演 讲的 艺术

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1、1,演说智慧,特训营,2,情景实战公众演说特训营,3,演讲的重要性,演讲不是天生的，是演讲的实践所造成的！ 天不怕地不怕就怕上台去讲话 故事：让老虎发表成功的感言！,人个成长离不开自我展示，离不开自信心！ 而演讲好的人一定会有更多的自信， 会有更多的机会去表现自己！,4,李柃锋老师,突破性心理训练导师 高效团队凝聚力导师 三倍速企业成长工程执行 顾问、企业导向管理咨询师、 企业教练. 现任： 启儒学校顾问 影响力教育团队特聘讲师,品牌课程： TTT培训师培训心灵解码 销售成交法商业模式,你早该这么做销售 畅销书作者,5,6,7,8,9,李 老 师 内 训 风 采,10,与 企 业 界 培 训

2、界 精 英 留 影,11,李老师 所获殊荣,比赛得奖情况： 中国职业讲师竞赛中获得 “中西区十大金牌讲师的称号” 中国金牌讲师讲授比赛中获得“十二省市金牌讲师授课第一名” 中国“新星杯”辩论大赛中获得“最佳辩手奖”,12,比赛得奖情况： 中国职业讲师竞赛中获得 “中西区十大金牌讲师的称号” 中国金牌讲师讲授比赛中获得“十二省市金牌讲师授课第一名” 中国“新星杯”辩论大赛中获得“最佳辩手奖”,李老师 所获殊荣,13,14,演说智慧特训营,15,演讲有多么重要？,英国前首相丘吉尔说：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大。”,16,演讲的重要性,在第二次世界大战的时候，美国人把人们赖

3、以生存和 竞争的三大战略武器分别为：,演讲,原子弹、 美钞,17,希特勒 练演讲,成功来自于疯狂的训练,18,19,如何更有效的学习,20,恐惧的原因,1、环境的改变 2、追求完美 3、过去失败的阴影 4、没有经验，没有经过训练，没有良好的环境 过去 现在 未来,21,信息的接受度,左脑VS右脑 理性VS感性 心 VS 脑,22,30秒自我展示,1、我叫-，来自-； 2、我要提升的是-； 3、我即将成为演说家！ 4、你愿意支持我吗？ 5、你有什么梦想？我来帮你！,23,我承诺：,在这三天的学习中我一定会：,全力以赴 巅峰状态 积极学习 全程参与 听话照做,24,声音训练法,胸式呼吸： 气息短促

4、，声音浅尖，气息不匀，音量上不去！ 腹式呼吸： 声如洪钟，洪亮，动听，穿透力，有磁性；,25,声音的训练：,厚重而有穿透力 丹田发声 抑扬顿挫,26,发音技巧,声音要洪亮有力、充满能量和活力。 音色要深，要浑厚！ 放慢语速，更显权威！ 要经常富有感情的去朗诵诗歌。 练习发音： 学狗喘气 爱 爱 爱 爱 我 我 我 我 你 你 你 你,27,例： 我非常爱你！ 我非常爱你？,我爱你！,我爱你！,28,增强自信 消除恐惧,深呼吸三次 大声喊：我喜欢我自己 我热爱演讲 我是天生的演讲家 转体或俯卧掌 想像他们听你课时的兴奋和自豪,29,调整状态,大声喊：我喜欢我自己 我热爱演讲 我是天生的演讲家,3

5、0,祖国啊！我亲爱的祖国！,我是你河边上 破旧的老水车 数百年来 纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在 历史的隧洞里 蜗行摸索 我是干瘪的稻穗，是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊，,31, 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的 花朵，,32, 祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的 雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄，,33, 祖国啊！ 我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思

6、的我，沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； 祖国啊，我亲爱的祖国。,34,演说家的区分,案例分析,互动练习,点明主题,以效果为导向,35,一、互动：问 二、塑造：五觉,36,五觉展现,视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉 数字法 对比法 故事法 幽默法,37,生命之最,找到自己的生命之最 最快乐的事 最让你兴奋的事 曾经让你感到很光荣很骄傲的事 让你感动到流泪的事 最悲惨的事 最伤心的事 最失败的事（失败是成功的一部分） 最令你刻苦铭心的事,38,中场休息,39,魅力语言表达三要素,1、 要素： 7 % 2、 要素： 38 % 3、 要素： 55 %,内 容 语言

7、文字 听觉化 语气 语调 视觉化 肢体动作,40,良好的台风,整洁的仪表 微笑的面容 谦和的态度 端正的姿势 悦耳的声音 适当的手势,41,成功哲学,今天是多么美好的一天啊！ 充满着爱！热情！感恩！效应！力量！,42,一个人只所以不敢去执行一件事，是因为他心中有恐惧 而心中的恐惧来源于自己的想象力，想象的恐惧比实际要大数百倍。 一个人不敢上台，是因为对上台的恐惧感太强（怕：心中一片空白）,43,如何在上台之前拥有自信,我的故事必须精彩到无与伦比 找到自己最与众不同的地方 谁是你的启发老师 你在分享当中如何塑造价 你上台前如何彻底说服自己 穿着直接影响肢体语言和自信 你练习的次数，上台的次数，写

8、讲稿的次数可以直接影响到自信 你平时的阅读量会决定你演讲增加新的资讯及你能举出的事实 你是否在心中决定成为超级演说家,44,解除紧张的方法,1、积极的自我暗示 2、转移注意力 3、动作创造情绪 4、预演想象法 5、死而复生法 6、情景转换法,45,声音表现力,1、语气：尖厉、柔和、刺耳； 2、语调：高还是低，平坦还是锐利； 3、音量：大声还是安静，正好还是合适； 4、声调：上扬还是下降，或抑扬顿挫； 5、语速：快还是慢； 6、重音：习惯强调哪些词语； 7、口齿：清晰还是含糊不清； 8、力量：说话的气力； 9、节奏：连贯还是停顿；,46,相信未来,47,内容的组织,你是谁？ 你将要讲什么？ 我凭

9、什么听你说？ 你说的对我有什么好处？ 如何证明你说的是真的？ 我为什么要按你说的做？ 我为什么现在就要去做？,48,49,演讲情节设定,讲道理不如讲故事 讲故事不如讲案例 讲案例不如自己的亲身经历,50,在台上立即掌控场面,肩膀挺直 面带微笑 充满自信 双眼有神 精神振奋 头脑清醒 精力充沛 坚定果断,51,一面镜子 唐太宗：以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以鉴古今； 以人为镜，可以察得失。,教练与学员的关系,52,何为体验式学习？,传统教育：,体验式学习： 这是个人的完全投入、参与 而这种学习方式对我们来说并不陌生。 骑自行车？游泳？开车？打麻将？,53,我为演讲而疯狂,54,魅力语言表

10、达三要素,1、 要素： 7 % 2、 要素： 38 % 3、 要素： 55 %,内 容 语言 文字 听觉化 语气 语调 视觉化 肢体动作,55,肢体语言的运用,56,眼神,一开始就与听众接触 持续的眼神接触 自 信 三到五秒 平分区域 多接触善意眼神 专注，代表重视 集中于交流的人,57,手势,自然 配合身体韵律 手臂不要紧靠身体 弧度依照听众数量 灵活多变 配合说话内容 避免手指指人,58,手势： 上中下三区运用 场面大手势大，场面小手势小， 肩发力表示力量，肘发力表示亲切 手势应该停留足够的时间， 仓库里应储存三到五个手势 原则：自然 协调,59,站姿： 要稳 也可走动 两脚与肩同宽 手自

11、然下垂 身体前倾表示亲切,60,聚成讲师培训班,61,62,63,64,65,66,67,68,1、觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海中一片空白。 3、环境压迫、气氛凝重、行体不自然。,演讲共通点,69,白人对黑人的看法，由（白人决定） 黑人无法决定白人对他的看法,结论：黑人无须在意白人对他的看法,学员对讲师的看法，由（学员决定） 讲师无法决定学员对他的看法,结论：讲师无须在意学员对他的看法,70,如何开场,1、正统式开场。有司仪宣传有关事项 ，然后隆重介绍讲师。 2、自我介绍式开场。介绍自己有趣的名字：画一幅有特征的 自画像；讲一个关于自己的故事。 3、轻松幽默式开场。讲一个笑话，说

12、一个笑话，说一段刚刚 发生的有趣事。 4、明星式开场。讲师小跑上讲台，灯光大亮。 5、调查式开场。问一个简单当时又有点悬念的问题，如：今天 大家希望解决点什么问题？ 6、展览式开场。一上台就拿一样东西给大家看，然后问几个问题。,71,如何开场,7、录像式开场。放一段录像，引开话题，带出主体。 8、游戏式开场。做一个小游戏，请几个学员上台，调动学员参加的气氛。 9、悬念式开场。讲一个故事，问几个“为什么”、“怎么办”、“怎么回事”。 10、神秘式开场。灯光昏暗，音乐幽幽，气氛严肃，讲师娓娓道来。 总之，作为讲师，你得设计一个精彩的开场，不能满足平平淡淡。 研究表明，开场前30秒讲师引不起听众兴趣

13、，人们就开始开小差：3分钟内没有高潮，学员就可能会失去耐心。,72,内容的组织,我是谁？ 我将要说什么？ 凭什么听我说？ 我说的对你有什么好处？ 如何证明我说的是真的？ 为什么要按我说的做？ 为什么现在就要去做？,73,主题设计参考,理性 逻辑关系 措辞 论据 感性 感情因素 感动 感恩 气质 个人魅力 性格 气场 提到当今时事 谈及历史事件 提及名人 引用近期调查,74,上课形式：名师讲授、系统训练；滚动上课、以练为主；体验式教学、针对性辅导；结合成功学，重在突破，让您先“敢说”，后“能说”。随报随学，一次报名，免费多次循环上课，直到满意为止。 特训对象：一切想在短期内突破口才、渴望拥有成功

14、与幸福人生的各界人士！ 上课时间：每周四周六晚7：009：00开课。长年开班，节假日不休息，随报随学，早报早学，早学早突破,75,内容的组织,我是谁？ 我将要说什么？ 凭什么听我说？ 我说的对你有什么好处？ 如何证明我说的是真的？ 为什么要按我说的做？ 为什么现在就要去做？,76,目光训练,眼睛是心灵的窗户，与听众目光交流！ 上下 左右 旋眼 心到、手到、眼到；,77,微笑的训练,发自内心的微笑 1、放松肌肉 2、给嘴角肌肉增加弹性 3、保持微笑30秒 （小微笑2颗牙，普通微笑6颗牙，大微笑 10颗牙） 4、找到微笑维持训练，满意表情30秒,78,微笑修正,1、两侧嘴角要保持一致 2、不能露出

15、牙龈 （面对镜子反复练习）,79,有哪些事可以想,任何小事都可以被说的非常好听 （关键是用产生票房的角度） 要学会用导演的角度来看待问题 和另一半之间的故事 和老师之间的故事 追求成功的故事 和朋友之间的故事（好坏都可以） 和竞争对手之间的故事 学习的故事 与爸爸妈妈的故事,80,练习：脱稿-修正,81,演讲内容设计,只有理性的了解，没有感性认知 只有感性的认知，没有理性的了解 理性的了解与感性认知均无 理性的了解与感性认知并存,82,主题,主题：是演讲的主要部分，是“躯干”。 作用在于运用恰当的材料对开头部分提出的问题或观点，进行分析论证。 目的在于解决问题，阐明观点，说服、教育听众。 要求条理清晰、主题鲜明，论证严密，合乎情理，既有严密的逻辑性，又要变化有序，生动感人。,83,语言的特点,1、准确性 思想明确 丰富词量 感情色彩 2、简结性 言简意赅 抓住重点 明确中心 3、通俗性 口语化 个性化 生动感人 幽默风趣,84,主题设计参考,理性 逻辑关系 措辞 论据 感性 感情因素 感动 感恩 气质 个人魅力 性格 气场 提到当今时事 谈及历史事件 提及名人 引用近期调查,85,有（理性了解）,没有,有,（感性认知）,没有,清楚/沉闷 了解却不易接受,卓越 了解却易接受,混乱 不了解