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1、 27 与象共舞一我能把这些音节补充完整。 d_ _ i m_ b_b_ g_g_ _en熟视无睹 松驰 按摩 彬彬有礼 尴 尬 绅士二我会写近、反义词。写近义词：宽阔一（ ） 优雅一（ ） 平静一（ ） 聪明一（ ）写反义词：紧张一（ ） 温和一（ ） 密切一（ ） 沉着一（ ）三我能在括号里填上恰当的词语。（ ）的心情 神经（ ） 表演（ ）（ ）的气氛 表情（ ） 寻找（ ）（ ）的感觉 目光（ ） 挥舞（ ）四我会结合课文内容写出自己的理解。 1 课文用_事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。 2 作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系_,大想给泰国人的生活带来了_。五我会
2、填一填，并选两个词语写几句连贯的话。熟视无（ ） 冲锋（ ）阵 （ ）（ ）有礼 难以忘（ ）摇头（ ）脑 不慌不（）（）（）起舞毫不（）问六巧填关联词1、大象（ ）在公路边上能看到，（ ）树林也能遇到。2、大象身躯（ ）庞大，（ ）舞姿优美。3、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。七 默读课文的最后一个自然段，完成练习（1）摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个） （2）这一段的第一句话和下面的几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落的写法是一样的？（3）这一段写的是作者所看到的大象跳舞的情景，这与文章要表达的“泰国人与大象亲密无间，和谐共处”这一中心有什么关系？
