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1、2019事业单位通用知识考点管理常识1、多选题行政决策的评估与总结是_。A: 前一次循环的终点B: 后一次循环的开端C: 国家公务员考核的一种形式D: 行政决策实施模式的一个过程参考答案: AB本题解释:解析行政决策是指国家行政机关工作人员在处理国家行政事务时，为了达到预定的目标，根据一定的情况和条件，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件，在掌握大量的有关信息的基础上，对所要解决的问题或处理的事务，做出决定的过程。行政决策过程包括情报活动阶段、设计活动 阶段、抉择活动阶段、决策过程反馈阶段。对行政决策进行评估与总结意味着上一次循环已经终结，同时也意味着新的循环的开始。本题选AB。2、多选
2、题属于国家公务员高素质的内涵的有_。A: 高水平的知识运用B: 健康的身体C: 高境界的道德品质D: 学习创新能力参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：国家公务员应具备的素质：政治素质、专业知识和智力素质、心理和身体素质。3、多选题增进公共组织领导有效性的方法是_。A: 提高领导者素质B: 加强干部队伍建设C: 优化领导班子结构D: 改进领导方式参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：公共组织的领导包含两个方面的内容，一是领导行为与过程，二是领导者和被领导者。因此，增进公共组织领导有效性的方法必须从这两方面入手。4、判断题非确定型决策与风险型决策的区别是风险型决策
3、不能预测未来自然状态出现的概率。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)解析：根据决策条件的可控程度，决策可以划分为确定型决策、风险型决策和非确定型决策。非确定型决策与风险型决策的决策条件基本相似，不同的只是不能预测未来自然状态出现的概率，因而不定因素更多，决策风险更大。5、单选题哈罗德孔茨和海因茨韦里克对领导的理解是_A: 领导就是影响力，是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程B: 领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程C: 领导是一种影响一个群体实现目标的能力D: 领导是指引导和影响人们为实现组织和群体目标而做出努力与贡献的过程参考答案
4、: A本题解释:【答案】A。6、单选题决策执行完成后对决策效果进行的评估，是最重要的一种评估方式，它是_。A: 事后评估B: 事中评估C: 现场评估D: 执行评估参考答案: A本题解释:解析事前评估是在政策方案执行前对政策效果的评估，是对政策方案执行效果的一种预测。执行评估是在政策执行过程中进行的评估。事后评估是政策执行结束后对执行效果的评估。事前 评估可以使人们在政策执行前对不利状况的出现事先采取预防措施。执行评估可以避免造成事后无法挽回损失的弊端。事后评估有利于改进政策制定系统和以后的政策制定与执行活动，是政策评估中最重 要的一种评估方式。本题选A。7、单选题领导的实质是_A: 沟通和激励
5、B: 权利与依赖C: 追随与服从D: 影响与强制参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：四个选项似乎都和领导有着密切的联系，但C是最准确的。考生尤其要注意彼得.德鲁克的论述：“领导者的唯一定义就是其后面有追随者。一些人是思想家，一些人是预言家，这些人都很重要，而且很急需，但是，没有追随者，就不会有领导者。”8、单选题下列关于决策的说法错误的是_A: 决策是由人的主观意志对客观存在的多种可能性进行选择B: 决策是以人的主观意志为转移的一项活动C: 决策选择是高錁的认识选择D: 决策选择主要是依据事实判断来进行的参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：决策选择是高级的认识选择，尽管也注重事实选
6、择的前提作用，但更明显地表现出价值选择的趋向，即它主要是依据价值判断来进行选择的。9、单选题人们所谓的开发领导力或开发领导潜能，主要指的是_A: 个人权力B: 职务权力C: 领导权威D: 个人权力和职务权力参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：当知识经济时代到来的时候，谁拥有知识、能力，谁就容易拥有权力。更全面地说，知识经济时代人们最崇敬的是个人的品德魅力、知识能力和成功经历。谁拥有这三方面的优势，谁就拥有较大的影响力，也就容易获得正式的职务权力，或强化职务权力。10、单选题某省政府办公厅的郭某受命组建省政府调研中心。为此他在政府内挑选了一些人员作为调研中心的工作人员，包括小王、小张和老林
7、等。在郭某看来，小王虽能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结，还是自己的老同学。据此可以判断郭某的领导方式是_A: 任务导向型B: 关系导向型C: 民主型D: 专制型参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：关系导向型领导注重人与人之间的关系；任务导向型领导注重任务的完成；专制型领导注重所有政策的决定由一个人操作；民主型领导鼓励、支持政策由集体讨论决定。故正确答案为B。11、多选题下列不属于决策后果预测的基本方法的是_A: 时间序列法B: 经验判断法C: 回归分析法D: “决策树”技术参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：B、D两项属于方案抉择的基本方法，方案抉择除此两种方法之外
8、，还有试验法及模拟法。12、单选题某省政府根据汛情作出炸坝泄洪的决策，这种决策类型属于_。A: 风险型B: 不确定型C: 确定型D: 应用型参考答案: A本题解释:参考答案:A13、单选题下列不属于行政决策系统的子系统的是_。A: 信息子系统B: 参谋子系统C: 监控子系统D: 调试子系统参考答案: D本题解释:参考答案14、单选题下列说法有误的是_A: 人们习惯上把只有一个方案可供选择，没有其他选择余地的选择称为“霍布森选择”B: “霍布森选择”也有可能带来好的结果C: 韩信的“背水一战”说明，“霍布森选择”在绝大多数情况下都不会有好结果D: “当看上去只有一条路可走时，这条路往往是错误的”
9、参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：原则上讲，“霍布森选择”在绝大多数情况下都不会有好的结果，但韩信的“背水一战”则说明“霍布森选择”也有可能带来好结果。15、判断题行政领导的民主原则最直接的要求和体现是协调行政领导班子内部关系的制度。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)解析：行政领导的民主原则最直接的要求和体现是处理行政领导者与行政活动参与者关系的制度。16、多选题按政府机关的功能和作用划分政府机关，则有_。A: 领导机关B: 职能机关C: 辅助机关D: 派出机关参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：政府机关按功能和作用来划分主要有职能机关、辅助机关以及派出机关
10、，而领导机关是按隶属关系来划分的。17、判断题决策的灵魂是目标性。_点击查看答案18、多选题下列关于管理层次和管理幅度的论述，不正确的是_A: 管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例B: 管理幅度与管理事务的难易程度成反比C: 管理层次和组织效率成正比D: 在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度和管理层次成正比参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。管理层次是指从最高管理者到具体执行人员之间的不同管理层次。管理层次和组织效率成反比，层次越多，效率越低；在管理对象和内容不变的情况下，管理层次的减少会导致管理幅度的增大，二者
11、成反比；管理幅度越大，管理事务越难，因此管理幅度与管理事务的难易成正比；由于管理层次与管理幅度的比例关系只存在于一定的条件下并受到若干因素的影响，因此可以说二者没有固定的数额和比例，A项正确，本题正确答案为BCD。19、单选题从政府组织体制上说，横向上任何一级政权机关可大致分为三个分系统，下列不属于此系统的是_。A: 国家权力机关决策分系统B: 立法机关决策子系统C: 政府(狭义)决策分系统D: 政党决策分系统参考答案: B本题解释:参考答案:B20、单选题沟通的内容丰富，形式多种多样，从沟通媒介丰富性角度看，按沟通过程中传递的信息量由大到小的顺序排列正确的一项是_A: 面谈一电话一电子邮件一
12、广告和公告B: 面谈一电话一广告和公告一电子邮件C: 面谈一电子邮件一电话一广告和公告D: 电话一面谈一电子邮件一广告和公告参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：信息沟通所凭借的媒介是多种多样的，在本题所列的几种沟通媒介中，面谈的信息量最为丰富，打电话次之，再依次是电子邮件、广告和公告。故A为正确答案。21、单选题下列不属于加强领导与群众联系的方法的是_A: 接待日制度B: 民主生活会C: 通报制度D: 评议制度参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：加强领导与群众联系的方法有接待日制度、对话制度、咨询制度、信访制度、通报制度、评议制度等。民主生活会是协调行政领导班子内部关系的方法，除此
13、之外还有办公会议制度、集体学习制度等。22、多选题设定行政许可，应当遵循经济和社会发展规律，_。A: 适应社会主义市场经济发展的需要B: 维护公共利益和社会秩序C: 有利于发挥公民、法人或者其他组织的积极性、主动性D: 促进经济、社会和生态环境协调发展参考答案: ABCD本题解释:参考答案:A,B,C,D23、单选题下列不属于行政决策目标特征的是_。A: 多样性B: 客观性C: 从属性D: 层次性参考答案: B本题解释:参考答案:B24、判断题公共行政的根本和唯一的目标在于追求公共利益。_点击查看答案25、单选题现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而
14、梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有_A: 想象能力B: 激励能力C: 宣传能力D: 沟通能力参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：所有这些活动都离不开领导者和下属之间的良好沟通。26、单选题关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系，表述正确的是_A: 管理幅度既定，管理层次与组织规模成反比B: 管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比C: 组织规模既定，管理层次与管理幅度成正比D: 管理层次既定，管理幅度与组织规模成反比参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系：（1）管理幅度既定，管理层次与组织规模成正比；（2）组织规模既定，管理层次与管理幅度成反比；（3）管理层次既定，管理幅度与组织规模成正比
