总电流为I1，再闭合S3并移动滑片后，电路中的总电流为I2，I1与I2可能相等,【答案】 C,题型二 填空类 【例2】 (2015陕西
12、27题)图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变)，图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为_V；当R的电阻由10 更换为15 时，闭合开关后，为使R两端的电压_(填“改变”或“不变”)，滑动变阻器的滑片P应向_(填“a”或“b”)端滑动,【解题思路】 导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻有关，在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比由图像找出电流对应的电阻值R，由UIR求出电阻两端的电压，由串联电路的特点求出滑动变阻器两端的电压，然后根据欧姆定律求出滑动变阻器接入
13、电路的阻值由图知当电路电流I0.3 A时，对应的电阻值R10 ，电阻两端的电压URIR0.3 A10 3 V；,“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验，根据控制变量法可知：控制电压不变所以当把10 的电阻更换为15 的电阻时，定值电阻阻值变大，电压变大，要保持电压不变，滑动变阻器接入电路的电阻要增大，滑片要向b端移动 【答案】 3 不变 b,题型三 实验与探究类 【例3】 (2015陕西32题)雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应的发生变化雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置，小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图甲所示的雨水检测金属网(以下简称检测网)，并设计了如图乙所示模拟电路进行探究,(1)小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是_(填“导体”或“绝缘体”)小华通过观察电路中_的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化 (2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据.,结合上述实验将表格中的数据补充完整 分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大这说明a、b间
