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1、我的积累多又多。 1.词语积累。 （1）ABB式的词语： （2）数字词语： （3）含动物的成语： （4）AABB式的词语： （5）ABAC式的词语： （6）ABCC式的词语： （7）含成语故事的词语： （8）形容高兴的词语： （9）形容生气的词语：,白花花 绿油油 水汪汪 笑吟吟,一本正经 三心二意 四面八方,对牛弹琴 一马平川 亡羊补牢,高高兴兴 快快乐乐 千千万万,无法无天 一五一十 十全十美,人才济济 怒气冲冲 金光闪闪,守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙,兴高采烈 喜出望外 喜气洋洋,发怒 气恼 生气,A七上八下 B节节高 C. 一清(青)二白 D.一场空 1小葱拌豆腐( ) 2竹篮子打水(
2、 ) 3芝麻开花( ) 4.十五个吊桶打水（ ）,C,D,B,A,歇后语选一选。（填序号),举头望明月 拂堤杨柳醉春烟 四海无闲田 散作满河星 两个黄鹂鸣翠柳 农夫有饿死 草长莺飞二月天 低头思故乡 微微风簇浪 老大徒伤悲 少壮不努力 一行白鹭上青天,诗句连一连。,根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”。 (1)咏柳和村居写的都是春季的景色。（ ） (2)一年是十二个月，有二十个节气。 （ ） (3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （ ） (4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。（ ）,1去年元夜时，花市灯如昼。（ ） 2明月几时有，把酒问青天。（ ） 3
3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ） 4独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ） 5. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）,元宵节,中秋节,清明节,重阳节,春节,我会根据下列诗句写出我国相应的传统节日。,根据课本内容填空。 (1)野火烧不尽，_。 (2)予人玫瑰，_。 (3)与其_，不如_送炭。 (4)秋处露秋寒霜降，_小大寒。 (5)若_，若饮食，_，勿生戚。 （6）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：_、_、_。,春风吹又生,手有余香,锦上添花,雪中,冬雪雪冬,衣服,不如人,太阳,北极星,大树,1.（ ）（ ）见渔灯，孤光（ ）（ ）萤。 2.( )善则（ ），
4、（ ）（ ）则改。 3.( )（ ）一粒粟，秋收（ ）（ ）籽。 4. 天亮起来了，打开窗户，清新的空气（ ）（ ）扑来。 6. 离离（ ）（ ）草，（ ）（ ）一枯荣。,月 黑,一 点,见 迁,有 过,春 种,万 颗,迎 面,原 上,一 岁,通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_的邓小平、_的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_、_等。我们还了解了不少中国美食，如：_、_、_等。,植树绿化,为人民服务,春节,中秋节,烤鸭 水煮鱼 红烧茄子,春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_，_”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成_，_”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，_”的勃勃
5、生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。,鸣翠柳,一行白鹭上青天,妆成一树高,万条垂下绿丝绦,春风吹又生,村居 草长莺飞（ ）天，拂堤杨柳醉（ ）。 （ ）散学归来早，忙趁（ ）放纸鸢。 1.把古诗补充完整。作者高鼎是 朝人。 2.这首诗描绘的是 的景色，一群小孩 的情景。,二月,春烟,儿童,东风,清,春天,在放风筝,1小草从地下探出头来，那是春天的_ _吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的_ _吧？ 2古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫_。这是一个_故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事_、_。,眉毛,眼睛,揠
6、苗助长,寓言,亡羊补牢 坐井观天,从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 1本段共有( )句话。 2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_、_、_， 喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟_ 。 3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。,唱歌、做游戏、学拼音字母,跳舞,小马过河（节选） 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。” 他下了河小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1松鼠认为河水 ，老牛认为河
7、水 ，小马亲自试了试，其实河水既不像 说的那样浅，也不像 说的那样深。,老牛,深,浅,松鼠,2小马最后过河了吗？它从磨坊回来后，会对妈妈说些什么呢？ 3你从课文中明白了（ ） A.过河要勇敢。 B.遇事要动脑筋，勇于实践，才会找到解决问题的方法。,小马最后过河了，它会对妈妈说：“妈妈你说得对，我以后做什么事一定要多动脑筋。”,雷雨（节选） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 1. 照样子写词语。 （1）黑沉沉 （2）一阵大风,白花花 绿油油 水汪汪,
8、一只小狗 一条小河 一头老牛,2.雷雨前有什么变化？用“ ”画出来。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 闪电越来越亮，雷声越来越响。,小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上,弱不禁风，在她身旁有根
9、筷子般粗细的竹竿。 “就就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。”,1这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。 2短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。,小猴,牵牛花,目瞪口呆,3请在正确答案后的括号里画“”。 (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为： A小猴很好动。( ) B小猴很喜欢他们。( ) C小猴心里很得意。( ) (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A她是个姑娘。( ) B她会跳舞。( ) C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( ),
