《统计学第一、二、三、四、五、六、七章习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计学第一、二、三、四、五、六、七章习题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=统计学第一、二、三、四、五、六、七章习题第一章习题 一、单项选择题 1在统计学的形成和发展过程中，首先使用统计学这一名称的是。 A政治算术学派B国势学派 C社会统计学派D数理统计学派 2下面属于品质标志的是。 A工人年龄 B工人性别C工人月工资D工人体重 3下面属于连续变量的是。 A职工人数B机器台数C工业总产值D车间数 4统计的总体性特点表现在。 A它是从个体入手，达到对总体的认识B它是从总体入手，达到对个体的认识C它排除了认识个体现象的必要性 D它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识 5统计总体的同质性是指。
2、A总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C总体各单位具有所有不同的品质标志或数量标志D总体各单位具有所有不同的品质标志属性或数量标志值 6某工厂有100名职工，把他们的工资加总除以100，这是对100个求平均数。 A变量 B标志C变量值 D指标 7一个总体单位。 A只能有一个标志 B只能有一个指标C可以有多个标志 D可以有多个指标 8某班5个学生的统计学考试成绩分别为68分、75分、80分、86分和90 分，这五个数字是。 A指标B标志 C指标值D标志值 9职工调查中，职工的“工资”是()。 A连续变量B离散变量 C随机变量值 D连续变量值
3、 10下列属于连续型变量的是()。 A学生人数B设备台数 C学校数D零件的尺寸 11优等品数量、产品的废品率、劳动生产率、单位产品成本和流动资金余额五个指标中，属于质量指标的有。 A1个B2个C3个D4个 第 1 页 共 32 页 2 12其数值不随总体范围的大小而增减的指标是。 A总量指标B品质指标C质量指标D数量指标 13研究某市国有工业的生产经营情况，则统计总体是。A该市全部工业企业B该市全部国有工业企业 C该市每一个工业企业 D该市每一个国有工业企业 14当一个标志，在总体各单位上表现不尽相同时，称这种现象为。A变量 B变异C标志 D标志表现 15在国内生产总值、人口数、平均工资、出生
4、率、耕地面积五个指标中，属于数量指标的有。 A统计学B统计活动C统计方法D统计资料 17一个统计总体。 A只能有一个标志B只能有一个指标 C可以有多个标志D可以有多个指标 18现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和产值。 A前者是离散变量，后者是连续变量 B都是连续变量 C前者是连续变量，后者是离散变量 D都是离散变量 19统计规律性主要是通过运用经整理、分析后得出的结论。 A统计分组法 B大量观察法 C综合指标法 D统计推断法 20是统计的根本准则，是统计的生命线。 A真实性 B及时性 C总体性 D连续性 21构成统计总体的必要条件是。 A差异性 B综合性 C社会性 D同质性 22统计
5、研究的数量必须是。 A抽象的量 B具体的量 C连续不断的量 D可直接相加的量 二、判断题 1统计是研究抽象化的数量，而数学则是研究特定对象在一定时间、地点 条件下的数量。 2总体和总体单位不是固定不变的，随着研究的目的不同而发生变化。 3数量指标是用数字表示的，而质量指标是用文字表示的。4统计研究现象总体的数量方面，是从定性研究开始的。 5数量指标用数值表示，质量指标则不能用数值表示。6统计总体与总体单位是整体与个体的关系。 7某同学统计学成绩90分，该同学的成绩“90”分是个数量标志。 。） 8统计研究中的变异是指总体单位质的差别。9统计学和数学不同之处，就在于它们所研究的是不是数量关系。
6、10统计分析是统计调查和统计整理的基础。 3 11某工人的年龄为35岁，工资为880元，这些都是统计指标。 12一个指标肯定不是指标体系，多个指标肯定是指标体系。 13任何一个总体的构成，都必须具有一个不变标志，因此，品质标志都是不变标志，数量标志都是可变标志。14要搞好统计服务工作，就不能充分发挥统计的监督作用，二者是不能兼得的。 15运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 三、简答题 1统计一词的涵义是什么?这些涵义之间有何关系? 2什么是总体和总体单位？举例说明二者的关系。 2什么是指标？什么是标志？指标与标志的区别和联系如何? 3什么是变量?它可以分为哪几种类型? 4什
7、么是离散变量和连续变量?举例说明。 5统计学有哪些分类? 第二章习题 一、单项选择题 1某电视台节目主持人王小姐，欲了解观众对其主持节目的收视情况，她在街头上随机调查了50名观众。她所采用的调查方法是。 A直接观察法 B报告法 C访问法 D很难判断 2对连续大量生产的某种小件产品进行质检，最合适的方法是。 A普查 B重点调查 C典型调查D抽样调查 B该省高校所有学生 D该省每个高校学生 3对某省高校学生课余时间打工情况进行调查，调查范围应该是。 A该省所有高校 C该省每所高校 4全面调查是对调查范围内的所有单位所进行的调查，因此，下述调查中属于全面调查的是。 A就全国钢铁生产重点单位进行调查
8、B对全国的人口进行普查 C到某棉花产地了解棉花收购情况 D抽查一部分单位对已有的资料进行复查 5某地区小麦单产最高1280斤/亩，最低480斤/亩，据此资料分为5个小组，形成闭口式等距数列，则 4 各组组距应该为。 A100 B150 C160 D180 6对学生先按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是。 A简单分组B复合分组C再分组D平行分组 7统计表中的主词是指。 A所需说明的总体B说明总体的统计指标 C统计表的横行标题 D统计表的纵列标题 8对百货商店工作人员进行普查，调查对象是。 A各百货商店 B各百货商店的全体工作人员 C一个百货商店D每位工作人员 9全国人口普查中，调查
9、单位是。 A全国人口 B每一个人 C每一户 D每一个居民区 10对某城市工业企业的设备进行普查，填报单位是。 A全部工业企业 B每个工业企业 C每台设备 D全部设备 11某城市拟对占全市销售额70%的几个大商场进行调查，以了解全市社会零售商品销售的一般情况，则这种调查方式是。 A典型调查B抽样调查C普查D重点调查 12人口普查规定统一的标准时点是为了。 A确定调查的范围 B方便登记 C确定调查单位D避免重复或遗漏统计 13某连续变量数列，其末组为1500以上。又知其邻近组的组中值为1480，则末组的组中值为。 A1510B1520C1530D1540 14次数密度是。 A各组单位组距内分布的次
10、数 B单位次数的组距长度 C平均每组组内分布的次数D平均每组组内分布的频率 15变量数列中各组频率的总和应该。 A大于1B小于1C等于1D不等于1 16对职工的生活状况进行分组研究，选择分组标志应当用。 A职工月工资总额的多少 B职工家庭成员平均月收入额的多少 C职工人均月收入额的多少 D职工的人均月岗位津贴及奖金的多少 17分配数列有两个组成要素，它们是。 A一个是总体总量，另一个是标志总量 B一个是单位数，另一个是指标数 C一个是分组，另一个是次数 D一个是指标数，另一个是分配次数 18统计表中的任何一个指标数值都是限定。 A总标题和横行标题 B横行标题和纵栏标题 C总标题和纵栏标题 D总
11、标题、横行标题和纵栏标题 19统计分组的结果表现为。 5 A组内的差异性和组间的同质性B组内的同质性和组间的差异性C组内的差异性和组间的差异性D组内的同质性和组间的同质性 20统计分组的关键问题是。 A确定分组的组数 B确定分组的组距 C确定分组的标志 D确定组限 21如果单位标志值分布很不均匀，则应编制。 A开口组B闭口组C等距数列D异距数列 22用组中值代表各组平均数有一个假定条件，即假定。 A各组的次数均相等 B各组的变量值相等 C各组的组距均相等 D各组内的变量值分布均匀 23统计表中的主词表明统计资料所反映的总体及其分组的名称，一般写在统计表中。 A上方B下方C左方 D右方 24重点
12、调查中重点单位是指。 A单位标志值占总体标志总量较大比重的单位 B具有典型意义或代表性的单位 C那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D能用以推算总体标志总量的单位 25划分连续变量的组限时，相邻的组限必须。 A交叉 二、判断题 1全面调查就是对调查范围内的每个单位进行调查。 2调查单位和填报单位是一致的。3普查可以得到全面、详细的资料，但需要花费大量的人力、物力和财力以及时间。因此，在统计调查中不宜频繁组织普查。 4各种调查方法结合运用，容易造成重复劳动，故不宜提倡。 6异距数列就是各组组距都不相等的组距数列。 7用组中值可以近似地表示一组中各个变量值的一般水平。8重点调查的重点单位是根据当前的工作重点来确定的。 B相离C不等D相等 5在整理之前对统计资料所作的审核，主要是检查一下统计调查所取得的资料是否准确。-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 12
