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1、写话我最爱吃的水果复习目的：1、学会运用多种感官进行观察，把水果的几个方面说清楚。2、能够按一定的顺序从几个方面抓住特点来介绍自己爱吃的水果。3、积累好词佳句，习作中要做到语句通畅与连贯，用词准确。复习过程：一、看图说话，激趣导入炎热的夏天来了，爱吃水果的同学可以一饱口福了，因为许多水果正绽放着它们成熟的笑脸，等待着我们去品尝呢？快来看一看都有谁在等待我们吧！（课件出示水果图片）说说你看到什么？（紫金色的葡萄、毛茸茸的桃子、红红的大苹果）你最爱吃什么水果？因为什么？今天我们就来说说我爱吃的水果。二、欣赏习作，指导观察今天我们也带来自己最爱吃的水果，请拿出来。1、我们可以用身体的什么器官去了解它
2、呢？引说：用眼睛（看），看什么 ？（形状、颜色 ） 用手（摸），摸什么？（表面） 用鼻子（闻），闻什么？（气味） 用口（尝），尝什么？（味道） 2、你们都有喜欢的水果，猜老师最喜欢吃什么呢？老师最喜欢吃的水果是香蕉。（手拿出香蕉）看香蕉是什么颜色？（淡黄、土黄）请同学摸一下，并说说摸的感觉，好吗？（很光滑）闻一下，又怎样？很香。（把香蕉打开）说说里面的样子。（奶黄色）（请学生吃）说说你吃的味道和感觉。（香甜、甜滋滋、软乎乎）3、能不能把刚刚说的连成一段话说一说呢？（学生自由说，指名说）（出示）瞧，香蕉弯弯的，像月牙，又像小船。它穿着淡黄色的外衣，显得十分可爱。我用手摸一摸，它的皮非常光滑，把它
3、靠近鼻子闻一闻，散发出淡淡的香气。再把它的外皮剥下来，露出奶黄色的果肉，我忍不住轻轻地咬上一口，软乎乎，甜滋滋的，叫人吃了还想再吃。三、顺序讲解、词语积累1、顺序：形状 外皮（颜色、手感） 气味 口味2、词语积累：表示形状：弯弯的 圆溜溜的 胖墩墩的 肉嘟嘟的 心形的 椭圆形的 又大又圆 珍珠似的灯笼似的 像月牙一样的表示颜色：金黄 红扑扑 油亮亮 白里透红嫩绿 黄澄澄 浅蓝色 乌黑发亮雪白 紫莹莹 淡黄色 碧绿碧绿粉红 金灿灿 乳白色 红中带黄晶莹 绿油油 紫红色 黄中带绿描写味道：凉凉的 香喷喷 脆脆的 甜滋滋 酸溜溜 又酸又甜 香甜可口 酸甜可口 清凉可口 回味无穷 清香诱人 香气扑鼻3、范例： 水果店里有_的水果，有_的（ ），有_的（ ），还有_的（ ）。 _是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，特别像_。轻轻咬上一口，哇，_。我最爱吃的水果它 ，像 。它穿着 外衣。去掉皮，露出 果肉。闻一闻， ，咬下一口， ,好吃极了。这就是我最爱吃的 。
