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1、原理？ 过程？,专题2 细胞工程,植物细胞工程的基本技术包括？,植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术,点此播放教学视频,离体的植物器官、组织或细胞,愈伤组织,胚状体或丛芽,避光、诱导培养基,完整植株,见光、分化培养基,再分化,脱分化,点此播放教学视频,亲本植物细胞B,原生质体,亲本植物细胞A,原生质体,去壁,新的原生质体,融合,再生细胞壁,杂种细胞,组织培养,杂种植株,点此播放教学视频,2.1.2 植物细胞工程 的实际应用,点此播放教学视频,没有种子，如何繁殖？,点此播放教学视频,一、植物繁殖的新途径,1.微型繁殖技术（快速繁殖技术）,（1）概念: 快速高效实现种苗繁殖,培育优良植物品种的植物
2、组织培养技术。,讨论：该技术与传统繁殖技术相比，有何特点？,繁殖速度快；,保持亲本优良特性。全过程中细胞进行 有丝分裂，不涉及减数分裂和受精作用，无性繁殖；,不受自然环境条件限制。,点此播放教学视频,（2）特点：,高效快速地实现种苗的大量繁殖；,保持优良品种的遗传特性；,不受自然生长季节的限制。,（3）优点： 从植物体上取材少，培养周期短，繁殖 率高，便于自动化管理。,（4）应用,点此播放教学视频,微型繁殖的应用：,杨树,生菜,无籽西瓜,兰花,点此播放教学视频,兰花工业组培苗,点此播放教学视频,资料：洋芋、土豆、马铃薯”是甘肃三宝，现在甘肃省专家又成功培育出的黑色土豆，一改土豆白色、灰色、紫色
3、的“老面孔”，成为了土豆家族中的新贵。但是，薯类同大蒜一样，由于同属营养体繁殖，在每年的繁殖过程中，病毒侵染并逐代累积，致使种薯退化严重，造成马铃薯植株变矮小，叶片翻卷或花叶、皱缩，产量低而不稳。,点此播放教学视频,2.作物脱毒 （1）作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，导致产量降低，品质变差，而植物的分生区一般不会感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到大量的脱毒苗。,点此播放教学视频,（2）材料:分生区（如茎尖或根尖）的细胞,（3）脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得,脱毒产品：,甘蔗,香蕉,马铃薯,菠萝,点此播放教学视频,探究：天然种子的缺陷有哪些？,菜豆种子结
4、构,玉米种子结构,点此播放教学视频,3.神奇的人工种子,人工种子：以植物组培技术得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。,胚,胚乳,种皮,点此播放教学视频,(1)特点:后代无性状分离，保留优良特性； 不受气候,季节和地域限制。 贮藏运输方便 (2)技术:植物组织培养。 (3)产生途径：由愈伤组织产生。 (4)结构:人工薄膜、胚状体、人工胚乳。,点此播放教学视频,养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌和植物生长调节剂等。,教材40页讨论,点此播放教学视频,复习: 传统方法：(杂 交) 杂交育种依据的原理是:基因的自由组合定律，优良的基因自由组合。,二、作物新
5、品种的培育,1.单倍体育种,花药离体培养,（3）优点: 后代稳定遗传,都是纯合体; 明显缩短育种年限。,（1）方法:,（2）过程：,杂交育种 单倍体育种,P AARR aarr F1 AaRr AR Ar aR ar 花 药离体培养 单倍体幼苗 秋水仙素诱导 F2 AARR AArr aaRR aarr,点此播放教学视频,抗病、抗盐、 含高蛋白、高产。,白三叶草,2.突变体的利用,点此播放教学视频,三、细胞产物的工厂化生产,1.种类： 蛋白质，脂肪，糖类，药物，香料，生物碱等。,2.技术： 植物的组织培养,点此播放教学视频,请同学们阅读教材41页资料分析后，课下完成讨论。,红豆杉与紫杉醇,植物
6、细胞工程的实际应用,一、植物繁殖的新途径： 1、微型繁殖； 2、作物脱毒； 3、人工种子。 二、作物新品种的培育： 1、单倍体育种； 2、突变体的利用。 三、细胞产物的工厂化生产。,1、植物的微型繁殖技术是指 （ ） A植物体细胞杂交技术 B嫁接 C营养繁殖 D植物组织培养 2、科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是 （ ） A彼此性状相似 B变异频率较高 C单倍体 D都是纯合子,课堂演练,点此播放教学视频,3用植物组织培养技术，可以培养或生产 A食品添加剂 B无病毒植物 C. 人工种子 D前三项都是 4下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是 A花药离体培养得到单倍体植株 B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C人工种子的培育 D“番茄马铃薯”杂种植株的培育过程,点此播放教学视频,课后作业,目前我们学习了那几种育种方法？ 各种育种方法的原理、方法、优点、缺点各是什么？ 用表格形式将几种育种方法区分开。,5.已知某小麦的基因型是AaBb，两对基因分别位于两对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为AAbb的个体约占（ ） A .N/2 B .N/4 C .N/8 D .0,不同育种方式的优缺点比较,点此播放教学视频,谢谢！,点此播放教学视频,
