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1、1、根据 ，测出 2、根据 P = U I ，测出 3、直接用功率表测量电功率。,复习,这节课学习用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,测量电功率方法,可见：有多种方法测量电功率，不同方法用的器材不一样。,1、 叫做电功率，公式 。,2、电功率等于 的乘积,公式_。,电功、做功时间，算出电功率；,电压、电流，算出电功率；,我们要根据条件选择合适的方法。（只有适合，没有最好）,我们选择什么方法测量电功率呢？,我们用什么仪器测量电功、做功时间呢？,我们用什么仪器测量电压、电流呢？,电流在单位时间内所做的功,电压与电流,概念,点此播放教学视频,第十八章 电功率,第 三 节,测量小灯泡的电功率,点此播放
2、教学视频,用电压表、电流表测量小灯泡电功率,1、目的 测量小灯泡额定电功率、实际电功率 2、原理 P=UI 3、制定计划 由公式 P=UI可知：要测量小灯泡的电功率，需要用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出此时小灯泡中的电流。 当小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的电功率称为额定电功率；其它情况下，通常称之实际电功率。 为了调节小灯泡两端的电压大小，选用滑动变阻器。 4、设计电路,（额定电压2.5V、灯丝电阻约10）,用电压表、电流表测量小灯泡电功率,4、设计电路 实验电路图 5、实验器材,（额定电压2.5V、灯丝电阻约10）,大家一起说说用哪些实验器材：,5、实验器材,点此播放教学
3、视频, 3 15,0.6 3,3 15,6、电路实物连接,友情提示： 连接实物电路时，应该注意的问题： （1）连接电路的过程中，开关应处于 状态。 （2）闭合开关前，滑片应调到 处。 （3）必须使电流分别从电压表和电流表的 接线柱流入， 接线柱流出。 （4）电压表和电流表都要选择合适的 。,点此播放教学视频,这里该说滑动变阻器有什么作用？,为了测量小灯泡的额定电功率，必须移动滑动变阻器的滑片，直至_， 同时记下电流表的示数。,电压表示数为小灯泡额定电压值,电压表示数为2.5V,滑动变阻器具有调节小灯泡两端电压的作用,这时小灯泡发光情况称为：正常发光。,点此播放教学视频,1、测出小灯泡的额定电功
4、率 2、测量小灯泡在不同电压下的电功率 高于额定电压约五分之一时的实际功率，对比亮度（与额定电压下的亮度对比）、实际功率与额定功率对比。 低于额定电压时的实际功率，观察小灯泡的亮度，与额定电压下的亮度进行对比、实际功率与额定功率对比。,这时小灯泡发光情况称为：正常发光。,电压不能太高,电压太高灯丝易烧断,点此播放教学视频,7、进行实验，收集实验数据,点此播放教学视频,电功率测量结束且完成有关计算的小组，建议你们组另外再测量几组数据，如：小灯泡两端的电压为0.5V、 1.0V、1.5V时的电流。,在学案的表格里，按照电压值从小到大填写有关实验证据,温馨提示：,点此播放教学视频,1、 小灯泡的额定
5、功率为_；_。,2、当U实U额时，P实_P额；_。 当U实=U额时，P实_P额； _。 当U实U额时，P实_P额 ；_。 小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。,=,分析 交流,0.5W,正常发光,正常发光,更亮,较暗,点此播放教学视频,交流：我的发现,点此播放教学视频,拓展提升：实验反思,（1）电压表指针偏得过了，出了刻度线以外，是什么原因？如何处理？ （2）电流表指针偏转角度过小，是什么原因？如何处理？ （3）电表指针反偏是为何？ （4）你在实验中还遇到了哪些问题？你是如何解决的呢？,点此播放教学视频,通过这节课的学习，你收获了什么？,点此播放教学视频,作业,写出测量小灯泡电功率的实验报告 完成本节的同步测试,点此播放教学视频,谢谢指导,再见,点此播放教学视频,
