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1、边城 (一)作者简介生平经历沈从文(19021988)，原名沈岳焕，湖南凤凰人。1926年开始发表作品，1927年参加新月社。抗战爆发后到昆明西南联合大学任教。在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著，有许多专著。其文学创作丰富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上最多产的作家之一。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。沈从文的小说从整体上展现了两种不同的人生形式，即现实的人生形式和理想的人生形式。作品短篇小说有丈夫贵生三三蜜柑老实人雨后及其他等，代表作是中篇小说边城和长篇小说长河。散文有从文自传记丁玲湘行散记等。评价我国现代小说家、散文家、文物研究家
2、。他的边城被誉为“田园诗的杰作”，是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。他被称为“文体作家”。(二)人物轶事向校长敬礼沈从文是个很重礼节的人，他不摆什么架谱，性情温和，慈祥可亲，没有一点大作家的架子。特别是对那些有功于国、有功于家的人，他十分敬重。文昌阁小学是他童年就读的地方，半个多世纪过去了，他对当年教育自己的老师和校长至今念念不忘，深刻心中。今天，文昌阁小学的校长不知换了多少届，当年那些教育自己的老师和校长都已经离开尘世，早已作古。但沈从文认为，只要是母校的校长和老师，同样还是他的校长和老师。因此当前来迎接沈从文的现任校长张子湘来到他的面前时，沈从文不顾八十高龄的年纪，竟然向这位五十来
3、岁的现任校长行九十度的鞠躬礼。那种毕恭毕敬十分虔诚的样子，弄得张校长措手不及。张校长不好意思地说道：“沈老，你是我的老前辈，你向我敬礼，我又怎么担当得起啊！”沈先生十诚恳地说：“你虽然是我的晚辈，但你是我母校的校长，老师为尊，校长为长，当然应该行礼。”沈老这一番诚恳的话语，深深地打动了在场老师的心，大家被沈老这种谦恭礼让的品德感动得热泪盈眶。(一)背景链接1923年沈从文带着理想和热情从湘西赶到北京。然而，身处于充斥着虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。边城发表于1934年，关于这篇小说的创作动
4、机，作者说：“我要表现的本是一种人生的形式，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类爱字做一度恰如其分的说明。”于是，他便用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。(二)常识整理习俗节日边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。(1)过年：过年即春节，我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等，而今人称春节。春节习俗有燃鞭炮、贴春联、挂年画、拜年等。(2)端午
5、：又称端阳、重午、重五。端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历五月初五遂成端午节。一般认为，该节与纪念屈原有关。(3)中秋：又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。另外的为中国的习俗节日：(4)元宵：又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。(5)寒食：节日里严禁烟火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一、二日。因寒食与清明时间相近，后人便将寒食的风俗视为清明习俗之一。 (6)清明：按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。此时天
6、气转暖，风和日丽，“万物至此皆洁齐而清明”，清明节由此得名。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都有以清明为题材入诗的。(7)乞巧：又称少女节或七夕。每年七月初七晚上，妇女们趁织女与牛郎团圆之际，摆设香案，穿针引线，向她乞求织布绣花的技巧。在葡萄架下，静听牛郎织女的谈话，也是七月初七的一大趣事。(8)重阳：易经将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。(9)腊日：这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。腊日通常在每年的最后一个月(腊月)举行，南北
7、朝时腊日已固定在农历十二月初八。有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。佛教的腊八粥后也渗入腊日习俗。 (10)除夕：农历十二月最后一晚，家家在打扫一清的屋里，摆上丰盛的菜肴，全家团聚吃“年饭”。此夜大家通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，嬉戏游乐，谓之“守岁”。(三)博览悦读一曲描写湘西人性美的“牧歌”一个人拥有此生此世的现实世界是不够的，还必须拥有一个诗意的世界，即心中的圣地。 边城是沈从文美丽而带点伤感的恋乡梦，是沈从文理想的世界，诗意的世界。边城的人民，诗意地生活，诗意地栖居。 小说讲述的是一个哀婉而凄美的爱情故事：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健
8、壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！” 小说以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓
9、尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。 沈从文以如椽巨笔，为我们绘就了一幅如诗如画、如梦如烟、田园牧歌式的美丽的湘西世界。 小说对人物性格的塑造，显然受到中国传统艺术写意传神笔法较深的熏陶，它的人物更具东方式的恬静的美，如翠翠是湘西山川灵气化育而成的自然之女，天真、纯洁、活泼，柔情似水：翠翠在风吹日晒里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无心
10、机后，就又从从容容的在水边玩耍了。 沈从文用诗一般的文字向我们展现了一幅湘西山区的风俗画，翠翠的身体自然消融在四周的青山绿水、春风黄麂之间。 翠翠的形象便体现了中国人的审美理想。据沈从文的高足汪曾祺先生考证，翠翠的形象有三个来源：一个是泸溪县绒线铺的女孩子；一个是在青岛崂山看到的女孩子；另一个来源就是师母。小说对其他人物的刻画，如老船夫的纯朴、诚实、坚忍，重义轻利的古道热肠；船总的慷慨好施，正直豪爽；傩送和天保的英俊健硕，知情晓义等，无不栩栩如生，跃然纸上。作者以韵味隽永的笔墨，赞颂了未受现代文明污染的优美的人生方式和生命形态，表现了一种返璞归真的价值取向。 边城的结局模糊而悠远：到了冬天，那
11、个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。 这个人也许永远不回来了，也许明天回来！ 每一位读者在掩卷之际，内心都充满了优美而感伤的希冀，盼着二老傩送的归来，并盼着美丽的翠翠戴上红色盖头出嫁的日子。 “边城”是沈从文理想人生的缩影，是他远离“边城”而做于都市的梦。它蕴含着诗一般的意境和韵味。作者不仅创造了诗一样的意境，而且赋予作品中的人物与景物以深厚的象征意味。在暴风雨之夜猝然倒掉又重修的白塔，象征着一个原始而古老的湘西的终结和对重造湘西未来的渴望。 边城是一曲描写湘西人们人性美的“牧歌”，一部美丽得如此朴素，悲剧得如此优美的
12、人性“牧歌”。边城是沈从文“思乡情结”养育出来的一颗明珠。 (一)读准字音.单音字(1)接壤(rng)(2)蘸酒(zhn)(3)伶俐(ln l) (4)老鹳河(gun)(5)泅水(qi) (6)傩送(nu)(7)闭气氽(tn) (8)蚱蜢(zh mng)(9)鞶鼓(pn) (10)踹水(chui)(11)碧溪岨(j) (12)悖时(bi)(13)喧阗(tin) (14)棕榈(l)(15)俨然(yn) (16)角隅(y)(17)睨着(n) (18)糍粑(c b).多音字1组词辨析法(1)翘 (2)薄(3)埋 (4)扛(5)称 (6)据2语境辨析法(7)性格执拗(ni)的他，因说不好拗(o)口令，
13、气得把竹竿子都拗(o)断了。(8)你这着(zho)真绝，让他干着(zho)急，又无法着(zhu)手应付，心里老是悬着(zhe)。(二)写准字形(1) (2)(3) (4)(三)易混辨析1警告vs警示课本原句湿淋淋地爬上岸时，翠翠身旁的黄狗，仿佛警告水中人似的，汪汪地叫了几声，表示这里有人，那人才注意到翠翠。辨析警告：指提醒，使警惕；对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫，使认识所应负的责任；对犯错误者的一种处分。警示：指警告，启示。即境活用虽然只是10万美元的罚款警告，但对于其他球队的高层来说绝对起到了警示作用。2放肆vs放纵课本原句翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”，但男
14、子听去的却是另外一种好意，男的以为是她要狗莫向好人乱叫，放肆地笑着，不见了。辨析“放纵”和“放肆”意思相近，使用时很容易混淆。二者都表示任意随便，不受拘束。它们的侧重点和语法功能不同：“放纵”指毫无拘束或放任纵容，可以带宾语；“放肆”指任意、随便、毫无顾忌，不能带宾语。即境活用小孩子是娇惯不得的，有点小毛病就马上将就他，放纵他，那他就会越来越放肆。第一步快读课文明大意1课文节选自边城第三至六节。节选部分写了三个端午节，按照“眼前的端午节(第三节)两年前的端午(第四节)上一年端午(第五节)”的顺序展开情节，这三个端午节依次主要写了边城龙舟赛(第三节)、翠傩初相会(第四节)和端午看龙舟，大老夸翠翠
15、(第五节)，第六节又回到现在，重点写迎婚送亲的花娇来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好憧憬。2边城中的人们生活在一个怎样的环境中？请用文中的文字填写下面的表格。环境特点文中文字环境太平水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。地点偏僻这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。民风淳朴边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。这是一个极具地域特色的如桃花源一样优美的生活环境。第二步精读课文细揣摩 1掌握运用心理描
