《家庭教育课程教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家庭教育课程教案.doc（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家庭教育课程教案篇一：家庭教育教案认识自己 认识孩子 培育孩子二年级家庭教育教案教学目标：1、让家长认识自己，认识孩子，帮助孩子学会学习，引导孩子正确做事，以及培育孩子的交往技能和夯实孩子做人的根基。2、把握二年级孩子的生理及心理发展特点，走近孩子、了解孩子，让家长走出育子误区，正确引导孩子做人、做事，培养孩子养成良好学习和生活习惯。教学过程：导入：感谢家长感谢您在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。前不久，我在一个发廊做头发。无意间听到了一男一女两个低年级学生家长的一段对话 ，让我感到很无语。女的说:“现在的老师动不动就爱找家长谈话，谈什么谈呀？还不就是通过找你孩子的不是，让你给上点什么。”“可不
2、是吗，他们不仅如此，更可恨的是：让我给孩子听写生字，还得我亲笔签名，我天天给孩子听写生字要你老师干嘛？我干脆在家自己教得了。整得我跟国家主席似的，天天签字，我现在最讨厌老师了。”另一个男的愤愤不平地说。我听了非常生气，真想站起来跟他们理论一番，但想了想，我最终还是选择了沉默，因为我觉得与他们没什么理可讲的。各位家长不知你听了作何感想？有的家长认为“我把孩子送到学校，那就是你学校的事了！”于是对孩子就不闻不问，放任自由，一旦孩子成绩差就兴师问罪。更有甚者当着孩子的面责问老师，这无疑使老师的形象在孩子心中一落千丈，甚至使孩子不再尊敬教师！这是多么不利孩子的教育啊！其实，我既是一名老师，同时也是一个
3、家长。我认为成功的教育是由家庭教育、学校教育和社会教育三方面协调一致的结果。 家庭是孩子人生的第一所学校，是儿童成长的摇篮，而父母则是儿童不可选择的第一任教师,也是不可替代的。俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。而家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。在孩子的人生成长过程中起到举足轻重的作用。所以，我们所有家长要正确认识自己，知道自己所肩负的职责，而不应该把所有责任都推给别人。有这么两个例子：（幻灯出示）在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞?爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、
4、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员?。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯?菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。互动测试：先填一个表：望大家如实填写 （一）我与孩子的关系是：孩
5、子和你的关系：A、非常好，无话不谈 B、一般 C、很少交流。我在孩子心目中的形象是什么样的？我是用什么方式要求孩子的？我自己率先做到了吗（二）孩子有时会犯错，你采取什么方式教育他的？A、训斥、打骂 B、和别人家的孩子对比，取消他的享有的正当权利。 C、正面引导。（三）我的孩子最喜欢：孩子的兴趣、爱好是: A、我决定的 B、我帮他参考决定的C、他自己根据兴趣、爱好自己决定的。我和孩子一起写作业：A、经常 B、有时 C、偶尔每天我都给孩子检查作业，辅导他作业中不会的题。A、经常 B、有时 C、偶尔我希望我的孩子将来是：我想上面这三个方面与家长们谈谈教育孩子的事情：一、 要正确把握二年级孩子的生理、
6、心理发展特点。俗话说：知己知彼，百战不殆；知人知己，共建和谐；知己知人，交流畅通；知己知人，达成共赢。由此可以看出，在以人为本社会发展的大环境中，人性之本成了左右一切的重要因素，那么我们家长，也需要在自己的家庭教育系统中认识自己，这样才能更好地获取家庭教育的最佳效果。二年级孩子虽然大了，但他们的一些学习、家庭作业，还需要家长指导和帮助下完成。（幻灯片出示）（因为如果你能多关注一下他们：像听听写了，签签字呀，检查检查作业呀，陪孩子读读课文、读读书呀，不仅能拉近您和孩子的距离，还能能激起孩子的自信心，激起孩子学习的兴趣。试想，当孩子有您这样的家长，有您这么热切的关注，他的好习惯会在潜移默化中不觉养
7、成，他的学习想不进步都难。而相反，孩子渴望您的尊重、理解帮助。如果孩子没有您的关心、关注，您对他们置之不理，不闻不问，他们会感到寂寞、孤独，会感觉自己和留守儿童差不多。此时的孩子叛逆、厌学、成绩退步、不良习惯逐步养成，他们会不求上进，破罐子破摔，）一个好好的孩子，让人看了实在感到惋惜。我想这也是我们家长不愿意看到的。 “望子成龙，望女成凤”是家长对孩子的普遍心态，在这种心态之下的家庭教育，往往很容易走入误区。家长应走出育子误区，应该注意：身教重于言传、做人做事比学习更重要、理性教育孩子以及进行有效的亲子沟通。二、 做好榜样，要正确引导孩子学会学习，正确做事。 幻灯片出示两个例子： xx看到妈妈
8、在厨房里忙碌，便过去帮妈妈择菜。结果，她把菜叶弄得满地都是。【互动四：当你面对这种情形时，你会怎样处理，听后评价】可是有这样一位妈妈，她见孩子这样帮“倒忙”，气不打一处来，便明褒暗贬地对孩子说：“你可真能干，我们家都快成菜市场了。”因为妈妈这句冷嘲热讽的话，打击了孩子“尝试”的积极性。玲玲从此不再帮妈妈择菜。篇二：家庭教育教案小学一年级家庭教育教案关注孩子成长做孩子的朋友教学目标：1、引导家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好效果，加强与学校的沟通配合。2、与家长交流如何帮助孩子学会学习3、与家长交流如何培养孩子的自我保护能力教学过程：一、出示小测验题
9、，让家长给孩子打分，看看自己对孩子了解多少。二、引出第一主题帮助孩子学会学习教育就是培养好习惯。小学一年级是培养儿童各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养孩子良好的学习习惯，不仅会直接影响他们的学习成绩，在一定程度上还会影响其能力、性格的发展。因此，学习习惯的培养要比学习本身更重要。三、分六点来剖析如何帮助孩子学会学习（一）、如何帮助孩子学会倾听出示案例得出结论孩子倾听能力较差的原因主要由以下几点：1、孩子身心发展的局限2、成人不重视倾听能力的培养3、成人的消极“榜样”作用学会倾听的指导建议:1、多和孩子交谈，培养孩子倾听的习惯2、给孩子创造良好的语言环境3、鼓励孩子养成良好的倾听习惯（二）怎
10、样帮助孩子学会预习孩子不会预习，主要表现在以下几个方面：1、不了解预习的意义，没有养成预习的兴趣2、不懂得该预习什么，预习缺少目的性3、不会预习，没有良好的课前预习方法4、重视不足，不能坚持预习并养成预习习惯学会预习的指导建议：1、引导孩子认识预习的意义2、引导孩子合理地控制预习时间3、关注薄弱学科的预习4、给孩子提供一些合理的预习方法（以语文为例）语文课程预习的基本方法和步骤第一、先初读课文第二、标出生字词第三、带着问题再读课文第四、圈出不理解的词，用字典查出来第五、与家长交流课文内容（三）怎样培养孩子良好的书写习惯学生书写潦草，究其原因，大概有如下几方面：1、学没有开设写字课，更没有配备书
11、法老师2、学生重复作业，应付了事，潦草成习3、教师书写基本功差，没有起到应有的示范作用4、学校缺乏相应的氛围5、重视程度不够培养良好书写习惯的指导建议：1、书写习惯的培养应注意写字姿势的训练2、书写习惯的培养离不开家长的示范作用3、培养孩子的书写习惯要激发孩子的书写兴趣4、培养孩子的书写习惯要持之以恒（四）怎样帮助孩子主动回答问题影响孩子课堂表达的因素有哪些：1、家庭语言环境的影响2、孩子自身的影响对于在课堂上不爱回答问题的孩子，家长要多帮助他们提升语言表达能力。其措施有：1、多阅读2、多交谈3、多活动4、多鼓励5、多指导（五）怎样帮助孩子提高作业审题能力通常来讲，一年级小学生作业审题能力欠佳
12、的主要原因有以下几个方面：1、粗心大意造成审题错误2、迁移及思维定式的干扰造成审题错误3、思路单一，寻找隐含条件的能力差提高小学生审题能力的指导建议：1、培养孩子认真读题的习惯2、培养孩子正确运用示意图的习惯3、培养孩子圈画重点字词或关键句的习惯4、培养孩子“说”题的习惯5、培养孩子积极思考的习惯（六）如何引导孩子克服作业磨蹭的毛病作业拖拉的孩子在完成作业方面是被动的，造成这种情况的原因是什么呢？1、孩子自身方面完美心理缓解压力消极对抗没有条理性书写困难2、家长方面过分关注负面强化干扰严重干预过多大包大揽对于写作业磨蹭的孩子，家长可参考以下建议：1、激励嘉奖法2、训练提高法3、自我管理法4、习
13、惯训练法5、表扬引导法6、后果教育法7、环境塑造法四、引出第二主题：我的身体我爱护培养孩子的自我保护能力 为什么现在的孩子缺少自我保护能力？1、家长保护过度2、缺少自我保护意识3、安全教育缺失4、缺乏自我保护的技能5、受不良传媒的影响6、不良个性和不好的生活、行为习惯五、小测评你的孩子具有自我保护能力吗？1、你的孩子能够书写家长姓名、工作单位和家庭住址吗？2、你的孩子知道你的电话号码吗？3、你的孩子会自己拨打电话吗？4、你的孩子知道110、120、119是什么电话号码吗？5、你的孩子知道我们的身体有哪几部分组成吗？6、你的孩子能说出正确的读写姿势是什么吗？7、你的孩子能说出怎样预防近视吗？8、
14、你的孩子能说出正确的刷牙方法是什么吗？9、你的孩子能说出良好的饮食习惯有那些吗？10、你的孩子能说出看电视应注意哪些问题吗？11、你的孩子能说出乘车应注意哪些问题吗？12、你的孩子能说出燃放鞭炮应注意什么吗？13、你的孩子能说出怎样防止触电吗？14、你的孩子知道怎样防雷击吗？15、如果有人敲门，你的孩子知道怎样做吗？16、如果着火了，你的孩子能说出怎样逃生吗？17、如果遇到小朋友溺水，你的孩子知道怎样做吗？18、如果不认识的人让你的孩子上车，他知道怎样做吗？19、你的孩子能说出怎样过马路吗？20、你的孩子懂得安全自救常识吗？六、提高孩子安全意识的小建议1、放手让孩子自己行动2、加强孩子的滋味保护意识3、进行安全教育，提高孩子 的自我保护能力4、培养爱心，珍惜生命5、培养孩子良好的生活习惯七、提出对家长的期望亲爱的家长，您好！春夏秋冬有轮回，日月升落有更替，但孩子的成长过程只有一次。在您陪孩子的成长过程中，在您和孩子的交流中
