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1、2011年内黄县公开招聘中小学教师教育理论试卷、单项选择（每题1分，共70分）1、教育的本质属性是( C )A阶段性 B阶段性 C培养人的社会活动 D生产性2、马克思主义认为教育起源于( D )A人的本能 B无意识的模仿 C家庭 D生产劳动3、世界上第一部教育文献是( C )A论语 B大学 C学记 D孟子4、系统论述班级授课制度的教育家是( B )A卢梭 B夸美纽斯 C培根 D赫尔巴特5、提倡发现法的教育家是( B )A布鲁姆 B布鲁纳 C洛克 D皮亚杰6、决定教育性质的是( D )A生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度7、在人的发展中起主导作用的因素是( D )A遗传素质 B教育 C环
2、境 D个体主观能动性8、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则，是( D )A校园物质文化 B校园精神文化 C校园组织与制度文化 D校园文化9、青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体自心发展的规律是( D )A阶段性 B顺序性 C个别差异性 D不平衡性10、教育目的住各级各类学校的具体化是( )A课程日标 B教育目的 C培养日标 D教学目标11、一个国家各级各类学校的系统是( )A国民教育制度 B学校教育制度 C壬戌学制 D癸卯学制12、进入21世纪以来，我国颁布的第一个教育规划纲要是( D )A中国教育发展和改革纲要B中国教育改革和发展纲要C国
3、家中长期教育发展与改革规划纲要(20102020)D国家中长期教育改革与发展规划纲要( 20102020)13、学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的现象，这反映的特点是( C ) A向师性 B依赖性 C可塑性 D独特性14、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视（ B ）A养成学生的品德 B发展学生的能力C养成学生的个性 D传授给学生知识15、“学不躐等”、“不陵节而施”体现的教学原则是( A )A循序渐进 B启发性 C直观性 D因材施教16、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是( D )A学生学习以直接经验为主 B学习直接经验必须以间接
4、经验为基础C直接经验比间接经验更重要 D以间接经验为主，直接经验为辅17、赫尔巴特认为教学活动的阶段是( B )A预备、提示、联想、概括、运用 B明了、联想、系统、方法C学、思、习、行 D感知、理解、巩固、运用18、在下列评价类型中，具有较强甄别性特点的是( A )A相对性评价 B诊断性评价 C绝对性评价 D目标参照性评价19、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用大禹治水的办法，能使学生明白事理，提高认识，这反映的基本原则是(C )A知行统一 B依靠积极因素，克服消极因素C疏导 D正面教育与纪律约束相结合20、“其身正不令而行，其身不正虽令不
5、从”，反映的德育方法是( D )A说理教育法 B品德评价法 C陶冶教育法 D榜样示范法21、班主任工作的首要任务是( B )A上好每一堂课 B组织和培养班集体 C了解和研究学生 D教育好个别学生22、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是由于( D )A感觉对比 B感觉相互作用 C联觉 D感觉适应23、课外教育工作是( B )A课堂教学的组成部分 B课堂教学的延续C课外校外的文体活动 D课堂教学的必要补充24、教师上课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的( B )A随意注意 B无意注意 C随意事注意 D有意注意25、报告、讲演所采用的言语各类是( A )A独白言语 B表面言语 C内部言语
6、 D对话言语26、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是( B )A逻辑记忆 B情绪记忆 C言语记忆 D动作记忆27、长时记忆中，最主要的信息编码方式是( B )A视觉编码 B表象编码 C语言编码 D听觉编码40、有的学生认为，自己考试成功是努力的结果，其归纳是( D )A内部、不稳定、可控 B外部、稳定、可控C外部、稳定、不可控 D内部、稳定、可控41、心理健康教育的总目标是( D )A提高学生的成绩 B克服学生的厌学情绪C发展学生的能力 D提高学生的心理素质46、首次提出“隐性课程”概念的学者是( A )A杰克逊 B泰勒 C杜威 D博比特47、目前在我国，中小学课程的主要构成部分包括( B )
7、A知识、能力、价值观 B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值态度C教学大纲、教科书 D课程计划、课程标准、教材48、现代教育评价理念提倡的是( A )A发展性评价 B形成性评价 C终结性评价 D自评价49、中华人民共和国教育法是( B )A单行法 B根本法 C普通法 D行政法50、中华人民共和国未成年人保护法规定，公民的年龄是( D )A未满15周岁 B未满16周岁 C未满17周岁 D未满18周岁51、我国教师节的确立时间是( B )A 1989年 B 1985年 C 1986年 D 1993年 52、中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是( C )A惩罚为
8、主，体罚为辅 B教育为主，体罚为辅C教育为主，惩罚为辅 D适当的体罚 53、中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十五条规定( D )A对于已满十四周岁未成年人犯罪的案件，公开审理B对于已满十六周岁未成年人犯罪的案件，公开审理C对于已满十八周岁未成年人犯罪的案件，公开审理D对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，律不公开审理54、中华人民共和国教师法第二十五条规定，教师的平均工资水平与国家的平均工资水平之关系是( B )A相当于 B不低于或高于 C不高于 D无关于55、因某些情形，被县级以上人民政府教育行政撤销其教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格的年限是（ 5年 ）A 2年
9、 B 3年 C 4年 D 6年56、教师偷拆学生的信件，其侵权类型是（ C ）A受教育权 B人身自由权 C隐私权 D人格尊严权58、教师工作的中心环节是( B )A备课 B上课 C课外辅导 D学生成绩的考查与评定59、教师职业道德的灵魂是( C )A以身作则 B爱国守法 C关爱学生 D爱岗敬业60、教师的根本任务、天职是( D )A教好功课 B传播真理 C热爱教育事业 D教书育人63、个体对认知活动的自我意识与凋节，即对认知的认知是( D )A反省 B反思 C重新认识 D元认知64、“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是( )A强调直观教学 B强调教师的组织者作用C重视引导学生的发现行为
10、D强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系65、建构主义的知识观强调知识的( )A动态性 B客观性 C永恒性 D普遍适应性66、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是( B )A青年期 B少年期 C幼儿期 D成年期67、下列不属于非智力因素的是（ C ）A动机 B兴趣 C意志 D观察力68、考试工作者基于解决实际问题的重要，与专家、同事共同作刚，将实际问题研究主题的研究方法是( A )A个案研究法 B叙事研究法 C行动研究法 D调查法69、学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是( A )A讲授法 B谈话法 C实验活动二、多项选择题7l、下列选项中，关于终身教育，正确
11、的是（ ）A贯穿人一生的教育B强调职前教育与职后教育的一体化C强调青少年教育与成人教育的一体化D强调学校教育与社会教育的一体化E法国朗格郎的终身教育引论被公认为终身教育理论的代表作72、下列选项中，关于杜威的教育思想，正确的是( )A主张教师中心 B从做中学 C经验是其教育思想的核心 D教育即生活 E教育即生长73、下列选项中，关于素质教育，正确的是( )A素质教育是面向全体学生的教育 B素质教育是促进学生全面发展的教育C素质教育是针对中小学的教育 D素质教育是促进学生个性发展的E素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力74、下列选项中，关于教师劳动创造性特点的表现，正确的是( )A因材施
12、教 B不断更新教学方法C教育机智 D以身作则 E为人师表75、下列选项中，关于师生关系，正确的是( )A师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系B民族型是理想的师生关系C建立良好的师生关系必须树立正确的学生观D师生在人格上是平等的关系E师生在社会道德是授受关系76、问题解决常用的启发式策略是( )A手段一目的分析 B算法 C爬山法 D逆推法 E深度77、下列选项中，属于中枢神经系统的是( )A脑 B脑神经 C脊髓 D脊神经 E神经元78、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是( )A及时复习 B合理分配复习时间 C分散复复习与集中复习结合 D复习的方法要多样化 E深度回忆与反复识记结合79、思维的过程，包括( )A分析与综合 B比较与分类比 C抽象与概括D系统化与集体化 E抽象与概括是思维的基本过程80、良好的思维品质所具有的特点是( )A敏捷性 B灵活性 C独创性 D深刻性 E批判性
