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1、大学心理健康教育活动策划篇一：大学生心理健康教育活动策划方案大学生心理健康教育活动策划方案为了进一步推进我院学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由学工处牵头，带领院学生参与心理健康教育宣传活动。一、活动主题：“我幸福，我快乐 ”二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“我幸福，我快乐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引导大学生晒晒自己的小幸福，传递幸福快乐的心灵正能量，帮助大学生释放梦想、释放潜能，培养大学目标意识，团队合作
2、意识及创新意识及创新精神，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活时间，给广大的学生创造一个锻炼的舞台。三、活动时间：20XX年5月上旬6月上旬四、活动内容：主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。五、活动地点：东区主教学楼1201教室七、承办单位：*141班八、活动对象：班里的全体人员及辅导员十、活动要
3、求:在活动期间，能够有秩序地进行心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题十一、活动流程：1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾。2、有请到场老师代表发表重要讲话。3、班级同学积极展开讨论并与老师互动，并总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答。4、主持人宣布讨论结束，同学代表将本次的问题向老师反映，由老师做更深层次解答。5、自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答。6、自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得。7、主持人宣布讨论结束，派一至两位同学代表总结
4、陈述此次活动对自己的益处及心得。8、主持人邀请老师上台发表讲话并就此次活动提出总结。*学院 *141班二一五年五月二十七日篇二：大学生心理健康教育活动策划书大 学 生 心 理 健 康教 育 活 动策划书电力工程系学生会心理健康协会大学生心理健康教育活动策划书一、活动背景：当代大学生是一个承载社会与家庭高期望值的特殊群体，也是社会中最活跃、最敏感的群体，他们是构建和谐校园、和谐社会以及和谐人际关系的中坚力量。因此，大学生的心理健康不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。二、活动目的：进一步加强我校大学生心理健康教育工作，增强大学生的自我心理保健意
5、识，切实提高大学生心理素质，丰富校园文化，营造有利于大学生心理健康发展的校园氛围。二、活动主题：大学生的自我认识和心理调控三、活动口号：悦纳自我，包容他人四、活动时间：11月10日五、活动内容：（一）大学生自我心理测评1、活动目的：为了帮助同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的心理健康意识，了解大学生普遍存在的心理健康方面所出现的问题，从而有针对性的进行疏导，进一步提高大学生的心理素质。2、活动时间：11月8日11月10日3、活动形式：调查问卷4、活动具体内容：由机电学院学生会及心理协会成员随机分发大学生心理调查问卷，对象为学院所有学生。5、活动流程：11月8日10日进行心理调查问卷测试后，
6、收集所有问卷由心理老师进行总结。（二）心理健康教育老师专题讲座1、活动目的：为加强同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的自我防护意识，进一步扩展大学生心理健康素质，丰富校园文化。2、活动时间及地点：11月10日下午4:30，2号教学楼501教室。3、组织部门：电力工程系学生会、心理健康协会4、活动形式：本次讲座由白老师就大学生普遍存在的心理问题以及调查问卷中出现的大学生心理方面的问题进行现场指导与总结，同时现场可进行心理咨询，帮助在座学生解决心理问题。电力工程系学生会20XX年11月5日篇三：大学生心理健康教育主题班会活动策划书黄 山 学 院大学生心理健康教育主题班会活动策划书张 三20XX
7、年05月青春与阳光同行为积极配合我校学生处心理健康教育中心20XX年心理健康教育的工作计划，营造积极健康的校园心理文化氛围，培养大学生良好的心理品质，提高大学生的心理健康水平，根据心理委员培训心得结合我班实际情况， 特开展以“青春与阳光同行”为主题的班级心理健康教育活动。一、 活动背景及目的：近几年来，越来越多的大学生心理健康问题逐渐暴露出来，大学生的心理健康问题不容乐观，需要我们开展心理健康活动来普及和深化心理健康知识。不断促进大学生形成健康的人格和养成良好的社会适应能力,努力提高大学生的心理素质和文化素养,进一步推动大学生思想品质、科学知识和身心健康的协调发展。旨在通过此次主题班会活动，提
8、高我班大学生心理素质，培养积极健康向上的生活态度，使班级同学能掌握心理健康的基础知识，理解和掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施；在日常的学习和生活中，能够正确处理简单的心理健康障碍问题，正确认识自身所处的环境，理性的面对自我所面临的压力，以健康向上的生活态度看待并解决困扰自身的难题。让大学成为自己心中快乐的圣地，让大学生活成为自身脑海里美好的回忆。二、 活动主题：青春与阳光同行三、 活动时间：20XX年5月28日四、 活动对象：生环学院12食品科学与工程班全体同学五、 活动地点：黄山学院南校区第一教学楼1205教室六、 活动形式PPT展示、心理情景剧上演、心理影片展播等多形式结合七、 活动
9、流程：主要通过主题班会的形式向大家传播心理健康的相关知识。让同学们认识到心理健康的重要性，掌握基本常见心理不健康病症的表现特征和应对方法。1、 “青春与阳光同行”PPT展播由心理委员即本人制作PPT并讲解，通过PPT展播，让同学们对心理健康有一个初步的认识，掌握常见心理障碍的识别方法和克服方法。遇到心理问题应该选择正确的处理方式方法。2、 心理情景剧上演由艺术团同学上演心理情景剧更重要的事。3、 心理健康签名活动班级同学在主题活动的条幅上进行签名活动，并承诺保持积极健康向上的心理态度，遇到心理问题积极寻求帮助。4、 团体心理辅导通过本人在接受心理委员培训时所学习到的心理问题相关知识，对我班同学
10、进行一次团体心理辅导。5、 心理影片展播心灵捕手剧情精彩，演员演技精湛，是不可多得的一部心理学影视作品，希望通过这次机会，让班级同学对心理健康的重要性有一个更加全面和充分的认识。八、 活动前准备1、向辅导员报告心理委员培训情况，并介绍活动相关事项，请其给予相关指导。2、活动前召开12食品班班级委员会会议，向各位班委介绍活动的相关内容，商讨活动细节并分配活动任务。九、 活动人员安排1. 心理委员（本人）统筹活动全过程，包括PPT制作，讲解等。2. 班长负责联系教室和多媒体使用。3. 文艺委员负责心理情景剧的人员选定、排练等。4. 组织委员负责心理健康签名。5. 团支书负责条幅制作。6. 生活委员负责购买签名笔等用具。7. 劳动委员负责活动后教室卫生。十、 活动总结：详见心理主题班会（活动）记录及反思
