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1、上海中考语文记叙文（小说）阅读高分技巧小说专题第一部分 知识概要1、概念小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活。“小说三要素”，人物、环境、情节2、分类长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说（微型小说）3、人物形象1）描写手法【刻画人物形象的方法】小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像（神态、衣着、身材、外貌）、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。侧面描写。也叫间接描写。包括侧面烘托、环境描写、景物描写。即通过他人的言行间接写主人
2、公。例如：多收了三五斗中米行老板的描写正烘托了旧毡帽的悲惨命运。细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。2）描写手法的运用与作用肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。细节描写：更细腻地展示人物某一特征。景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。【参照环境描写的作业分析】解题思路通
3、过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。面对这些题型，一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。4、环境描写首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再
4、概括所描写的环境的特点手法作用等。1）自然环境定义：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。作用。推动情节的发展。烘托人物感情，表现人物性格。衬托主题。渲染气氛。交代故事发生的时间、地点。表达式：()自然环境特点突出()自然景观的特点点明了人物活动的时间地点，渲染()气氛，衬托()感情，推动情节的发展。2）社会环境定义：交代事件或人物活动发生的社会背景、时代特征、社会风貌等，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。表达式：描写社会()的状况，交代故事()的背景，衬托了()的（）性格，揭示故事()的本质，铺垫下文的内容
5、。5、情节结构1）定义小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程。2）组成序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。3）情节安排就全文来说，有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说，有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说，有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念的作用。就结尾来说，有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。4）贯穿情节的线索：事、物、人、情、时间、空间。5）情节发展如何表现人物性格答题思路：按顺序归纳情节，然后指出性格。【填表题】6）情节的发展如何表现主题答题思路
6、：先归纳情节，后点出主题。【填表题】6、常用开头1）设疑法（悬念法）提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用：造成悬念，引起读者思考，吸引读者阅读兴趣。引出下文情节（为下文做铺垫）。突出人物形象。揭示小说的主题。2）写景法交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。7、常用结局1）出人意料，情理之中式作用分析：从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。2）令人伤感，悲剧式结局从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格
7、。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。3）令人喜悦，大团圆式结局这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。4）戛然而止，留下空白式巧设“空白”，引发读者想象，让读者对小说的后续情节，进行艺术再创造（“章回体”、“季”、“连续剧”等）。8、
8、表达技巧1）人称运用第一人称叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。2）表达方式 表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，称为表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。常用的表达方式，叙述，描写，抒情，议论，说明等。叙述描写描写技巧：动静结合（以动衬静），以景结情，以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒和工笔细描；描写顺序：所见，所闻、所感描写顺序：感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化描写顺序：远景、近
9、景、上下描写顺序：现实和神话相结合抒情直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）议论说明3）表现手法烘托、衬托、反衬、渲染、对比、铺垫、化用、虚实相生、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、幽默、象征、联想、想象。常用修辞格：比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、互文、用典、化用、叠词等。4）结构方式设置悬念、埋下伏笔；前后照应、首尾呼应；总结上文、文末点题、卒章显志；巧妙过渡，层层深入；有总有分，详细得当；以小见大。9、标题作用【内容+结构（方法）+效果】1、内容分析A、小说的主要情节；B、小说的主要人物；C、小说的主要内容（表层含义
10、+深层含义）。2、结构分析A、充当贯穿全文的线索，紧紧围绕，增强了文章的完整性和严谨性。 B、点明主题，充当“文眼”；点明说明对象及其特点；点明论点或论题。3、效果分析运用名言警句、歌词，增强读者阅读兴趣；运用特殊句式。（祈使句，增强语势和效果）等；运用标点符号（引号的使用，特殊含义或反语）运用修辞手法（夸张、比喻）第二部分 考点及对策考点一整体感知类题型及答题要点1.用短语或句子概括情节，写在空格内。 2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括） 3.局部内容的理解考点二人物形象分析及情节的题型及答题要点 1.你认为主要人物是一个怎样的人？ 2.结合内容具体分析人物的性格特征（优秀品质
11、）。 这类题的答题步骤： 答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写） 答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。） 针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。格式：是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。3.发挥想象，补写人物心理活动。心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。出现问题：缺要素心理活动不符合人物性格。原因分析：答题时随意，说的话不符合人物性格。不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。这类题的答题方法：通过
12、语言、神态、动作分析人物的心理过程。4.（故事情节） 文中写了情景在小说中起到什么作用？（事物、人物在小说中有什么作用？）思路：明确情节构思为表现人物的宗旨。结合情节的一般作用（一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用）。规范答题：情节（事物）在文中有作用（结构上和内容上分析）。突出了，表现了。考点三环境描写的题型及答题要点（节气、天气、气候、风物、景色） 环境描写的作用1. 交代人物活动的背景（人物心境，表现人物身份、地位、性格），写明事件发生的时间和地点。2. 推动故事情节发展为刻画人物作铺垫，打基础或作为情节线索等。3. 渲染怎样
13、气氛，烘托人物的怎样情感和思想、性格、情绪。4. 奠定怎样情感基调。5.使故事情节更为生动、真实。 6.使主题更为突出、深刻。7.要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。8.暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等），揭示社会本质特征或展示世态风情，揭示或深化主旨。考点四理解标题的含义标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念，吸引读者。2.标题就是小说的线索。3.一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。4.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。分析标题的答题注意事项注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主
14、题概括。如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。考点五关于评价、体验、感悟、启示的问题这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。启示领悟的道理。（结合人物、主题答）体验亲身经历或通过实践对周围事物的认识。感悟有所感触而领悟。评价对人、事的看法。考点六关于写法的问题1.题材与主题的关系。题材表现主题的材料：人物、环境、事件丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。2.各种叙述手法的运用与作用顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然
15、后再按顺序叙述下去的一种方法。作用：设置悬念，引人入胜，波澜起伏，为下文铺设，吸引读者。插叙：插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接上原来的事件的叙述方法，对主要情节或中心事件做必要补充说明。插叙的主要作用：使情节更完整，内容更丰富充实，人物形象更丰满，可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历，结构更严密紧凑。作用：丰富内容，深化主题，曲折有致。补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。3.伏笔叙述的一种手
