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1、语文园地七,我的发现,罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？,1、表示直接引用 在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词 2、表示强调 为了强调、突出显示，引起注意 3、表示特殊含义 不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义 4、表示特定称谓 创造一个新词，比如外号，物品名称 5、表示讽刺或否定的意思。,1.表示直接引用,“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。,表示直接引用,1）丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂
2、饱你！” （是说话人在前，说话在后的情形) 2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” (是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形) 3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。 (是说话人在后面，前面是他所说的话),2.表示强调,说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 指聋哑青年和其他观鱼人不同，爱鱼到痴迷的地步。,表示强调,1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。,强调意思,例子： 1、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 2、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 3、说认识，其实我并不了解他。,像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民
3、族的“摇篮”呢？ 不是指“摇篮”的一般意义，而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。,3.表示特殊含义,特殊含义,例子： 1、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 2、飞船上有一批“特殊乘客”植物的种子。 3、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。,表示特殊含义,他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 伽利略不是真正的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学给他的雅号。,表示特殊含义,海伦学会了用手指“说话”。 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。 你真是太“聪明”了！,1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩。,4.表
4、示特定的称谓,特定称谓,例子： 1、号称世界屋脊的青藏高原，有两个世界之最。 2、荷兰有欧洲花园，花卉王国的美誉,表示特定称谓,大伙儿都叫他：“小萝卜头”。 “小个子”开心地笑着。 什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。,例： 1.一切反动派都是“纸老虎”。 2.那个小偷太“好”了，还给老奶奶留 下十元车费钱。,5.表示讽刺或否定的意思。,说一说，下面句子中引号的作用。,我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 说“认识”，其实并不了解他，只是碰到过几次罢了。 我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人。,1、表示直接引用 在文中直接引用他
5、人的话，包括格言、诗词、歌词 2、表示强调 为了强调、突出显示，引起注意 3、表示特殊含义 不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义 4、表示特定称谓 创造一个新词，比如外号，物品名称 5、表示讽刺或否定的意思。,1人们都说:桂林山水甲天下”. ( ) 2黄河近2000年的表现令人大吃一惊. ( ) 3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的摇篮. ( ) 4鬼子来扫荡了. ( ) 5爸爸一定送你一顶蓝盔( ) 6我看见了雨后春笋的画面. ( ) 7荷兰有欧洲花园，花卉王国的美誉. ( ) 8大家采集茅茅针. ( ) 9说认识，其实我并不理解他. ( ) 10说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界. (
6、 ),1,3,3,3,3,1,4,4,2,3,11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”. ( ) 12说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. ( ) 13他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”. ( ) 14巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”. ( ) 15百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”. ( ) 15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最. ( ) 16那“鸟的天堂的确是鸟的天堂. ( ) 17巨人竖起一块禁止入内的告示牌.( ) 18家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语. ( ) 19人们用杏林春满来赞扬医生的高明医术. ( ) 20让我们记住尺有所短，寸有所长这句名言
7、吧！( ),4,2,3,1,2,4,4,1,1,1,1,习作,语文园地七,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通
8、过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,我敬佩的一个人写作指导,桃花缘,写作小锦囊：,1.选择人物： 选择自己最熟悉、最了解的人物，可以是家人，可以是亲友、老师，同学只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之处就可以在被选之列。,桃花缘,2.刻画人物： 通过典型事例表现人物特点，选择有代表性、说服性的事例。要抓住人物外貌 特征刻画人物形象。学会进行人物的语言描写、动作描写、心理描写等。,桃花缘,3.内容具体： 要用具体事例写出敬佩的原因，更重要的是写出事情的经过，通过人物的外貌、言行和心理表现人物的性格和品质。,写作结构（1）：,1、（总）点明你最敬佩的人是谁？他是什么样子的？他最令你敬佩的特点是什么？,2、（分）通过具体的一、两个事例表现出这个人令你敬佩的特点。（如果是两个事例，之间注意写好过渡句，如：小明不但爱学习，还很乐于助人。）,3、（总）写出你的感受：表达自己心中的敬佩之情。,
