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1、一个人光有聪明的头脑而不用功，他就什么本领也学不到。你嘹亮的号声给老师最深刻的印象，可是上课精神不集中，书写马虎，作业常不做，所以成绩不够理想。希望你今后克服缺点，在学习上多下功夫，争取不断进步。班主任： 你团结同学，热爱劳动，关心集体，具有拼搏精神。但你的作业书写有时不够端正，要记住好成绩是属于勤奋认真的人，老师希望你变得勤奋些，再认真些，这样你定能取得优异成绩，你能做到吗？班主任： 你讲文明，守纪律，热爱班级，乐于助人，诚实憨厚，成绩优秀。老师希望你以后学习更实在一点，并积极参加学校里的各项活动，争当全面发展的好学生。班主任： 你是一个心地善良、乐于助人、遵守纪律的好孩子。如果你能在课堂上
2、专心听讲，动脑思考，课后认真完成作业，那你一定会赢得老师和同学们的夸奖。希望你能克服缺点，努力学习，老师等着你进步的好消息。班主任： 你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，积极劳动。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。你要明白，天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。班主任： 你是一个活泼好动的男孩子，但课堂上你总是不集中精神，所以成绩不理想，老师知道你并不笨，只是对学习缺少信心，贪玩占用了你很多时间，影响你的进步。如果你在学习上多下功夫，老师相信你定会取得好成绩。班主任： 你是一个懂事有礼的女孩子，你热爱劳动，成绩良好，还热心地为班集体和老师做
3、事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题。成为一个“智勇双全”的女孩子，是你努力的方向，也是老师希望看到的。班主任： 在老师眼里，你是一个文静乖巧的女孩子，你团结同学，遵守纪律，按时完成作业。但你在学习上欠自觉，不够刻苦，很少举手发言。老师希望你在学习上多下苦功，变得勇敢一些，做一个大胆的小女孩。班主任： 你是个懂礼貌，热爱劳动的好孩子，你还能遵守学校的规章制度，每周按要求穿戴整齐，我们班被评为“文明班”有你的功劳，但老师更希望看到你上课坐得端端正正的样子。班主任：你性情温和，言语不多，待人诚恳、礼貌，能与同学相处融洽,老师喜欢你，但老师更希望你在学习上多下功夫，专心听课，认真完成作业，把学习搞上去，让同学们看到一个更开朗、自信的你，能答应老师吗？班主任：你是位文静、懂事的小女孩，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书、做作业，老师很喜欢你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。老师真希望能在课堂上常见到你求知的右手。努力吧！老师等着你进步的好消息。班主任： 你文静而勤奋好学，课堂上常听到你那清脆悦耳的回答声，你工作积极，乐意为班级做事，与同学友爱相处。继续努力，老师相信你会更出色！班主任：
