《日常行为规范主题班会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日常行为规范主题班会.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、日常行为规范主题班会篇一：主题班会 - 学习小学生守则日常行为规范班会“学习小学生守则争做文明小学生”主题班会五年（1）班活动目标:1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.1、教育学生以小学生日常行为规范严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 活动准备：1、查找有关材料，出一期规范的手抄报2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。3、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。班会过程 ：主持人宣布班
2、会开始同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做 2 上课可以随便说话吗 有事情怎么办3 课堂上可以做小动作吗 4复习时,我们该注意些什么 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生. 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出
3、现不友好的行为.3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为.3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. 你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣 小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上
4、课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。活动总结通过此次班会的成功开展，学生对小学生守则，小学生日常行为规范有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。因为与学生的生活实际相结合，所以此次班会深入人心。我想会对学生的发展起到积极的作用。篇二：中学生遵守日常行为规范做合格中职生活动主题：学习中学生日常行为规范。 活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自我做起，在行为方面做一位严于律己的学生。 活动时间：班会课活动地点：教室一、故
5、事导入1998年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最重要的东西，这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我的全部东西就是这些。行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的一生有重大意义。习惯是一个人的资本。二、种下一个好习惯播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格。收获命运。行为决定命运！活动过程：活动1说说我们的班级下面就请同学们说说我们班级里好的行为习惯？再展示一
6、些有关不良行为的图片！活动二：通过图片展示例如：（1）上课吃零食（2）网吧包夜（3）考试抄袭（4）上课不听课玩手机（5）上课睡觉（6）欺负同学（7）早恋引入：1、 什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。2、我国预防未成年人犯罪法的未成年人不得实施的不良行为：（一）旷课、也不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；活动三：小组合作讨论中学生有哪些不良行为？上课时？
7、课下（校园里）校园外课上的不良行为（1）交头接耳、高声喧哗、相互争吵（2）精神不集中、不主动参与课堂讨论，不做练习，不积极发言；不记笔记（3）做小动作，跟同桌或前后桌的同学玩耍；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写纸条。做传送字条。吃东西，喝水。（4）顶撞老师。校园内的不良行为（1）追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；（2）破坏环境卫生，破坏公物；（3）不尊重老师，不团结同学，不热爱班集体（4）不积极参加体育锻炼，文艺活动；（5）欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道（6）染头发，烫头发，穿奇装异服。戴首饰；。校园外的不良行为（1）不按时回家，上学、放学路上追逐打闹
8、；（2）不遵守交通规则（3）抽烟、酗酒，打架斗殴；不遵守法令条规（4）进营业性舞厅、歌厅、网吧；（5）不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务；（6）随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；（7）在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；。活动四：快速抢答判断正误1、我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。2、在课桌上进行“文艺创造”。3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。4、评三好生只需要思想品德好和主课成绩好。5、与同学发生摩擦只要不理他就行了。 活动五：案例分析规范小锦囊遇到这样情况，你该怎么办？（1）自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，如果你是班干部，你该怎么办？（2）你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？（3）假如你的好朋友在无节制的手机上网，作为好朋友的你该如何帮助她呢？篇三：大学生
