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1、高考备考资料篇一：精编_以“理解”为题的作文例文以“理解”为题的作文例文作文专题1013 2114以“理解”为题的作文例文【题目】人们都渴望理解，但误解和隔阂总会如影随形，不期而至。如果有一天，你最好的朋友因为不理解你，终将弃你于不顾，你打算是用诚心挽留他即将远去的脚步，还是大路朝天，从此各走一边？请以理解为题，自定立意，自选角度，自选体裁，写一篇不少于800字的作文。【例文】理 解多一份真善，多一份宽容，人生就会多一份理解，多一份珍重与美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章。题记我在一本书中看到这样一个有趣的故事：有一个班级特别不和谐，班里总是发生吵嘴、打架的事情，一天要发生好多次。但是，
2、班里有个聪明的班主任，班主任想到一个有趣的法子治他们。有一天，班主任吩咐他们每个人带一个袋子到学校，他事先在班里放置了许多小石头，然后对学生说：“我们做个有趣的试验。你们每个人手中都有一个袋子，教室里也有现成的石头。现在就开始，你们给自己不愿意原谅的人选一块石头放进自己的袋子中，有多少放多少。这个试验将是我们一周的作业，大家都得好好完成。在此同时，你们每天还得带上这个袋子上学，下周我们来看将会发生什么事情。”听完后，同学们似乎都感到挺有趣，并跃跃欲试。第一天，同学们感觉很好玩的，如果有谁惹自己不开心了，就在袋子里放上一个小石头，放学时，袋子里已经有几块石头了。接下来的日子里，每天都有几块石头连
3、续不断地被放进袋子里。渐渐地，袋子慢慢变沉了，虽然石头都很小，但聚少成多，加起来的重量也够压人的。所以，在上学的路上，很容易看到一些学生吃力地背着大袋子在走路。同学们对这项试验越来越感到难以理解，苦不堪言。痛苦的一周终于结束了。放学时，老师说：“你们知道自己不肯原谅别人的后果了吗？会有重量压在肩上。你不肯原谅的人越多，这个担子就越重。对这个越来越重的担子，我们应该怎么办呢？”过了几分钟，老师见同学们似有所悟，就笑着说：“很简单，放下来就行了。”是的，生活中难免会遭遇种种不如意。可能有人在不经意间伤害了你，如果你怀着对他的不满，就好比在自己身上压着一个重重的包袱，背负着重重的包袱行走的人，怎么能
4、轻松快乐！生活需要宽容。生活在集体中，要对别人多一份理解和关心。也许你做得很好，那么你应该再接再厉；也许你做得不够好，没有关系，只要你意识到自己的不足，并不断地学习与改进，你终究会被别人理解。朋友，用你真诚的心，去理解别人，你会发现人与人之间其实很好相处，并将相处得更好！理 解沈从文曾说：“值得回忆的哀乐人事常是湿的。”题记曾几何时，天真的我们会为好友的分离而误会友情的可靠，给我们打马而过的岁月留下些许遗憾。 曾几何时，躁动的我们会为父母的怀疑而误会亲情的可贵，给我们朝气蓬勃的青春烙下几缕疤痕。 生活难免会有磕磕碰碰。现实的残酷就在于，往往会在旅程中的某一站，你身边的朋友突然下车，朝着另一个方
5、向奔去，从此两个人偏离原来的轨道各自敏感而孤独地生活着。当友情在对方的固执与坚守中被摔得粉碎的时候，我们应该知道并理解，没有人永远和我们同乘一辆列车驶向终点站。无论是友情还是亲情，都会在时光的打磨机中被弄得粗糙不堪。这就需要我们用理解作熨斗，去抚平因岁月而留下的褶皱，去磨平被光阴切削的棱角。在这之后的每一天，还要用心去好好地呵护我们的友情和亲情，珍惜珍爱知道永远。理解，让我们懂得，即使意见不合，友情也是不会被距离拉断的弦，那一封封沾满思泪的信笺将两条平行线最近距离地靠在了近旁，于是，两颗心重新相印。人生无非就是这样，永远都在站台上演戏，真演自己这个角色；在眼泪中相迎，又在眼泪中分别。理解是聚散
6、相依的粘合剂。离家是成长将付出的代价，父母双鬓的白发会长久地系牵着那只空中飞翔的风筝。我们累了，倦了，才想到家是唯一的港湾。连那时挽着父母的手上街，都要变成往事去回忆了。父母似乎更谨慎我们的花季，怀疑成了我们和父母之间唯一的沟通了。家似乎远离了我们的生活，父母也成了我们生活中的看客。长久的相对无言可以把关心变成冷漠，再把冷漠变成冲突。我们往往会在不经意间伤害最爱我们的人。理解，终于让我明白，家永远是看不厌的风景，是永远也断不了的过去。家是父母望你的双眼和老墙壁上的老画。年轻的一种好处，就是我们相信，无限的可能被浪掷的青春如此悠长，有什么是不可能发生的呢？ 突然有一天，当我们蓦地抬头，看见阳光下
7、鸟儿翩然飞过，振翅却已转弱，我们就不得不承认：所 有的可能性都有了期限。理解更让我们醒悟人生之短暂。透亮入琉璃的岁月，如朵朵易凋谢而脆弱的花朵，被时间的风一吹。就变成了满地落红。人生的戏一出出，过去的故事一幕幕，一场戏结束，帷幕也会落下来。但生活的轨迹却永不消逝。 理解，将让往事变成落日映照的河面；我们拣闪光的珍藏在心间。理 解曾几何时，大人的心变得越来越硬，越来越冷漠？曾几何时，孩子的心变得越来越复杂，越来越孤独？曾几何时，人与人之间的理解与宽容越来越少？父母与孩子之间缺少理解与宽容。现在的父母，大多坚持“分，命根”的原则，分数与成绩成了判定一个孩子的好坏标准。无论怎样，他们都把孩子的成绩放
8、在第一位，有时甚至孩子的身体出现了一些小毛病，但父母为了不影响孩子的学习而没有及时带他（们）去检查，最后小毛病变成了大毛病。有时小孩的身体因过度的学习，体力透支而被摧毁。另一方面，父母又不惜一切代价为孩子打造最好的物质条件，让孩子“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。因为他们觉得，这样做，孩子才不会有学习以外的任何烦恼。当孩子无法取得好成绩时，他们只是一味地责骂孩子，却没想到，孩子这时候需要的是父母的支持与鼓励。当孩子出现了学习以外的任何问题时，他们更是气愤，会不顾一切地坚决反对。其实，孩子们的内心世界是很丰富的，除了学习，他们还有其他更为广泛的兴趣与爱好！学习，并不是孩子的唯一和全部。但他们始
9、终不能够理解孩子，宽容孩子。良好的物质条件固然重要，但，他们忘了，孩子们更需要精神上的安慰。家长们肯定知道，成绩并不代表一切，读书虽然是最好的出路，但不是唯一的出路。分数和成绩并不是衡量孩子好坏的唯一标准。而另一方面，孩子对父母也并不理解与宽容。现在的孩子，很多都追时尚，赶时髦。发型要扮新潮流的，衣服要穿名牌的?他们只是一味地跟别人攀比，一味地向家里要钱，却丝毫不明白父母为他们创造良好物质条件的艰辛，丝毫不理解父母的苦心与痛楚?父母和孩子之间，缺乏了理解和宽容，父子母女之间的关系就不容乐观。父母需要孩子的理解，孩子也需要父母的理解，只有相互理解和宽容才能营造温馨的家庭氛围。人与人之间需要理解和
10、宽容。在现实生活中，我们可能会因一些鸡毛蒜皮的小事或小小误会和别人闹矛盾，应该说，这是缺乏理解与宽容所致。我们应该而且完全可以用一种平和的方式去应对多一份理解，多一些宽容，这样，人与人之间将会和睦相处，朋友之间也会赢得真正的友谊。“世界上没有不长杂草的花园”，是的，人非圣贤，孰能无过；金无足赤，人无完人。我们怎么能苛求别人不犯错误呢？当他人犯错时，我们应当给予的不是辱骂和嘲笑，而是更多的理解与宽容。或许我们不了解别人，但我们可以尝试着去理解他们，去宽容他们。“月亮的脸上也是有雀斑的”，是的，这个世界不可能完美无缺，这需要我们理解。但我们可以让她更加美好，只要我们多一份宽容，多一份理解！理 解“
11、让我们红尘作伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华”，这是著名作家琼瑶所写的句子。人们都希望这样，但又都不尽如人意。李白，古之一酒仙，“今朝在世不称意，明朝散发弄轻舟”。但我们不是李白，我们都必须与凡人打交道，我们要让心与心渐行渐近。一聆听理解他人需要认真去聆听，用心去聆听。冰心说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”这“荫蔽”就是母爱。我们不仅需要父母的爱，更需要他们的理解。我曾在读者文摘上看到这样一个故事。有一个贫困的家庭，生活着一家三口。有一天，母亲看到年仅8岁的女儿用名贵的包装纸正在包装一个纸盒。这位母亲不问缘由把女儿痛骂了一顿。第二天，女儿
12、把盒子送给母亲，因为那天是母亲节。母亲为前一天自己蛮不讲理感到十分内疚。当她拆开盒子时，却发现盒子是空的，就吼女儿：“你不知道送人礼物，盒子里要装东西吗？”女儿说：“妈妈，我昨天晚上对着那个盒子吻了很久，我要把我的吻都送给你！”认真聆听吧！聆听似火，可以消去积雪；聆听如光，将让事实更加明晰！二宽容宽容是理解的内核。纪伯伦曾说，一个伟大的人有两颗心：一颗流血，一颗宽容。紫罗兰虽然凋谢在地上，但它还要把香气留在那踩扁了它的脚上，这就叫宽容雨果说，这是“最高贵的复仇”。古代名相蔺相如用他的行动告诉我们，以德报怨比以牙还牙更可贵。当廉颇负荆请罪时，蔺相如宽恕了他，因之，历史上的“将相和”被传为佳话。宽
13、容是忘却。忘记昔日的是与非，忘记以前别人对自己的指责与谩骂，在岁月之流中只去承接阳光。宽容是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安”。宽容是一种风度，“如云生雨，似雨润物”。篇二：20XX高考备考工作汇报材料晋江市英林中学20XX届高考备考工作汇报材料晋江市英林中学位于服装名镇英林镇东北隅，系全国图书馆工作先进集体、福建省文明学校、省德育工作先进校、省绿色学校、省体育特色传统校、省体育（排球）传统校、省语言文字工作示范校、省示范图书馆、省义务教育标准化学校、省先进教工之家。20XX年5月份已获福建省一级达标高中资格认定。近年来，学校围绕“和谐发展、体育见长”的办学特色，充分弘扬个性，真正实现了
14、“低进中出，中进高出，高进优出”的高中办学成效。中低层次生源实现了高考本科大突破：本科上线率20XX年的19、20XX年的25、发展到了20XX年的36，20XX年的56%，20XX年的，20XX年的%。我们将积极做好20XX届高考复习工作，力争20XX届高考成绩再上一个新的台阶，现将我校具体20XX届教学备考工作汇报如下：一、20XX届高三年段基本情况1.学生情况：我校高三现有8个班级，397名学生,分普高艺体、高职单招三大类。其中，普高学生人（音乐 名，美术 名，体育 名），高职单招 人。本届整体实力和前四届学生相差较大，有如下特点：复习生数量较少但整体实力较强，应届生成绩较差；音乐、美术
15、类人数较少，文化课基础差，学习习惯养成不好； 目前学生学习信心足，学风良好，尚有巨大潜力可挖。2.教师情况：今年高三科任教师 名，其中男 名，女 名。教师整体文化层次高，年富力强，精神状态较好。有名老师曾经担任过高三教学，积累了一定的复课经验，新任教师工作热情高，虚心学习，积极进取。总之，本届教师完全能够保障一线教学工作。二、工作思路结合本届高三的学情和20XX年参加全国卷高考的风向标，我们制定出“挖潜能、培优秀、促临界、推后进”的工作思路，经过认真研究分析，我们把“面向全体学生，高职单招艺术生并重、强化弱科辅导、实施分层推进”作为今年备考工作的切入点，把“全面提升高考上线率，力保二本上线人数”作为20XX年高考备考工作的核心任务。抓课堂、抓辅导、抓信息交流、抓苦干，努力实现本届高考总体目标。三、具体做法（一）明确高考指导思想复习指导思想：“扎实双基，系统复习，构建知识网络，促进能力提升”。 第一，重视研究全国高考卷及教育部颁发的课程标准考试大纲，明确复习方向。落实到平时教学与命题考试。暑假组织全体高中部教师参加福建省教育学院举行的20
