《2018-2019学年高中物理人教版必修1练习：第三章 相互作用 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中物理人教版必修1练习：第三章 相互作用 （11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 阶段质量评估(三)相互作用A基础达标卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共40分，15题为单选题，68题为多选题)1在运动会上进行的跳高比赛中，小明越过横杆后落在海绵垫子上，下列关于小明和海绵垫子的叙述正确的是()A海绵垫子受到向下的弹力，是因为海绵垫子发生了弹性形变B海绵垫子受到向下的弹力，是因为小明发生了弹性形变C小明受到向下的弹力，是因为海绵垫子发生了弹性形变D小明没有发生弹性形变，故只受向下的重力，不受弹力作用 解析：两个相互接触的物体之间发生了弹性形变，由于要恢复原状，从而对跟它接触的物体产生弹力的作用. 甲物体受到弹力的作用，是因为乙物体发生了弹性形变，故小
2、明受到向上的弹力，海绵垫子受到向下的弹力，只有选项B正确答案：B2下列说法正确的是()A一切矢量的合成都遵循平行四边形定则B以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力C时间和速度都是标量D位移和路程都是矢量解析：既有大小又有方向、且遵循平行四边形定则的物理量是矢量力、位移和速度是矢量，时间、质量和路程是标量，以平行四边形定则进行力的合成时，只有两分力所夹的对角线才是它们的合力，所以选项A正确答案：A3关于摩擦力，下列说法正确的是()A摩擦力总是成对出现的B只有物体运动时，才会受到滑动摩擦力C摩擦力方向总是与物体运动方向相反D摩擦力大小跟物体重力成正比解析：因为力的作用是相互的，所以
3、力总是成对出现的，选项A正确；滑动摩擦力Ff的方向总与相对运动方向相反，Ff的大小与压力FN成正比；静摩擦力F静的方向总与相对运动趋势方向相反，F静的大小在0F静Fmax之间，故选项B、C、D错误答案：A4一运动员双手握住单杠，双臂平行使身体悬空，当两手间的距离增大时，每只手所受的拉力FT以及它的合力F的大小变化情况是()AFT增大，F也增大BFT增大，F减小CFT增大，F不变DFT减小，F不变解析：运动员两只手受的拉力的合力大小等于重力，重力不变，因此合力不变，当两只手间的距离增大时，两分力的夹角增大，在合力不变时，两分力的夹角越大，分力越大答案：C5一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到F
4、1、F2和摩擦力三个力，木块处于静止状态其中F1100 N，F240 N，且两个力的方向相反若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力和摩擦力的大小为()A100 N,40 NB40 N,60 NC40 N,0D0,40 N解析：当F1与F2同时作用在物体上时，可用一个60 N的水平推力替代这两个力，这时木块处于静止状态，说明水平推力不大于最大静摩擦力撤去F1后，只剩下一个40 N的水平推力作用于物体上，这个推力一定小于最大静摩擦力，所以物体仍保持静止，合力等于零，静摩擦力大小等于这时的推力大小答案：D6下列说法正确的是()A受到静摩擦力的物体一定处于静止状态 B受到滑动摩擦力的物体一定处于运动
5、状态C滑动摩擦力可能加快物体的运动D静摩擦力除最大值外，与压力无关解析：有摩擦力的物体间有相对运动趋势或相对运动，但对地不一定是静止或运动的，选项A、B错误；滑动摩擦力可以是动力也可以是阻力，选项C正确；静摩擦力大小在未达到最大值前与产生相对运动趋势的力平衡，与压力无关，选项D正确答案：CD7.一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的A、B两点若在细绳的C处悬挂一重物，已知ACCB，如下图所示，则下列说法正确的是()A增加重物的重力，BC段先断B增加重物的重力，AC段先断C将A端往左移比往右移时绳子容易断D将A端往右移比往左移时绳子容易断解析：研究C点，C点受重物的拉力，其大小等于重物
6、的重力，即TG.将重物对C点的拉力分解为AC和BC两段绳的拉力，其力的平行四边形如图所示因为ACCB，所以FBCFAC.当增加重物的重力G时，按比例FBC增大得较多，所以BC段绳先断，因此选项A正确，选项B错误；将A端往左移时，FBC与FAC两力夹角变大，合力T一定，则两分力FBC与FAC都增大将A端向右移时两分力夹角变小，两分力也变小，由此可知选项C正确，选项D错误答案：AC8四个共点力的大小分别为2 N、3 N、4 N、6 N，则()A物体所受的合力的最大值为15 NB四个力合力的最小值为2 NC四个力合力的最小值为0D四个力的合力不可能是10 N解析：当四个力的方向相同时，合力最大，它们
7、的合力最大值为(2346) N15 N，因为Fm6 N(234)N，所以它们的合力最小值为0，所以选项A、C正确答案：AC二、实验题(本题共2小题，共20分)9(10分)请将下列实验步骤或结果补充完整：在“研究弹簧形变与外力关系的实验中”，取一待测弹簧，将弹簧自由悬挂测出其长度，在其下端竖直悬挂钩码，稳定后测出弹簧的长度，并记录_改变钩码个数，重复上述步骤某同学在如图坐标中，根据外力F与弹簧形变x的数据标出了五个点且描绘出了相应的F x图象，根据图象求出弹簧的劲度系数为_N/m.(保留两位有效数字)解析：本实验需要记录的数据有：弹簧的原长、悬挂钩码后弹簧的长度和钩码个数(或钩码总质量、钩码总重
8、量)；根据F x图线，Fkx，图线的斜率就代表弹簧的劲度系数，所以劲度系数k19 N/m.答案：钩码个数(或钩码总质量、钩码总重量)1910(10分)李明同学在做“探究求合力的方法”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示(1)试在图中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力(2)有关此实验，下列叙述正确的是_A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，而弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡
9、皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是_(力F是用一只弹簧测力计拉时的图示)解析：(1)用平行四边形定则作图，即以F1、F2为两邻边作平行四边形，对角线OF就表示合力F(标上箭头表明方向)(2)两分力可以同时大于合力，故A正确；结点受三个力作用处于平衡状态，其中两弹簧测力计的拉力的合力与第三个力橡皮筋的拉力等大反向，是一对平衡力，而橡皮筋的拉力不是合力，故B错误；只有保证结点在同一位置才能说明作用效果相同，故C正确；若两个分力的大小变化而方向都不变，则合力必定变化，故D错误(3)作图法得到的F
10、必为平行四边形的对角线，单个弹簧测力计的拉力F一定与橡皮筋共线，故张华的实验比较符合实验事实答案：(1)如图所示(2)A、C(3)张华三、计算题(本题共2小题，共40分)11.(15分)如图质量为m的小球，用水平细绳固定在倾角为的光滑斜面上，求小球对斜面的压力和对水平细绳的拉力大小解析：小球所受重力mg产生了两个作用效果；对斜面产生了压力和对水平绳产生了拉力如图，由三角形知识得F1F2mgtan 答案：mgtan 12.(25分)如图所示，当水平拉力为F40 N时，质量为m10 kg的木板可以在水平面上匀速前进若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60 N，求铁块
11、的质量M.(取g10 m/s2)解析：拉力F40 N时，滑动摩擦力Ff40 N，木板对水平面的压力FNmg100 N，由FfFN得，动摩擦因数0.4.当拉力F60 N时，木板对水平面的压力FN(10M)g10010M，摩擦力Ff60 N，由FfFN得600.4(10010M)，解得M5 kg.答案：5 kgB能力提升卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共40分，15题为单选题，68题为多选题)1下列关于重力的说法中正确的是()A物体受到的重力是由于地球对物体的吸引而产生的B物体只有落向地面时，才受重力的作用C物体向上抛出时，它所受到的重力小于静止时所受的重力D物体落向地面
12、时，它所受到的重力大于静止时所受的重力解析：地球上的物体所受的重力都是由于地球对物体的吸引而产生的，与物体的运动状态无关而且在地球表面附近，物体所受到的重力大小是不变的，故A正确答案：A2关于弹性形变概念的理解，下列说法正确的是()A物体体积的改变叫弹性形变B一根铁丝用力弯曲后的形变叫弹性形变C物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D物体在外力作用后的长度改变叫做弹性形变解析：物体发生形变后无外力作用时能够恢复原状的形变叫做弹性形变，故C正确答案：C3.一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，轻弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的轻弹簧按如图所示方式连接，A
13、小球的质量为m，B小球的质量为2m，则两小球平衡时，B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小，且轻弹簧都在弹性限度范围内) ()A4LB5LC6LD7L解析：一根轻弹簧，挂一个质量为m的小球时，轻弹簧的总长度变为2L，即伸长L，劲度系数kmg/L.若两个小球如题图所示悬挂，则下面的轻弹簧伸长2L，上面的轻弹簧受力3mg，伸长3L，则轻弹簧的总长为LL2L3L7L，故选项D正确答案：D4如图所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态现用等长的轻绳来代替轻杆，依然保持平衡，下列说法正确的是()A图中的AB杆可以用轻绳代替
14、的是甲、乙、丙B图中的AB杆可以用轻绳代替的是甲、丙、丁C图中的BC杆可以用轻绳代替的是乙、丙、丁D图中的BC杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丁解析：在甲、丙、丁三图中的AB杆都产生的是拉力可用轻绳代替，所以选项A错误，B正确；图中的BC杆只有丙可以用轻绳代替，故选项C、D错误答案：B5如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物体用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是()A拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B拉力和摩擦力，施力物体是轻绳和桌面C重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D重力mg和摩擦力，施力物体是轻绳和桌面解析：以物体P为研究对象，水平方向受轻绳的拉力和桌面的摩擦力，施力物体分别是轻绳和桌面，所以只有B正确答案：B6有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是()A有压力一定有滑动摩擦力B有滑动摩擦力一定有压力C滑动摩擦力的方向总是与接触面上的压力的方向垂直D只有运动物体才受滑动摩擦力解析：产生滑动摩擦力的条件有四个：相互接触、挤压、接触面粗糙、发生相对滑动，四者缺一不可由产生滑动摩擦力的条件可知选项A错误，选项B正确滑动摩擦力的方向与接触面相切，而压力垂直于接触面，所以滑动摩擦
