人教版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化分层精练含答案

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1、第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 知识点一 战国七雄 1 1.导学号 79594059 某市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习 传统文化、弘扬传统美德的重要方式。 “始春秋,终战国,五霸强,七雄出”引自三字经,其中的 “七雄”是指(A A ) A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 2 2.下列中国古代的著名战役中,不是发生在战国时期的是(D D ) A.桂陵之战B.马陵之战 C.长平之战D.城濮之战 3 3.下图为春秋时期战车的复原图。战车自商代晚期崛起,春秋趋于

2、鼎盛,当时大的诸侯国往往号称 拥有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、 骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时(B B ) A.经济的发展 B.战争的需要 C.运输的需求 D.社会的安定 4 4.仔细观察下图,结合所学知识回答问题。 (1)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。 参考答案最东:齐国。最南:楚国。 (2)据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。 参考答案战国时期,强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号,而是各自为政,扩充军队,力图扩 展疆域。 知识点二 商鞅变法 5 5.导学号 79594060 战国时期是我国

3、历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变 法的直接目的是(B B ) A.促进生产力发展B.实现富国强兵 C.缓和社会矛盾D.增强东周王室实力 6 6.著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大悦秦成为第一大强国。 ”秦国推行“新法” 的代表人物是(B B ) A.管仲B.商鞅 C.秦始皇D.周武王 7 7.导学号 79594061 在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该 是(D D ) A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 8 8.下图是上海博物馆的镇馆之宝,该文物是商鞅变法推行哪一措施的历史见证(C C ) A.鼓励生产B.加强

4、刑罚 C.统一度量衡D.推行县制 9 9.导学号 79594062 战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。 其主要原因是(C C ) A.将领冲锋在前的表率作用 B.作战武器锋利先进 C.战场立功国家赐给田宅和爵位 D.战略战术运用得当 1010.阅读下列材料,回答问题。 材料一 战国七雄,谁都知道以秦为最强。然而当其初年,实以秦为最弱。 吕思勉中国通史 (1)根据材料一,结合所学知识指出秦国地位发生变化的原因是什么。 参考答案商鞅变法。 材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而 循礼者不足多。 ”孝公曰:“善。 ”以卫鞅为

5、左庶长,卒定变法之令。 (2)材料二中“卫鞅” “孝公”分别是指谁? 参考答案商鞅,秦孝公。 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国 富,故秦无敌于天下。 (3)材料三中“平权衡、正度量、调轻重”指什么? 参考答案统一度量衡。 (4)根据材料三并结合所学知识,说明“教民耕战”的具体措施和作用是什么。 参考答案奖励耕织(生产粮食、布帛多的人可免除徭役);奖励军功(对有军功者授予爵位并赏赐土 地)。作用:激发生产者的积极性;提高军队的战斗力;削弱贵族世袭特权;富国强兵;为兼并六国打 下坚实基础。(答出任意一点即可) 知识点三 造福千秋的都江堰 11

6、11.导学号 79594063 它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造 福千年。由于它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国” 。 “它”指的是(A A ) A.都江堰B.郑国渠 C.灵渠D.大运河 1212.举世闻名的都江堰水利工程在“512”汶川大地震中,除鱼嘴部分有轻微损坏外,其余基本完 好。该工程建造于(B B ) A.春秋时期B.战国时期 C.西周时期D.商朝时期 1313.导学号 79594064 在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成 了一个了不起的工程,它至今还为无数民众输送涓涓清流。下列历史人物中,主导修筑这个“了不 起的工程”的是(B B

7、) A.大禹B.李冰 C.商鞅D.周厉王 1414.认真观察下列图片,回答问题。 (1)图 1 是我国古代哪一水利工程的示意图?假如假期你想去参观它,应该去哪个省? 参考答案都江堰;四川省。 (2)图 1 这个水利工程的主要功能是什么? 参考答案防洪和灌溉。 (3)图 2 所示的人物是谁?他做出了什么重大贡献,人民用这一种方式来表示对他的尊崇? 参考答案李冰;主持修建都江堰,消除了岷江水患,使成都平原成为富饶的“天府之国”,都江堰至 今一直造福于人民。 1515.导学号 79594065 观察下面这组图片,战国时期,农业生产已经广泛使用的是(B B ) 1616.商鞅在变法时曾说:“治世不一道

8、,便国不法古。 ”他宣传这种观点的直接目的是(C C ) A.建立君主的专制统治 B.完成国家民族的统一 C.对付反对改革的贵族 D.学习前人的治国经验 1717.导学号 79594066 战国时期的变法运动中,商鞅变法效果最为显著。商鞅在变法 措施中对下列哪几类人有奖励(C C ) 书读得好的人 农业生产搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人 A.B. C.D. 1818.某校七年级(1)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学 模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是(A A ) A.小明:出生贵族的人,爵位保持世袭 B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役 C.

9、小红:土地属于私有,可以自由买卖 D.小强:军功卓著的人,授予爵位田宅 1919.导学号 79594067 阅读下列材料: 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 (大意:这虽然不是古代治理国家的方法,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使自己的国家强 大起来而使邻国倾覆) 汉书食货志 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂 灭商君之家。 史记商君列传 请回答: (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么? 参考答案铁农具和牛耕

10、的使用;生产力的发展。 (2)材料二反映的历史事件是什么?它维护的是哪个阶级的利益? 参考答案商鞅变法;新兴地主阶级。 (3)根据材料三并结合所学内容,分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么。 参考答案守旧贵族的反对和秦孝公死后失去政治支柱。 2020.导学号 79594068(2016 山东德州)许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪 尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(D D ) A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立 C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸 2121.(2016 内蒙古包头)商鞅变法内容中,对秦国封建制度确立起决定性作用的是(B B ) A.废除旧贵族的

11、特权B.国家承认土地私有 C.奖励耕战富国强兵D.推行县制治理地方 2222.导学号 79594069(2016 山东青岛)史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗 室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒,太子立遂灭商君之家。 ”这段材料说明(D D ) A.商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B.社会改革必须顺应历史潮流 C.太子即位后顺应民心处死商鞅 D.改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价 2323.(2016 四川泸州)“变”是战国历史的特点之一。各国的变法改革中,对历史发展影响最大的发 生在(D D ) A.魏国B.齐国C.楚国D.秦国 2424.(2016 山东菏泽)商鞅变法是战国时期

12、影响最大的一次改革。有人评价这次变法:“以前是贵族 任战士,现在是战士为贵族。 ”与之相关的变法措施是(D D ) A.加强刑罚B.奖励生产 C.推行县制D.奖励军功 2525.战国时期战事连年,干戈不息,社会经历了巨大的变革。时势造英雄,动荡的时代成就了秦国的 强国梦。 【水利工程的修建】 材料一 材料二 史书记载:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也。 (1)材料一、材料二反映的是哪一项水利工程? 参考答案都江堰。 【发愤图强的改革】 材料三 乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏倾邻国而雄诸侯。 汉书食货志 (2)用材料三中的一句原话来概括商君所为的历史作用。 参考答案“倾邻国而雄诸侯” 。

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