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1、表示“多”的成语,观众多：座无虚席 贵宾多：高朋满座 人很多：人山人海 人才多：人才济济 兵马多：千军万马 事物多：数不胜数色彩多：五彩缤纷 类别多：千差万别 困难多：千辛万苦 话儿多：滔滔不绝读书多：博览群书 知识多：学富五车 见识多：见多识广 变化多：千变万化走得多：走南闯北 花样多：五花八门,词语积累：,1、描写人物神态的词语： 满面春风 愁眉苦脸 炯炯有神 神采奕奕 和颜悦色 笑逐颜开 笑容满面 眉开眼笑 2、描写人物心理的词语： 担心吊胆 心惊肉跳 心花恕放 心旷神怡 心烦意乱 兴高采烈 心急如焚 心如刀绞 3、描写人物动作的词语： 手舞足蹈 捶胸顿足 大摇大摆 昂首阔步 手忙脚乱
2、张牙舞爪 昂首挺胸 4、描写人物语言的词语： 口若悬河 吞吞吐吐 滔滔不绝 自言自语 支支吾吾,词语积累：,5、描写人高兴地词语 快活 开心 大喜 狂喜 欣喜 兴冲冲 乐融融 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋 兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得,词语积累：,6、含有相对或相反的成语： 东张西望 虎头蛇尾 三长两短 明争暗斗 空前绝后 九死一生 大惊小怪 铺天盖地 优胜劣汰 弄假成真 化险为夷 7、描写天气的词语： 风和日丽 风雨交加 天高云淡 和风细雨 暴风骤雨 风起云涌 大雨滂沱
3、 秋高气爽 8、描写春景的词语： 春暖花开 春色满园 春光明媚 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 花红柳绿 绿草如茵 9、描写夏景的词语： 骄阳似火 倾盆大雨 乌云密布 烈日当空 电闪雷鸣 夏日炎炎 狂风暴雨 风雨交加,10、补充分类记成语 【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返； 那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。 【描写人物品质的词】： 肝胆相照 忠贞不渝誓死不二 威武不屈 永垂不朽 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染两袖清风 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 【描写学习的词】： 只争朝夕 自强
4、不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 披荆斩棘 力争上游 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱 【描写友情的词】： 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共,11、常用俗语 星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不进则退。 听其言，观其声。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 严以律己，宽以待人。 吃一堑，长一智。 路遥知马力，日久见人心。 国家兴亡，匹夫有责。 求大同，存小异。 若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。 成事不足，败事有余。 物以类聚，人以群分。
5、 不经一事，不长一智。 万事俱备，只欠东风。 宁为玉碎，不为瓦全。 冰冻三尺，非一日之寒。,运动,我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清楚、写具体呢？,思考：,1、写清楚,常见的写作顺序是： 介绍活动的时间、地点活动的准备情况(大家不同的态度和表现)活动过程(先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写)活动后的感受、收获、意义,2、写具体 写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得注意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非
6、但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。,写具体 抓住人物的动作、神情、心理 抓住所见、所闻、所感等,难忘的一次活动 要说活动，最令我难忘的活动就是五年级运动会上那场拔河比赛了，那场面，我至今还记忆犹新呢！ 那是一个晴空万里的下午，学校要举行运动会，最刺激，最关键的就是拔河比赛了，比赛组分别是我们四班和三班，同学们都很期待。 只见地上有一条如同蛇一般的绳子，中央还绑着一条红丝带，地上有一条界线，这就是比赛场地；看看队员们：各个“身强力壮”，看上去毫不逊色，他们正在做着赛前准备，一副斗志昂扬的
7、样子，老师也忙得不亦乐乎，他正在眉飞色舞的给同学们讲拔河的技术要领呢！,一阵准备后，最刺激，最激动人心的时刻到来了比赛开始了。队员们抓紧绳子，一阵刺耳的哨响后，双方开始了“斗争”。两队争得不分高下，瞧！一班的同学咬着牙，瞪着眼，身子向后倾着；我们班的同学更是了得，看！他们使劲拽着绳子，脚蹭着地，一双双充满“杀气”的眼睛，整张脸憋得通红，特别卖力；一旁的同学拼命为三班喊着：“加油，加油”我们四班的同学也不甘示弱，用180分贝的声音大喊着：“四班加油，四班加油”那气势真是排山倒海呀！一阵较劲后，我们和三班拉成了一胜一负，终于，决定胜负的第三局开始了。,一声哨响，我们班的同学拼命向后拉，脚挨着脚，皱
8、着眉头，有些男同学胳膊上都爆出了青筋顷刻间，风，停止了吹动，鸟儿停止了鸣叫，云朵停止了飘动，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，为我们紧张，为我们加油近了，快近了，那条红丝带向我们这边慢慢移动着，好像在说：“同学们，好好干，把我拉过来！”就在那一瞬间，红丝带向我们飘了过来，我们赢了！好几个同学一下子躺在了地上，但他们顾不上疼，站起来大喊着：“耶！我们赢了，我们赢了！”好多同学拥了过来，嘴角都弯到了眉梢 啊！多激烈的拔河比赛啊！让我们收获了快乐，我忘不了那场拔河比赛！,难忘的一次活动 有人说时间可以冲淡一切，可那场2014年秋季运动会4X150米接力赛让我至今记忆犹新。参赛的选手整齐的排列在赛道的
9、起跑线上。“都！”的一声哨响，运动员们飞快地从起跑线上向前飞奔，他们你追我赶地向着终点冲去。“加油！加油！”我一边高兴地随着同学们一起呼喊，一边紧张地期待着我们班选手参赛时，那激动人心的时刻。 “哎！快看啊！我们班的人上场了！”一位女同学大声地叫嚷着。映入我眼帘的是代表我们班参赛的四名精兵强将，只见他们身着运动装，怀着必胜的信心，精神抖擞地走到了各自的起跑线上。,第一棒起跑线上，站着的是我们班的庞雅月。此时的庞雅月已经做好了充分的准备，只见她脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待着裁判员老师起跑的哨声。“嘟！”几乎是和哨声同时，庞雅月紧紧地握着接力棒，一个跳跃式的起跑动作，开始了她的第一棒比
10、赛的使命，她飞快地向着第二棒的起点奔跑。 “加油！加油！”在大家的鼓励声中，她顺利地把接力棒交给了第二棒的韦蕾。韦蕾也不示弱，抓住接力棒，扭头就冲着第三棒的同学快速跑去 就在第三棒同学比赛的中途，一名跑速飞快的对手超过了我们。这时，我的心仿佛是悬在嗓子边上，一张口就要蹦出来一样，我似乎比参赛的选手还要紧张。只见我们班第四棒的压轴大将“飞毛腿”甘舒萍抢过接力棒，大垮步地向着最终的终点冲去。我刚才的紧张仿佛化作了一种动力，我激动地大声呼喊：“甘舒萍，加油！甘舒萍，加油！”经过老将甘舒萍竭尽全力的努力，她终于第一个冲过了终点那诱人的红线上。,此时，我悬着的心，终于落了下来。幸亏有这员大将，我们班才扭
11、败为胜。总之，他们四个人在整体配合默契的前提下，各自发挥着自己的优势，使我们班这个团结友爱的团队，最终取得了比赛的胜利。 比赛结束了，全班同学把为班级争得荣誉的四个功臣围了起来，同学们赞美着、欢呼着，大家愉快地分享着胜利的喜悦。这激动人心的接力赛让我难于忘怀。,难忘的一次活动 我们都是孩子，我们都还小，我们都藏有一颗即将“老去”的童心但我们都爱活动。但至今，我回想起了我们最难忘的一次野炊活动，那次我们很累却很多开心！ 那是四年级的时候，去野炊的那一天早上，同学们早早的就带着准备好的东西来学校。我还记得那天教室后面堆满了花花绿绿的大包小包，想必同学是有备而来。八点左右方老师告诉我们迅速来到了操场
12、集合，并说明这次野炊应注意的事项。一切准备就绪后，在旗手的带领下，浩浩荡荡的向目的地进发。我们的队伍宛如一条蜿蜒的长龙，有条不紊的走着。一路上你说我笑的，可热闹了！ 终于到达目的地了，在班主任的带领下，我们找到了属于我们自己的“地盘”。搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似简单，却让我们这些“饭来张口，衣来伸手”的学生们费了不少力气。接下来的生火更是如此。值得庆幸的是，我们这个小组没有带“高级的装备”，带了“低级”的方便面，这也就意味着我们不用做许多复杂棘手的工序。,点火容易，而让火在灶里烧得旺，燃得长可是件棘手的事，所以我们特地轮流在灶台前“煽风点火”。一阵阵浓烟熏得我们流泪不止，虽没有像别组的
13、一般“灰头土脸”，但也已咳嗽个不停。 五分钟.十分钟.十五分钟.时间滴答滴答的过去了，可锅里的水丝毫没有沸腾的迹象，再向别的组望去，他们的第一批蛋炒饭都出锅了，吃得可欢了。我们可谓是“看在眼里，急在心里”呀！不知是谁说了一句：“可能是这儿的气压低了些，水沸腾不了。”这句话立即点醒了我们，心想：这水没有100度也有90度吧！我们随即打开包装，取出一块块面饼放入其中。嗬，还真别说！面饼一会儿就软了下去，组员无不拍手叫好，趁热打铁，掌勺的赶忙放入一包又一包的调料。看着锅里正在翻滚的金黄色的面条，围观的人差点就要流口水了呢！,“开饭了！”掌勺的喊了一声，引来一波蹭饭的同学。俗话说得好：肥水不流外人田，掌勺的先把面条的精华给了我们，再将剩余的分给了其它同学。 一股扑鼻的香气从食盒中扑鼻而来，望着这色香味俱全的食物，不禁食欲大增，开始狼吞虎咽起来。 我们几个战斗力真不赖啊！这么多的方便面都给报销了。吃着自己煮的方便面心里别提多高兴了。这是大家一起努力的结晶，更体现了团队合作精神，同时我也体会到父母做饭的辛苦。这真是一次不寻常经历，也是一次难忘的野炊。 在野炊结束前夕，班主任拿着相机给我们拍了张合影，将我们这段美好的经历永远定格在这张相片之上。,
