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1、主语 +（状语）+ 谓语 + 宾语,审题过程中，要琢磨出题者的意图。,政治答题,选择题答题原则： 最优原则-选择与题目材料、题目的要求关系最密切的，最符合题意的； 遇到自己不确定的观点，回归课本，用课本的观点去推敲，结合自己的经验（正面的思维）去分析。,选择题答题,选择题答题,第一步：分析材料：关键词-掌握主要内容； 第二步：联系课本观点+分析题肢选项； 第三步：结合社会实际和自身的经验+分析题肢 选项； 第四步：做出选择； 第五步：检查；,选择题答题步骤：,选择题直接决定着分数的高低。,选择题答题技巧： 直接法：题目的要求很明确，选项也很明确，直接选择最符合题意的选项就可以了； 排除法：直接
2、排除错误的选项，选择符合题目要求的选项；,选择题答题,选择题答题陷阱： 一定要看准题目的限定词：一般的、最主要、错误的、正确的、积极的、消极的、核心的、,选择题出题的地方一般都是含义、特点、特性、具体表现、具体行为、,选择题答题,理解知识点,练习与反思,记忆,应试技巧细心,100% =,35%,20%,30%,15%,+,+,+,做好每一课书的易考知识归纳,主观题答题,主观题答题步骤：,第一步：审题目：关键词-掌握问的是什么； 第二步：审材料：关键词、句-掌握材料主要内容； 第三步：审题目：关键词-掌握答题的要求、角 度； 第四步：反馈课本的观点； 第五步：整合课本的观点：总述+阐述+材料分析
3、 /自己的看法；,略读材料（30秒到50秒） 精读问题（30秒） 精读材料（50秒到1分45秒）,精读材料（50秒到1分45秒） 精读问题（30秒）,关键词：主语 +（状语）+ 谓语 + 宾语,最优原则-与题目材料、题目 的要求关系最密切的观点； 补充原则-在时间充裕的情况 下，对答案补充有一定关系的观点；,主观题答题,基于课本观点 不等于直接抄课本，需要整合课本观点和材料分析或个人看法,1、引言：回应题目的提问； 2、正文回答：总述+阐述+材料分析/ 自己的看法（分点作答） 3、小结； 字体一定要工整，不能潦草。,主观题答题规范：,主观题一般的提问方式：,what,含义、特点、性质、表现等,
4、07、34（1）上述赵敏的父母一片苦心，想让孩子学有 所长，却引发了赵敏的什么心理？问题根源出在谁身 上？（ 2分）,随堂，P29,12-（1）材料一、材料二分别说明了什么？,学评，P39,7-（1）指出小明和小聪在与老师交往过程中有哪些可取和不可取的地方。,主观题一般的提问方式：,why,原因、意义、重要性、影响、危害等,08、32（2）漫画反映的问题会给未成年人带来哪些 负面影响？（4分）,10、34（1）上述材料所反映的问题有何后果？（3分）,随堂P28、10（2）为什么78.1%的受访公众认为教师是一个 受人尊敬的职业？,学评P52、7（1）材料一所列的文化现象对我们有什么影 响？,主
5、观题一般的提问方式：,how,怎么做,07、34 （3）如果你是赵敏，在这种情境下会怎么做？（3分）,09、35 （2）针对李勇的的行为，你认为我们应如何文 明上网？（4分）,随堂P34、11（2）面对不同文化的差异，我们应该怎样 做？,学评P53、8（2）当遇到因文化差异所带来的问题，你 会怎么办？,主观题综合类提问方式：,评价性提问,让你评价、判断某些观点或者某些行为的对错：包括 了：辨析题？你赞成、，为什么？你对、有什么 看法？你是如何看待、？等提问方式,07、34 （2）赵敏的这种反抗方式好吗？为什么？（3分）,09、35 （3）对李勇离家出走，一个多月没有回家的行为，谈谈你看法。（4
6、分。2点即可）,06、34你赞成为父母洗脚，还是反对？说出你的理由。（9分）,08、35你对“诚实就意味着吃亏”的观点有什么看法？（5分）,主观题综合类提问方式：,评价性提问,随堂，P22-13（1）参与聚众斗殴的其他人为了朋友两 肋插刀的行为对吗？为什么？,学评，P52-7（2），“过自己的节日，拒绝洋节日”，你同意这种观点吗？为什么？,随堂，P23-11（1）你如何看待小刚的这种心理现象？,学评，P43-17，谈谈应怎样正确看待与异性同学的交往？,主观题综合类提问方式：,评价性提问,判断对错（或片面） 判断的理由（what材料 反映的） （why） （how） 小结,首先分析题目需要你评价
7、多少层意思：对的观点行为， 我们要肯定；错的观点行为，我们要否定；,启示性提问,主观题综合类提问方式：,你从材料中得到什么启示,06、37运用所学知识，结合自己的学习与生活实际， 谈谈雁群迁徙飞行给你的启示。,07、36（3）你从漫画和材料反映的事实中得到什么启示？（6分）,What 是什么 Why 为什么 How 怎么样做,材料直接反映的,感想类提问,主观题综合类提问方式：,你从材料中收获什么感想,08、34. （3）通过上面美好的回顾，你有什么感想？（4分）,10、37、 （3）阅读了信件和日记后，您有什么感想？,What 是什么 Why 为什么 How 怎么样做,材料直接反映的,开放性提
8、问,主观题综合类提问方式：,、列举事例类：让你列举符合题意的事例； 结合生活实际 事情的完整性（谁做了什么事）+影响、 看法,08、34.（1）在我们的成长的历程中，父母总是无微不 至地照顾我们成长。给你印象最深的是哪一件？（2分）,07、35 你或你所在的班集体有利用网络为他人和社 会做有用的事情吗？请举一例加以说明。,开放性提问,、情景写具体类：让你结合相关情景写出具体的做法； 结合课本观点生活实际 在具体的情景下我们应该怎样做 注意所写的行为应该是合理并且 可操作的,开放性提问,、建议类：让你对题意的某些方面提建议； 结合生活实际 多角度建议的可行性 国家（立法、宣传、监管执法、制裁等）
9、 社会（宣传、监督、舆论谴责） 学校（制度、管理、教育） 家庭（教导） 个人（学习、宣传、监督举报）,06、35请你就预防不良网页引发未成年人违反犯罪 问题提出最少两条合理化建议。,10、34（2）为杜绝同学的不诚信行为，你有何建议？,随堂，P14-9（2）请你为解除小明的烦恼给他父母提几 条建议,开放性提问,、提示语类：让你结合题意拟提示语； 结合生活实际 提示语贴近生活，用语规范；,08、34. 请你充当一名“旅游礼仪使者”，对中国游 客作出“温馨提醒”。请仿照示例，完成相应内容 示例： 遵守公共秩序 ，做到 上车排队，不大声喧哗,09、37.（4）针对漫画反映的社会现象，请你设计一条 警示语。,熟悉课本是做题的基础,
