个人电教工作总结.doc

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1、个人电教工作总结篇一:电教个人总结电教个人总结本学年中,我作为电教管理员能够树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下:一、增强服务意识,做好服务工作。电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务,服务到位将有利于电教处开展各项工作,因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务,并将之作为和学校沟通的桥梁。1努力做好学校电教设备的维修工作,只要班级、活动室的电教设备有问题,我都能及时尽力维修好。只要学校电脑

2、出现问题,我都能及时进行维修。2只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时,我也总是主动帮助制作课件。3为学校开展的各项活动做好服务工作,如学校及镇运动会活动、学生家长会。及时准备好会议的话筒、音响,保证活动的顺利进行。4使用好“校信通”平台,加强家校联系,及时把学校的各种通知、信息等传递给家长,同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。二、完善制度,加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”。要充分发挥现代教育技术的投入效益,就必须严格电教工作的各项管理。1负责设备的使用和管理,完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记

3、录。电脑房学生上机等记载进一步完善,各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电子白板等电教手段,提高了课堂教学质量,取得了一定的成绩。2多媒体教室管理制度,计算机室管理制度,电子备课室等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录,有统计。3加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题,但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时,及时修复,确保教学的正常使用。确保校园网络畅通,为学校教育教学工作服务,最大限度发挥好网络的功能。三、加大培训力度,提高教师的信息素养。1立足本校,继续做好电教培训工作。本学期对全体教师

4、进行电子白板的使用以及计算机制作课件的专项培训,使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作与应用,也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学,从而促进了学校现代化教育的有效开展。2电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务,解决他们在上课中遇到的困难。篇二:电教工作个人部门总结电教工作总结本学期电教工作在学校领导的重视下,广大教师的不懈努力下,使我校的电教工作取得了一定的成绩,以下是我这学期的工作总结:一、领导重视、加大投入本学期我校以“双高”普九为契机,电教机构和管理制度日臻完善。在姜校长的带领下,认真开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动,取得了显著成效,并很好地完成了电教器材配备工

5、作,为双高普九工作奠定坚实的硬件基础。二、配置是基础,使用是关键。电教设备的使用率高于往年,各学科资料软件运用较多,使学校的电教设备得到了充分的利用。本学期学校配置了多媒体等电教器材,在每位老师教研课的活动中,老师们都能积极运用电教手段优化课堂教学,能大量使用教学软件为教学服务,变以前的要我用为现在的我要用。本学期不完全统计:自制课件四节,软件教材使用广泛,语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的使用电教手段,可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善,而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。三、广大教师学习电教知

6、识热情高涨电教书刊阅读量多了起来,部分教师已把理论学习当作搞好电教的必修课,努力提高自身的理论水平。在我校的141名教师中,能熟练的操作计算机人员在80以上。四、网络管理方面:做好学校网络及学生和教师电脑的维护工作,保证校园网络的畅通及教师电脑的正常使用;本学期针对计算机病毒频繁发作,原有的杀毒软件能力有限,不能有效的防治计算机病毒的情况,利用网络下载了卡巴期基和ewido等免费杀毒软件,即节约了资金,又保证了校园网及电教设备的正常运行。五、教师培训方面:针对本学期教师计算机病毒多发的情况,开展了“电脑病毒防护基础”的培训;组织了学校有一定网络基础的老师进行局域网ASP病毒的专项杀毒工作,使我

7、校的外网及内网安全运行。保证了双高普九及其它工作的正常进行。六、协助教导处工作方面:在每学期单元验收及期中和期末考试中,负责全校各年级各科目的成绩统计工作,将考试成绩按教务处的要求做出合理的统计,为教务处的试卷分析提供科学的数据。在学期的期初工作中,按小学升初中的成绩完成平行分班工作。七、在双高普九工作中,作为双高普九工作小组的一员,更是加班加点,按上级要求,完成各项资料的收集整理工作。信息时代日新月异,我将不断学习,不断进步。在市教育局和进修电教办的支持下,在校领导的带领下,在全体教师的共同努力下,使我校电教水平得到更高的发展!电教办:汤宪军20XX年1月篇三:20XX年度电教工作个人工作总

8、结20XX年度电教工作个人工作总结今年以来,在中心领导的正确领导下,在省、市电化教育馆的具体指导下,今年的工作中心突出,重点明确,圆满地完成了上级安排的各项工作任务,在教师教育技术能力培训、“省基础教育资源网”建设与应用、教学点数字教育资源全覆盖项目建设、“省现代教育技术实验市”的创建等工作取得了显著成果,现将20XX年工作情况总结如下:一、积极参加上级部门组织的各种培训活动省教育厅、电教馆和娄底教育局、电教馆对教育信息化工作非常重视,为了提高电教机构人员的素质,一年来省教育厅和电教馆组织了多次电教人员的业务培训,现将我一年来参加的培训活动汇报如下:1、3月7日,我在娄底市教育局参加了20XX

9、年度湖南省现代教育技术工作视频会议。会上,葛建中副厅长做了重要讲话,他肯定了20XX年的成绩,对20XX年的工作提出了期望和意见。省电教馆陈德平馆长认真总结了过去一年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要成绩及经验,部署了20XX年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要任务。视频会后,娄底市教育局姜永红副局长对视频会进行了总结,并安排了20XX年全市电教系统的具体工作。这次培训会议使我了解了全省现代教育技术发展的面临的基本形势和发展趋势,为以后如何推进现代教育技术工作理清了思路,明确了任务。2、4月15日-16日,我在长沙市参加了湖南省基础教育“三通两平台”建设研讨会。此次会议是为全面贯彻教育

10、信息化十年发展规划和全国教育信息化工作电视电话会议精神,按照教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知要求,加快推进我省基础教育“三通两平台”工程建设召开的。省电化教育馆陈德平馆长就我省“三通两平台”的建设提出要求,并在会上强调:“十八大”提出在2020年要基本实现教育现代化,教育信息化是教育现代化的重要组成部分,是重要的支撑引领力量,以教育信息化带动教育现代化已经成为共识。作为教育信息化工作者,要深刻领会教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命,要对教育理念、教育方法、教育模式、学习方式和办学的理念思路模式进行全面的更新。3、7月20日至24日,我在湖北省宜昌市参加了教育

11、部“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干培训者培训。中央电教馆副馆长王晓芜、教育部科学技术司信息化处处长张拥军、湖北省电教馆馆长方正平、中央电教馆培训部主任韩骏和宜昌市教育局局长苏开美等先后就基础教育信息化进展情况、当前教师培训形势与任务、国家教育信息化“三通两平台”战略部署、湖北省和宜昌市教育信息化等内容向广大学员做了报告。本次培训内容包括设备运行维护、数字资源的接收与使用、利用数字资源开展教与学活动、中心校与教学点的协同教研与典型案例展示等。4、10月9日至12日,我在长沙市财经学院参加了湖南省教育信息化管理干部培训班。这期培训班的重点是“提高认识,转变观念,加快推进教育信息化”。什么是教育

12、信息化的理念?如何理解教育信息化?王健厅长从小米手机、淘宝、腾迅、苹果等公司的成功案例,要大家提高认识,转变观念,正确理解教育信息化,要从“为信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”,我们不能把信息化理解为多少台计算机、多少台服务器、多少个多媒体教室、多少兆带宽。这只是信息产品,不是教育信息化。教育信息化是信息技术与教育教学的深度融合,最关键在“融合”上。二、开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动为了全面提高全市中小学教师运用教育技术优化教育教学过程的能力,提升教师信息技术与学科教学的整合能力和水平,努力造就一支现代教育技术能力强的新型教师队伍,我中心积极开展了各种形式的教育技术能力免

13、费培训活动,我积极响应中心的安排,认真备好每一节课,尽最大努力做好每一次免费培训工作。1、积极开展好下乡进校免费培训。一年来,在中心的具体安排下,颜志波主任的亲自带领下,我和谭红玲老师分别到龙塘中心学校、杨市中心学校、三一学校、白马中心学校、三甲中心学校进行下乡进校免费培训。培训的主要内容是:多媒体设备、电脑、打印机等教育设备的使用方法及日常维护应当注意的问题;湖南省基础教育资源网的建设和应用;办公软件的简单使用等。在培训过程中,教师的积极性非常高,参与培训面广,每次培训达到百余人次,学校也对教师提出了具体要求,要求教师经常使用基础教育资源网,完善教师个人学习空间,提高自己的信息化水平。2、认真做好市级骨干教师和管理员培训。9月29日,涟源市“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干教师培训班在涟源七中开班,来自全市42个教学点的教师代表和9所乡镇中心校的技术骨干、业务副校长以及冷江市教学点教师共计70人参加了此次培训。我就“项目系统构成与使用维护、数字教育资源包的

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