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1、巧解初中物理电学比值题 在初中物理教学过程中，学生往往对电学比值题感到困难，无从下笔.笔者认为:学生主要困惑是找不到解题的路径，教师作为指路人只要稍微点播就会达到“柳暗花明又一村”的效果.初中物理电学比值题主要分三类: 一、题目已知条件直接给出了电阻或电阻之比，结果要求其它量之比或其它量(比如电流、电压、电功、电功率)之间关系，方法:只要把要求的结果用欧姆定律电功率中含电阻的公式展开，化简然后把电阻代入就可得出. 例1 如图1所示，=5, =10，则电压表、示数之比是 解 当开关闭合时，串联电路电流，电压表测两端电压，电压表测电源电压；电压表、示数之比: 解这类题，关键要把电压表、示数用合适公
2、式展开. 二、题目已知条件直接给出了其它量(比如电流、电压、电功、电功率)之比或其它量的倍数关系，结果要求电阻之间关系.方法:“直接把题目给出量之比用欧姆定律或电功率中含电阻的公式展开，化简就得”. 例2 如图2所示的电路中，电源电压不变，闭合开关、，电压表示数为;接着只断开开关，此时电压表示数为，若已知，则电阻和的阻值之比是. 解 闭合开关、时，被短路，只有单独接入电路，电压表测电源电压示数为: ，闭合开关断开开关,串联，此时电压表测两端电压示数为, 则:化简变形可得答案. 这类题，直接用合适公式展开. 三、题目已知条件直接给出了其它量(比如电流、电压、电功、电功率)之比或其它量的倍数关系，
3、结果要求的是非电阻(比如电流、电压、电功、电功率)之比.方法“直接把题目给出量之比用欧姆定律或电功率中含电阻的公式展开，化简得到电阻之比，然后再把结果要求的量之比用含电阻的公式展开，把前面的电阻比值代入化简可得”. 例3 如图3所示电路中，当开关闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比为3:2;当开关断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比= . 解 当开关闭合，甲乙为电压表时，,串联.此时电路中的电流为I，电压表测电源电压其示数为: 电压表，测两端的电压其示数为，因为化简得到.当开关断开，甲乙为电流表时，,并联，通过的电流为，电流表测通过的电流为，电流表测干路电流为几二几+1甲，凡，Rz两端电压等于电源电压为,两端电压等于电源电压为则：这类题综合了第一和第二类题目主要考察学生是否会分析电路;是否会灵活应用欧姆律律在串，并联电路的解题.由此而拓展延伸到:解初中物理比值题的关键是求出题中“不变量的比值关系”，然后把要求的量用合适的公式展开化简，然后代入就可.
