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1、粤教版八年级地理上册教案第一章 中国的疆域和人口第一节 位置和疆域（第一课时）教学目的： 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在图中找出我国四至点。3、了解我国海陆位置的优越性。教学重点：掌握我国的地理位置、面积及四至点教学难点：了解我国海陆位置的优越性教学过程：一、导入新课：上学年，我们学习了七大洲、四大洋的地理位置，知道亚洲是世界上面积最大的洲，那作为一名中国人，我们是否知道中国在亚洲的哪个位置，其面积有多大呢？这节课，就让我们一起来学习中国的位置和疆域。二、出示自学目标：（同教学目的）三、出示自学指导：1、读图1.1和图1.2，说出我国的地理位置。2、完成P3
2、活动1、2、3。3、我国的陆地面积是多少？在图1.3中找出我国四至点。4、完成P5活动1、2。四、学生自学，教师巡视检查。五、知识讲解：1、思考题1学生回答，教师简单复习东西、南北半球的分界线、热量带的划分，引导学生读图掌握我国的地理位置。（板书）：1、地理位置：（1）、海陆位置：位于亚欧大陆或亚洲的东部、太平洋的西岸（东半球）。（2）、 纬度位置：大部分位于北半球的中纬度地区。2、思考题2（1）引导学生读图完成活动题。（2）进一步分析我国海陆位置，让学生了解其优越性：我国是一个海陆兼备的国家。东部地区临海、气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往；
3、西部与亚欧大陆相邻，使我国陆上交通与中亚、西亚、欧洲来往。3、思考题3（板书）：2、陆地面积约960万平方千米，居世界第三位引导学生读图1.3找出我国四至点：（板书）3、我国四至点：最北端：漠河以北黑龙江主航道的中心处最南端：南沙群岛的曾母暗沙最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处最西端：新疆的帕米尔高原上六、课堂练习：1、从东西半球看，中国位于_半球，从南北半球看，中国位于_半球，从海陆位置看，中国位于_洲东部，_洋西岸。2、我国领土面积约_平方千米，居世界第_位。3、我国是一个海陆兼备的国家，领土南北跨越的纬度近_度，大部分在_带，小部分在_带，没有_带。4、我国四至点分别是：(请选择)最
4、北端（ ） 最南端（ ） 最东端（ ） 最西端（ ）A、漠河以北黑龙江主航道的中心处 B、新疆的帕米尔高原上C、南沙群岛的曾母暗沙 C、黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处七、师生小结本节课的内容。第一章 中国的疆域和人口第一节 位置和疆域（第二课时）教学目的： 1、巩固我国的地理位置、面积、四至点。2、掌握我国濒临的海洋。3、在地图上指出我国的邻国。4、掌握我国三级行政区划的划分，熟记5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心、位置。教学重点： 1、在地图上指了我国的邻国和濒临的海洋。2、掌握我国三级行政区划的划分，熟记5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心
5、、位置。教学难点：熟记邻国、海洋的名称教学过程：一、 提问复习我国的地理位置、面积、四至点。二、 出示自学指导：1、在地图册P3、P4上找出“渤海、黄海、东海、南海、台湾岛、海南岛”，并填在图1.3中相应的位置。2、在图1.3中找出我国的邻国。3、说出我国三级行政区划的划分，在图1.5中找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的位置。三、学生自学，教师巡视检查。四、知识讲解：1、思考题1学生完成（板书）1、我国濒临的海洋：海渤海、黄海、东海、南海；洋太平洋。教师补充：1、我国濒临的海洋可由北向南记忆。 2、在图中找出我国两大河：长江、黄河。2、思考题2引导学生从东按逆时针的方向查找，并填入P
6、6活动2中。（板书）2、与我国陆上接壤的国家是：（东）：朝鲜 （北）：俄罗斯、蒙古 （西北）：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦 （西）：阿富汗、巴基斯坦 （西南）：印度、尼泊尔、不丹 （南）：缅甸、老挝、越南与我国隔海相望的国家是：韩国、日本、菲律宾、文莱、印度尼西亚、马来西亚3、思考题3（1）让学生说一说各自的户口所在地。（2）教师举例介绍我国的三级行政区划，并说明三级的关系：省（自治区、直辖市） 县（自治州、自治县、市等） 乡（乡镇、民族乡等）北京市 大兴县 长子营乡广东省 英德市 沙口镇（3）分别提问说出我国5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称。（板书）：5个自治区：内蒙古自治
7、区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区；4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市；2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区（4）在图1.5中找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的位置，教师引导学生读图记忆其位置。（5）对照教材P8“知识之窗”，学习5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的简称、行政中心。四、师生小结本节课的内容。五、课堂练习：1、我国濒临的海洋，从北向南依次为：_海、_海、_海、_海。2、我国的邻国有 个，与我国隔海相望的国家有 个，我国面积最大的岛屿是 。3、我国的三级行政区是指：_、_、_。、4、我国划分为_个省级行政区，包括_个省、
8、_个自治区、_个直辖市和_个特别行政区。5、请分别写出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心：第一章 中国的疆域和人口第一节 位置和疆域（第三课时）教学目的： 1、在我国行政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。2、了解邮政编码、车牌号码的组成。教学重点：在图上准确找出34个省级行政区，并记住其简称和行政中心教学难点：在图上准确找出34个省级行政区，并记住其简称和行政中心教学过程：一、 复习提问：1、我国的行政规划划分为哪三级？2、我国划分为多少个省级行政区，分别包括什么？3、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称、行政中心。二、 新课教学
9、：1、要求读图1.5，完成教材P8活动教师引导学生读图讲评。2、知识探究：（1） 提问：通过读图、练习，发现我国面积最大的省级行政区是哪个？（2） 你认为如何快速记忆34个省级行政区的名称、简称、行政中心？3、教师举例分析部分省级行政区名称和简称的关系，学生举一反三记忆类似行政区。4、编顺口溜来记34个省级行政区：两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安，川西二宁青甘陕，内海台重北上天，还有港澳好河山。5、教师引导学生读图1.5，分区记34个省级行政区的位置：东北：黑龙江、吉林、辽宁；北部边疆：内蒙古自治区黄河中下游地区：河北、河南、山西、山东、北京、天津长江中下游地区：湖北、湖南、江西、安徽、浙
10、江、江苏、上海南部沿海：广东、福建、广西壮族自治区、海南、台湾、香港、澳门西南：重庆、四川、贵州、云南、西藏自治区西北：陕西、甘肃、青海、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区三、阅读教材P10，举例分析邮政编码、车牌号码的组成。四、师生小结本节课的内容。五、课堂练习：1、填出以下省级行政区名称：船出长江口（上海） 宝地（贵州）碧波万顷（青海） 银河渡口（天津）2、结合顺口溜，分别按要求说出省级行政区的名称、简称、行政中心。3、填充图册P5、P6。第一章 中国的疆域和人口第二节 人口和民族（第一课时） 教学目的： 1、掌握我国2000年人口的总数，了解我国人口增长快的原因以及给中国的发展带来的影响。
11、 2、分析我国为什么要实行计划生育。 3、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。教学重点：掌握我国2000年人口的总数和我国人口分布的情况以及人口分布的特点。教学难点：我国是世界人口大国以及人口分布的特点。教学过程：一、新课引入（师）我们上两节课学习了国家的地理位置及疆域，今天我们接着学习我国的人口和民族。二、板书课题 ，出示学习目标：1、了解我国人口是世界人口大国。2、了解我国人口增长快的原因以及给中国的发展带来的影响。 3、分析我国为什么要实行计划生育。 4、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。三、出示自学指导：（一）世界人口大国：1、让学生小组讨论完成P11的活动题，从中理解我
12、国人口占世界人口的比例，及我国人口的增长。2、理解我国解放前与解放后人口增长情况。3、理解我国计划生育的政策和实行该国策取得的成就（P12活动）。4、了解我国人口密度，完成P13活动题。5、了解我国人口分布特点。四、教师巡视，注意发现问题。五、学生分组讨论，合作探究：1、到2000年，我国人口的总数（已达12、95亿，是世界第一人口大国）2、分析我国人口增长过快的原因： （社会、经济、文化和医疗卫生水平都有了很大的提高）3、了解我国为什么要实行计划生育？4、我国人口分布的特点： （我国人口分布不均匀，人口东部多，西部少，到2005年平均人口密度约为每平方千米139人）5、看图掌握我国人口的分界
13、线： （北端：黑龙江省的黑河，南端：云南省的腾冲）六、课堂练习：1、到2000年我国总人口达到_亿，位居世界第_位。2、我国人口分布特点是：东南部人口_，西北部人口_。3、我国对待人口问题的基本国策是实行_。我国人口政策的基本内容是控制_，提高_；我国人口政策的具体要求是_、_、_、_。4、我国人口分布的分界线：北端：黑龙江省的 ，南端：云南省的 。七、归纳小结，布置作业。第一章 中国的疆域和人口第二节 人口和民族（第二课时） 教学目的：1、了解我国是一个多民族的国家。2、熟记各民族的节日和活动。3、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。4、了解华人华侨共亲情。教学重点：掌握我国各民族的分布特点及各民族的分布地。教学难点：我国各民族的分布地区。教学过程：一、新课引入（师）我们上节课学习了国家的人口分布，今天我们接着学习我国的民族。二、板书课题 ，出示学习目标：1、熟记各民族的节日和活动。2、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。（完成P16活动题）3、了解我国华人华侨的祖籍所在地。4、理解华人华侨的概念。5、了解华人、华侨的贡献。（完成P17活动）三、出示自学指导：（一）56个民族是一家。1、了解我国是一个多民族国家。（56个）2、熟记各民族的节日
