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1、思想道德调查报告问卷篇一：道德品德调查问卷及分析报告五六年级学生道德品质现状调查问卷亲爱的同学：你好！为了解全校小学生的思想道德状况，更好地开展思想道德教育，希望你积极参与本次调查问卷。问卷不需要写自己的姓名，因此，请你根据自己的实际情况和真实想法填写。请将答案的序号填入括号里，谢谢合作！驾部小学课题研究组20XX年10月1、参加升国旗仪式时，你经常会（ ）（1）产生自豪感 （2）想别的事情 （3）无所谓2、当他人向你提出求助时，你会（ ）。（1）如果是好朋友我会帮助他（2）尽力帮助他 （3）不予理睬3、你认为你是一个有远大理想的学生吗 （ ）（1）是 （2）不是4、在家里，你经常做家务吗？（
2、 ）（1）经常 （2）很少 （3）不做5、你在学校会主动擦黑板、扫地等活动吗？（ ）（1）会 （2）不会 （3）老师叫我做就做或者轮到我就做6、因考试成绩不理想受到父母批评时，你会（ ）（1）会和父母亲争吵（2）无所谓（3）暗下决心勤奋学习7、教室过道上，有纸屑、果皮、饮料袋等垃圾。你看到后会怎么办 （ ）（1）视而不见，与己无关（2）用脚踢到旁边 （3）拾起来放到垃圾桶里8、同学发生打架时，你会怎么做？（ ）（1）劝架、告诉老师 （2）围观 （3）视而不见9、你是否喜欢上思品课？（ ）（1）喜欢 （2）不喜欢10、买东西多找钱给你，你会（ ）（1）退还回去（2）占为己有11、老师当众批评你，
3、而你认为是被冤枉的，你会选择 （ ）（1）不服气，必须当场辨别清楚，哪怕是争吵也在所不惜（2）不服气，事后再和老师讲明情况（3）批评就批评了，算了12、当你无意中拾到100元人民币时，你会 （）（1）用来购买书籍和学习用品（2）交给老师或警察或寻找失主（3）放回原地13、在向社会献爱心的活动中（如捐助灾区或贫困生、义务劳动等），你身边的同学是怎样做的？（ ）（1）非常积极（2）比较积极（3）不太积极14、班干部的产生，你认为应该由 （ ）（1）同学们选举产生 （2）老师指定 （3）无所谓五六年级学生道德品质调查问卷分析报告一、调查背景为了加强未成年人思想道德建设，坚持学校教育德育为首，牢固确立
4、并落实教育优先发展的战略地位，坚持科学发展已成为全社会的焦点。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。但是，在现实的教育中，学校的德育存在着远离社会现实的现象。青少年是祖国的未来，民族的希望。该给我们的孩子怎样的教育，我们的孩子应该得到怎样的教育。带着这些，我校对学生进行了道德品德的问卷调查。二、调查的对象和方法：（一）调查的对象：在我校中随机抽取五六年级各一个班80名学生代表进行调查。（二）调查的方法：采取问卷调查的方法。对随机抽取的80名学生发放统一问卷进行调查，然后对问卷进行统计，并对调查结果进行分析、论证。本次调查共发放问卷80份，收回有效问
5、卷80份，有效问卷占100%。三、调查的结果与分析：1、积极的思想道德状况（1）具有良好的社会道德认识。调查表明：90%的小学生在升旗的时候会产生自豪感，有的学生认为作为一个中国人会有自豪感。这些数据就说明了，孩子有强烈的爱国精神。有80%的学生认为在看到不属于自己的东西时会上交老师，只有%的学生会占为己有。在看到有纸屑时，有%的学生会捡起来扔进垃圾桶。只有1名学生认为会视而不见。这些数据充分表明，目前我校小学生大多数具有良好的道德行为习惯，应该说他们的道德认识是良好的。（2）具有健康的人生观和价值观调查显示：80%的小学生在当他人向你提出时，会尽力帮助。在对待班干部的问题上有95%的学生认为
6、是同学选举产生。在买东西时多找钱了，有%学生会把多余的钱还回去。虽然我们调查只是学生生活中的一些琐碎小事，但在这细微之处确可以看见我们的年轻一代人身上绝大多数人有着远大的人生理想和正确的价值观。（3）良好的人际关系，促进了中小学生健康和谐的发展人际交往和人际关系是决定一个人事业成败的重要因素，小学生能够正确处理好人际关系，直接影响着未来教育的效果和学生的成长。在看到同学齐冲突时，有%的学生会去告诉老师，或者劝告同学，缓解矛盾。在因考试成绩不理想而受到家长、老师的批评时，有%的学生认为要暗下决心勤奋学习。这些积极的思想因素无疑会影响着孩子，在他们成长的道路上应该说具有重要的意义。（4）在调查的学
7、生中有%的认为自己喜欢上思品课，在家时有的认为会自己做家务。在献爱心活动时，有85%的学生认为身边的同学比较积极。2、消极的思想道德状况。从调查情况看，总体而言，我校小学生的主流是积极的、健康向上的，大多数小学生紧贴时代、视野开阔、思想活跃、头脑灵活，兴趣广泛、生气勃勃，充分体现了新时期我区中小学生成长的鲜明特点。但是，也存在着急待解决的诸多问题，其中最为突出的是：（1）缺少远大的人生抱负调查表明，有超过13%小学生没有远大的奋斗目标。（2）道德意志薄弱、心理脆弱调查表明，虽然学生的心理活动总体评价是健康的，但也存在一定的心理问题。 学生学习的心理压力越来越大；抵制不良诱惑的能力下降等。篇二：
8、当前大学生思想道德状况调查报告当前大学生思想道德状况调查报告为充分真实地了解当前大学生的思想道德方面的情况，进一步提高大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据，我们小组通过抽样问卷调查的形式，抽取我院大学生作为调查对象，对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围涉及我院的13个系不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生情况。调查主要包括大学生的政治思想品德、个人诚信和遵纪守法意识、消费观等方面的内容。我们小组采用的调查方式是自填式问卷，问卷由我组成员分别到自习室、学生宿舍、餐厅分发到被调查者手中的。其中在自习室分发问卷是随机的，没有选择特定专业的同学
9、，而到宿舍分则根据预期调查专业而分发，等被调查者填完问卷后由发卷者亲自去收回。在分发问卷过程中，大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见，比如说，社工专业的同学对问卷设计比较了解，就指出了我们问卷中存在的问题没有写出调查者是谁。只有极少数的同学表示没时间，拒绝做问卷。本次调查共发出问卷280份，回收问卷274份，回收率为%。本文就我院大学生的思想道德方面的调查反馈信息作一次综合分析，并以此为参照提出几点加强与改进当前大学生思想政治教育的应对措施。 一、 当前大学生思想道德表现的主要特点1、 在政治上，对我国发展前途的看法持客观态度并有担忧之心，但对时事的关注程度较低。
10、在问及“你认为我们国家发展前景如何”时，有%的学生认为“前途光明，充满信心”，有%的学生能够客观地分析我国当前的国情，认为“现在世界强国竞争很激烈，中国还有许多问题没有解决好，有些担忧。” 在被问及平均每周关注时事的时间大约是多少时，只有%的学生回答“小时”，而%的学生平均每周关注时事的时间只有小时之间，%的学生则在小时之间。当问及“”是指什么这一问题时，只有%的学生回答正确。这些数据说明了学生对时事热点关心得不够，政治意识较欠缺，但对那些学校大力宣传的时事热点则较为清楚。比如说，在问及“你清楚八荣八耻重要思想并赞同吗？”时，答“清楚并赞同”的占%，答“清楚但不太赞同”的占%，答“不清楚”的占
11、%，答“不知道”的只占% ，还有%的人表示没想过。这说明，有大约七成的学生清楚这一重要思想并且有自己的看法。2、在遵纪守法方面，大部分同学在认知上肯定遵守校纪校规的必要性，但在实际行动中因具体情况的不同呈现出不同程度的遵守情况。例如，在问及学校刷卡规定时，有%的同学认为，刷卡规定可以对确保宿舍安全起很大作用或一定作用；只有%的同学认为刷卡只是个形式，起不了什么作用；还有%的同学认为没有必要遵守刷卡规定而且刷卡太麻烦。以上数据表明，大约七成的同学肯定刷卡规定的必要性，但在实际操作中，大部分同学考虑更多的是成天进门刷卡的麻烦。因此大部分同学刷卡都是在楼管阿姨或执勤生的监督下强制完成的。只有小部分的
12、同学能够在不管有无监督的情况下自觉刷卡。此外，在同学们普遍知道在教室吃东西会产生不良影响的情况下，只有%的同学坚持不在教室吃东西。当问及是否有必要在校道上设置缓冲带和同学骑车经过缓冲带的反应时，回答情况如下：表一：表二：当法律规定和当事人的自身利益发生明显的冲突时，大约有一半的同学趋向于选择有利于自身利益的做法，而放弃遵守法规。 表三：3、在公德素质上，有待提高，特别是在涉及自身利益时，许多人会弃公德素质于不顾。表一：表二：表三：表四：对于排队买饭问题，占%的同学认为很有必要排队，但只有%的同学会坚持做到不插队，而剩下四成左右的人在一定条件下会插队。而在占位问题上，则只有%的同学从没占位，而占
13、位的同学中大约有四成的同学认为，占位是由于教室位子太少造成的。、在诚信问题上，特别是考试诚信意识上，总体来说是有待提高的。在问及如何看待作弊现象时，%的学生鄙视这种行为，%的学生认为这种行为是可以理解的，而占%的学生认为在小考中可以，大考中不可以。而剩下的%的同学则表示不关心这类问题或者是持模棱两可的态度。从这一题的数据可以看出，大约占50%的学生在一定条件下是有可能采取作弊行为的。这与当问及“考试时，如果你有许多题目不会做，又补考的可能，同时你也有作弊的机会，你会选择作弊吗？”得出的数据相对应：只有%的学生回答“不会”；而回答“会”的同学占%；回答“大考不会，小考会”的占%；剩余的则回答“其
14、他”。这也就是说，只有四成左右的人会坚定地不作弊，而有一半左右的人可能会作弊。这个问题值得我们深思为什么作弊行为屡禁不止呢？这也在问及“你认为人的最大幸福是什么？（限选五项）”这个问题中得到了体现：只有%的学生选择了“诚信”。这说明，当面临取舍的时候，许多人选择放弃诚信。这恰恰说明了当前诚信缺失严重的说法不是空穴来风。而在其他诚信问题上的情况表现如下： 表一：表二：表三：表四：在“问及你对学生给科任老师送礼有何看法”时，只有%的同学选“鄙视送礼的学生”，有%的同学认为这种行为恶劣。这说明当今的大学生已经看惯了送礼的现象，并且会时不时地加入到腐败的行列。因为在问及“期末考后，你觉得自己有补考的可能性，你会给科任老师送礼吗”时，大约有30%的同学选择给老师送礼。从以上数据我们可以看出，大多数人在涉及到自身利益时会暂时放弃诚信，只有三成左右的人会坚守诚信。但我们也看到了一点，关于诚信，大家在知、行方面还是大体一致的，且对不诚信现象表示理解。篇三：大学生思想道德调查问卷石家庄经济学院大学生思想道德状况调查问卷 亲爱的同学们：你们好！我们是公共管理学院03级行政管理专业的学生，本学期开设了社会调查理论与方法课程，为了完成教学要求，我们以大学生思想道德状况为题
