《幼儿园教师歌曲伴奏指导课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师歌曲伴奏指导课（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教师歌曲伴奏指导课主要内容1、钢琴即兴伴奏的特点和作用。2、合理编配歌曲伴奏，为幼儿歌唱教学服务。3、正确处理好伴奏在歌唱教学中的位置。4、有效运用歌曲伴奏，为幼儿歌唱教学服务。5、幼儿歌曲基础伴奏法。6、幼儿歌曲伴奏的步骤。一、钢琴即兴伴奏的特点和作用：1、钢琴弹奏的基本技能。2、具有很强的即兴性。3、钢琴伴奏还具有很强的灵活性。二、合理编配歌曲伴奏，为幼儿歌唱教学服务1、从歌曲的内容出发，编配伴奏。2、从幼儿生理特点出发，编配伴奏。3、从幼儿歌唱时的实际需要出发，调整伴奏。三、正确处理好伴奏在歌唱教学中的位置。1、调节好伴奏的音量，使之成为歌声的前景气氛。2、要掌握好歌曲的节拍，为幼
2、儿创造调整呼吸和抒发感情的良好节奏感觉。3、认真地听自己的弹奏，更要聆听歌唱者的演唱，二者要协调一致。四、有效运用歌曲伴奏，为幼儿歌唱教学服务1、 采用唱、奏分开的教学方法，帮助幼儿理解、学习和记忆歌曲。2、调节伴奏的音量和速度，将自信和勇敢传递给幼儿。3、及时切入伴奏，为幼儿创设多次倾听的音乐环境。4、改变前奏的部分配置，提升幼儿学习的兴趣。5、巧妙运用间奏，简略老师大量的语言交代。五、幼儿歌曲基础伴奏法1、和弦2、伴奏音型六、幼儿歌曲伴奏的步骤第一步：确定旋律的调式。第二步：通过分析找出和弦外音，确定所要编配和弦的旋律骨干音。第三步：整首歌曲的第一和最后一个和弦一般都选用稳定的主和弦，弱起小节也可选用属和弦，但进行到下一小结强拍时一定要使用主和弦。七、举例说明，和老师共同为歌曲配伴奏1、火车开了2、欢乐颂八、布置作业：内容：我的身体会唱歌幼儿歌曲语言组教师编配并弹奏四首儿歌，数学组及健康组教师编配并弹奏两首儿歌，下周进行检查。
