《因式分解》各地自主招生试题精选

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1、因式分解各地自主招生试题精选一选择题(共10小题)1已知M=62007+72009,N=62009+72007,那么M,N的大小关系是()AMNBM=NCMND无法确定2已知2x23xy+y2=0(xy0),则的值是()A2,B2CD2,3若m2=n+2,n2=m+2,(mn),则m32mn+n3的值为()A1B0C1D24已知a2(b+c)=b2(a+c)=2015,且a,b,c互不相等,则c2(a+b)2014的值为()A0B1C2015D20155已知三个整数a,b,c的和为奇数,那么a2+b2c2+2abc()A一定是非零偶数B等于零C一定为奇数D可能是奇数,也可能是偶数6已知a为实数

2、,且a3+a2a+2=0,则(a+1)8+(a+1)9+(a+1)10的值是()A3B3C1D17若3x2x=1,则9x4+12x32x27x+2008=()A2011B2010C2009D20088若x3+x2+x+1=0,则x27+x26+x1+1+x+x26+x27的值是()A1B0C1D29已知ABC的三条长a、b、c满足b+c=8,bc=a212a+52,则ABC的形状一定是()A等腰三角形B直角三角形C等腰直角三角形D无法确定10已知,则(ab)2+(bc)2+(ab)(bc)的值为()A1B2C3D4二填空题(共8小题)11已知a=998,b=997,c=996,则a2abac+

3、bc=12在有理数范围内分解因式:(x3)(x1)(x+2)(x+4)+24=13已知,则a2+2ab+b22ac+c22bc的值=14若x+y=1,则x4+5x3y+x2y+8x2y2+xy2+5xy3+y4的值等于15日常生活中如取款、上网等都需要密码有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆原理是:如对于多项式x4y4,因式分解的结果(xy)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9时,则各个因式的值是:(xy)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作为其中一个六位数的密码对于多项式4x4y5x2y9y,取x=5,y=5时,用上述方法产生的所有密码

4、中最小的一个是16已知多项式2x2+3xy2y2x+8y6可以分解为(x+2y+m)(2xy+n)的形式,那么的值是17已知x、y均为实数,且满足xy+x+y=17,x2y+xy2=66,则x4+x3y+x2y2+xy3+y4=18已知正实数x、y、z满足,则x+y+z+xyz=三解答题(共8小题)19分解因式:(1)2x27x+3(2)(x2+2x)27(x2+2x)8(3)x2+2x15ax5a20分解因式:3x2+5xy2y2+x+9y421若x3+5x2+7x+a有一因式x+1,求a的值,并将原式因式分解22已知(ca)24(ab)(bc)=0,求证:2b=a+c23一个自然数(即非负

5、整数)若能表示成两个自然数的平方差,则称这个自然数为“好数”例如,16=5232就是一个“好数”(1)2014是不是“好数”?说明理由(2)从小到大排列,第2014个“好数”是哪个自然数?24已知x、y、z是整数,且xyz,求满足 的x、y、z的值25宁海中学高一段组织了围棋比赛,共有10名选手进入了决赛,决赛阶段实行单循环赛(即每两名参赛选手都要赛一局,且每局比赛都决出胜负),若一号选手胜a1局,输b1局;二号选手胜a2局,输b2局,十号选手胜a10局,输b10局试比较a12+a22+a102与b12+b22+b102的大小,并叙述理由26a,b,c为非零实数,a2+b2+c2=1,求a+b

6、+c的值因式分解各地自主招生试题精选参考答案与试题解析一选择题(共10小题)1(2011浙江校级自主招生)已知M=62007+72009,N=62009+72007,那么M,N的大小关系是()AMNBM=NCMND无法确定【分析】先用作差法,再根据同底数的幂分别提取公因式,整理计算后判断出正负情况即可得到M、N的大小关系【解答】解:MN=62007+720096200972007,=62007(162)+72007(721),=487200735620070,MN,故选A【点评】本题考查了提公因式法、分组分解法分解因式,比较两个数的大小,求差法是常用的方法之一2(2013桃源县校级自主招生)已

7、知2x23xy+y2=0(xy0),则的值是()A2,B2CD2,【分析】对等式两边同时除以x2,得,解方程可得=1或2,即=1或,即得=2或2【解答】解:根据题意,2x23xy+y2=0,且xy0,故有,即,即得=1或2,故=1或,所以=2或2故选A【点评】本题主要考查的是利用因式分解法求解方程,要求学生能够熟练掌握这种解题方法3(2014湖南自主招生)若m2=n+2,n2=m+2,(mn),则m32mn+n3的值为()A1B0C1D2【分析】对原式分析可将原式变形为(n+2)m2mn+n(m+2),对其化简即可得出结果【解答】解:根据题意,原式=(n+2)m2mn+n(m+2)=mn+2m

8、2mn+mn+2n=2(m+n),又m2=n+2,n2=m+2,故有m2n2=nm,得m+n=1,故原式=2(m+n)=2故选D【点评】本题主要考查的是学生对因式分解的运用及对已知条件的灵活处理,要求学生熟练掌握并应用4(2015武汉校级自主招生)已知a2(b+c)=b2(a+c)=2015,且a,b,c互不相等,则c2(a+b)2014的值为()A0B1C2015D2015【分析】由a2(b+c)=b2(a+c)=2015得a2(b+c)b2(a+c)=0,左边因式分解可得(ab)(ab+ac+bc)=0,从而有ab+ac+bc=0,结合b2(a+c)=2015知abc=2015,将原式变形

9、可得c2(a+b)2014=abc2014,代入即可得答案【解答】解:a2(b+c)=b2(a+c)=2015,a2(b+c)b2(a+c)=0,a2b+a2cab2b2c=0,ab(ab)+c(a+b)(ab)=0,(ab)(ab+ac+bc)=0,a,b,c互不相等,即ab0,ab+ac+bc=0,又b2(a+c)=2015,即b(ab+bc)=2015,b(ac)=2015,即abc=2015,则c2(a+b)2014=c(ac+bc)2014=c(ab)2014=abc2014=20152014=1故选:B【点评】本题主要考查因式分解的应用,由a2(b+c)b2(a+c)=0因式分解得

10、(ab)(ab+ac+bc)=0,从而得到abc=2015是解决此题的关键,将已知条件经过变形使其与待求代数式联系到一起是解题的思路5(2008成都校级自主招生)已知三个整数a,b,c的和为奇数,那么a2+b2c2+2abc()A一定是非零偶数B等于零C一定为奇数D可能是奇数,也可能是偶数【分析】先把代数式分解因式,再根据已知进行讨论得出正确选项【解答】解:a2+b2c2+2abc=(a+b+c)(a+bc)+2abc2ab=(a+b+c)(a+bc)+2(abcab),已知a+b+c为奇数,而改变加减运算符号,不改变奇偶性,a+bc也为奇数,则(a+b+c)(a+bc)也为奇数,2(abca

11、b)是偶数,a2+b2c2+2abc=(a+b+c)(a+bc)+2(abcab)一定是奇数,故选:C【点评】本题考查了因式分解的应用,把式子分解因式是解题关键6(2012蚌埠自主招生)已知a为实数,且a3+a2a+2=0,则(a+1)8+(a+1)9+(a+1)10的值是()A3B3C1D1【分析】首先对a3+a2a+2=0进行因式分解,转化为(a+2)(a2a+1)=0,因而可得a+2=0或a2a+1=0,分别针对这两个式子根据a是实数来讨论a的取值进而求出(a+1)2008+(a+1)2009+(a+1)2010的值【解答】解:a3+a2a+2=0,(a3+1)+(a2a+1)=0,(a

12、+1)(a2a+1)+(a2a+1)=0,(a+1+1)(a2a+1)=0(a+2)(a2a+1)=0a+2=0或a2a+1=0当a+2=0时,即a+1=1,则(a+1)2008+(a+1)2009+(a+1)2010=11+1=1当a2a+1=0,因为a是实数,而=14=30,所以a无解故选D【点评】本题考查因式分解解决本题的关键是灵活运用立方和公式、提取公因式法进行因式分解,进而确定a的值7(2008成都校级自主招生)若3x2x=1,则9x4+12x32x27x+2008=()A2011B2010C2009D2008【分析】将3x2x=1化简为3x2x1=0,整体代入9x4+12x32x2

13、7x+2008变形的式子3x2(3x2x1)+5x(3x2x1)+2(3x2x1)+2010,计算即可求解【解答】解:3x2x=1,即3x2x1=0,9x4+12x32x27x+2008=3x2(3x2x1)+5x(3x2x1)+2(3x2x1)+2010=2010故选B【点评】本题考查因式分解的运用,注意运用整体代入法求解8(2010长沙校级自主招生)若x3+x2+x+1=0,则x27+x26+x1+1+x+x26+x27的值是()A1B0C1D2【分析】对所给的条件x3+x2+x+1=0进行化简,可得x=1,把求得的x=1代入所求式子计算即可得到答案【解答】解:由x3+x2+x+1=0,得x2(x+1)+(x+1)=0,(x+1)(x2+1)=0,而x2+10,x+1=0,解得x=1,所以x27+x26+x1+1+x+x26+x27=1+11+1+11=1故选C【点评】本题考查了因式分

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