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1、工作总结量化篇一：20XX目标量化考核汇报材料京山县中等职业技术学校20XX年度综合目标考核汇报材料一年来，在县委、县人民政府的关心、扶持下，在县教育局的正确领导和鼎力支持下，学校认真贯彻党的教育方针，以教育教学为中心，以学生为主体，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。通过外树形象，苦练内功，坚持质量与安全并重，学生成长与学校发展同步，各项工作取得了可喜成绩：学校被评定为湖北省示范中等职业学校，学校团委被评为“五四红旗团委”，县中小学教师继续教育中心和县干部培训中心被评为全省继教和干训先进单位。现对照20XX年京山县教育目标管理评估细则开展自查自评，汇报如下：一、
2、学校基本情况：学校现有专任教师160名，聘请专业教师10名，其中高级教师38人、中级教师92人，学生近20XX名。二、办学目标合理、科学、明确。我校是一所集普通教育与职业教育、成人高等教育与继续教育为一体的综合型学校，学校办学目标定位为培养思想健康、人格健全、能力合格的社会主义事业建设者和劳动者，为高校输送合格新生，为县域经济培养品德优良、素质过硬，敢于创业的中等职业技能人才。将学校办成型、特色化、高质量、人民满意的学校。三、管理制度民主、规范、透明。今年暑期，学校修定、完善京山县中等职业技术学校（职教中心校区）教师绩效考核实施方案京山县中等职业技术学校（职教中心校区）财务管理制度京山县中等职
3、业技术学校教学常规管理制度京山县中等职业技术学校（职教中心校区）教职工考勤制度等七项教育教学管理制度。9月，七项管理制度出台试行，大大强化了内部管理，提升了办学质量。充分发挥党组织政治核心与监督保障作用。学校教职工代表大会制度健全，学校教职工参与学校管理的热情高，学校各类评先表模考评专班都有大量的教师代表参加。学校实行校级领导包年级，中层干部包班级制度。凡是涉及到学校的改革发展、队伍建设、职工利益、评优选模、晋升职称、年度考核与“收支两条线”等重大事项，一律实行校务公开，透明度高，吸收家长、社会力量参与学校管理，收到了不错的效果。四、加强队伍建设，扎实开展党风廉政建设工作。1、加强领导班子队伍
4、建设。学校新一届领导班子认真学习教育方针政策，不断提高自己的政治理论、文化科学素养，善于认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题。班子成员有强烈的事业心，有高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究，扑下身子抓工作落实的严谨的作风。在思想上能牢固树立政治意识、服从意识、服务意识、大局意识、责任意识和创新意识，做到在政治上同心同德，在思想上同心同向，在行动上同心同行。进一步建全了管理制度，做到依制度办事，按制度管人，用制度促进党员干部作风建设，在工作中做到讲党性、讲组织、讲原则，做好“五个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。2、加强
5、班主任队伍建设。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。每年暑假选派班主任外出参加骨干培训，每学期结合形势的发展组织班主任进行专题培训，一月召开一次班主任例会，一学期召开2次班主任工作经验交流会，及时评估、反馈班级工作。3、加强教师队伍建设。一是积极推荐专业课教师参加市级、省级和国家师资培训。今年选派马露等三位教师参加国家级师资培训，选派付均花等18位教师参加省级培训。二是抓好教学“传帮带”活动。共有7位首席教师主讲了7节不同主题的校级展示课，各教研组开展组内观摩交流课，做到了人人参与。三是继续实行“推门听课”。四是每月举行一次大型
6、青年教师业务技能培训活动，青年教师教学基本功提高很快，“蓝青结对”工程在教研室检查验收评估中受到好评。五是对教师进行绩效考核，成立了文科类专业组、理科类专业组、公共课类三大类听课、评课小组，共听课、评课57人次，教师教学水平不断提高。4、加强后勤教辅队伍建设。本学期，我们针对学校教职员工及学生对后勤教辅工作提出的宝贵意见，在后勤教辅员工中开展了“提高服务意识，改善服务态度”的大讨论，针对工作中存在的问题，每个人结合自己实际进行了自查，使大家对自己的工作和职责作出了正确的定位。5、加强学生干部队伍建设。构建了学校、年级、班级三位一体的学生干部队伍体系，充分发挥了学生干部队伍在学校事务中的作用，在
7、许多大型活动，学生干部表现良好，展现了良好的组织、管理能力。6、加强党风廉政建设。为不断增强班子成员的廉洁自律意识和防腐拒变能力，校党委把加强学习、提高认识作为搞好廉政工作、行风建设工作的基础和前提，坚持开展学习型团队建设活动。完善学习制度，对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育；组织全体党员重温入党誓词；组织党员干部参观张文秋纪念馆、县地税局徐金波事迹陈列室；组织开展了廉洁文化进家庭活动；开展了廉政教育提醒谈话；召开了专题民主生活会；组织党员干部观看廉洁教育警示片；组织全体党员干部进行廉政知识测试。通过一系列活动，提高了党员干部的廉洁自律意识，筑牢了廉政教育长效机制。7、扎实开展党的群众路线
8、教育活动。学校第一时间制订了中共京山县中等职业技术学校委员会开展党的群众路线教育实践活动实施方案，制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”，并严格按方案和活动安排组织活动。全体党员干部采取集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话，学习上级文件精神，人均完成学习笔记万字，上交心得体会六篇。活动中，召开了党员干部专题学习讨论会18次，开展了4次集中调研走访，组织集中学习12次，邀请专家、典型汇报2次；紧紧围绕“践行宗旨，争做好干部”主题开展了“假如我是服务对象”大讨论活动；组织党员干部观看廉洁教育警示片；班子成员根据学习心
9、得和群众所提意见，认真开展自我剖析，撰写对照检查材料；召开了高质量的专题民主生活会，查找领导班子在“四风”方面存在的问题建议12条，对领导班子成员存在问题建议23条，大部分已进行整改，需要长期整改的，也制定了整改措施和限定了整改时间；在中国教师网、荆门教育信息网、今日京山等网站上发表党群新闻稿55篇。五、狠抓教学常规，努力促进教学质量稳步提高。“质量强校”是我校办学思想的重要组成部分，学校严格执行教学计划，特别重视学生创新能力的培养、基本技能的培养，促使学校的教学质量稳中有升。1、强化教学管理，规范教学行为。修订完善京山县中等职业技术学校课堂管理制度，加强对课堂教学秩序的监督管理力度；分期初、
10、期中、期末三次进行教学常规检查，期中和期末对全体教师的“四本”（备课本、作业本、听课本、校研本）进行检查，检查结果进行通报；组织了四次学生座谈和评教，随时了解教师的教学情况。及时纠正教师在教学中出现的问题；召开了四次专业教师座谈会，相互探讨教学中存在的问题、困难，讨论解决的方法、措施等，以此提高教育教学质量。2、加强教学活动，注重教学实效。20XX年高考，学校425人参加高考，职高二本上线8人，普高艺术本科上线1人；专科上线380人，其中，技能高考上线77人，单招高考上线161人，上线率92。学生在市技能竞赛中获得13个一等奖，44个二等奖，65个三等奖。在高中生数学竞赛中，5人获得省级二等奖
11、，14人获得省级三等奖，19人获得市级奖。3、加强专业建设，稳步推进专业课程改革。学校根据各教研组的优势和特色，制订了各专业建设规划（发展规划、师资队伍建设规划、实训实验室建设规划、课程建设规划和教材建设规划）。实施“重点项目”带动战略。拟选机械组车工专业和电工电子组电子组装与调试专业做为省级重点专业，通过以推进重点建设专业为突破口，加强专业群建设，带动本组相关专业或其他专业的改革与发展，充分调动各专业建设的积极性和主动性，凸显专业特色。同时，为更好的适应市场需求，学校从20XX年春季招生开始，增加了部分招生专业，在原来机械加工、数控、模具、电工电子等专业基础上增加了机电专业和企业电工专业。4
12、、加强校本教研，提升教学水平。有20多名教师在国家或省市县组织的教学设计、教学论文、课件制作、指导学生作文和优质课评比等活动中获奖。六、注重精细管理，尽力发挥德育工作导向作用。我校始终坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，做到了管理制度化、内容系篇二：日常工作量化体系店面日常工作量化体系一、量化标准及要求1、工作日志标准及要求：员工工作实行周量化，工作日志由每日工作量化、心得总结、明日计划三部分构成；具体的工作量化标准及要求如下：店长工作实行日量化，工作日志由本组/店工作量化、个人工作量化
13、两部分构成；具体的工作量化标准及要求如下：2、注意事项： 对虚假新增及虚假带看处乐捐200元/次，在职期间累计出现两次情形以上者作离职处理。 每日下班前店长必须对员工当日工作日志进行批复，区域经理必须对店长当日工作日志进行批复；如未在当日批复者，店长乐捐10元/次，区域经理乐捐20元/次。二、量化检查及方式1、商务秘书次日负责对以上数据逐条清查，各级别量化完成数量的统计；2、店长负责对以上各项数据的质量进行检查；3、大区总监、客户中心、总经办对以上各项数据具有核实的权力。三、乐捐方式各店面商务于次日，对未完成量化个人出具乐捐凭条并将乐捐款项注入区域基金，凡两日内不上缴者，由商务将名单以书面形式
14、（需经店长、区域经理签字认可）提交至人力资源部薪酬专员处，在工资中双倍扣除，扣除的款项不归属区域基金。四、举报方式1、为确保工作量化的各项数据真实、有效，严禁作弊造假，一经发现或举报，则做出如下处罚：如店长查出，则当事人按上述要求进行处罚，店长免责；如店长未查出，被其他人查出，店长负管理失职责任，乐捐50元/套/项。2、举报方式可通过来访、电话（4008990300）、电子邮件（zfkf）等形式报大区总监或客户中心，大区总监或客户中心负有保密责任，不得向外界透露举报人的情况。3、对举报真实，提供了重要证据材料的第一举报人，给予20元/套/项的现金奖励（由区域基金支付）。五、基金管理1、基金账户
15、的设立基金账户按大区设立，分为南区、北区、西区三个账户，由所对应的大区商务主管统一在银行开户保管。2、乐捐入账户的操作流程各店面收取的各项员工违规乐捐均需开具公司统一印制的乐捐收据，且必须在乐捐收据上注明处罚原因，并在两日内将款项存入区域基金专户；3、基金的用途及操作要求区域基金用于区域拓展房源渠道、员工激励、团队活动等；大区商务主管负责区域基金的现金收支、使用情况及流水账的管理，并于每月末在大区内张榜公布，接受公司员工监督；大区总监负责区域基金的计划使用和安排；区域基金领取申请：通过OA系统的通用申请拟订区域基金领取申请，流程：区域经理【拟稿】大区总监【审批】总经理（冯浩）【审批】大区商务主管【承办】。行政人事部二一一年三月十四日篇三：学校量化考核总结关于对学校教师量化考评的建议一、学校教师量化考评的目的是为了最大限度的调动广大教师的积极性、主动性、创造性，促进教育教学质量的全面提高。但要实现这一目的，关键是除了要看考评的实施过程是否公平、公正，还要看考评的细则是否符合大多数人的利益。纵观上学期，我校考评情况，能较好地符合大多数人的利益，虽然除个别教师有点意见外，但也还存在以下情况不够合理。一、关于
