人教版七年级生物下册知 识点 总结

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1、敦厚中学 黄德长,人教版七下生物知识点,总结 一、人类的起源和进化 1进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。 2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活， 逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 4.会不会制造工具是人和动物的根本区别,男性生殖系统的主要器官,睾丸：产生精子和分泌雄 性激素,输精管：输送精子,附睾：贮存精子,精囊腺和前列腺：分泌粘液,女性生殖系统的主要器官,卵巢：,输卵管：,子宫：,阴道：,产生卵细胞，分泌雌性

2、激素,输送卵细胞,胚胎发育的场所,精子进入和胎儿产出的通道,精子 + 卵细胞 - 受精卵 受精卵分裂 - 胚泡 胚泡植入(着床)子宫内膜-怀孕(妊娠) 胚泡细胞继续分裂和分化 - 胚胎 怀孕8周左右 - 胎儿 胎儿通过胎盘和脐带 - 与母体进行 物质和气体交换 38周胎儿成熟 - 分娩,知识要点,无 机 物,有 机 物,糖类人体最主要的能源物质,维生素维持人体的正常生命活动,水细胞的主要组成成分，参与人体 的各种生理活动,无机盐构成人体组织的重要成分， 对人体的生长发育起重要作用,蛋白质构成人体细胞的基本物质， 是人体生长发育、 组织 更新和修复的重要原料,脂肪人体内的储备能源物质， 维持体温

3、恒定,能源物质,常见维生素种类,动物肝脏 胡萝卜 黄玉米等,促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视力,皮肤粗糙 夜盲症,牛肉、肾脏 豆类的外皮谷物的胚芽,维持人体新陈代谢和神经系统的正常生理功能,神经炎、脚气病、食欲不振消化不良,番茄、青椒菠菜、青瓜柑桔、柠檬,维持人体新陈代谢，增强抵抗力,坏血病 抵抗力低下,动物肝脏 蛋黄等,促进钙、磷吸收和骨骼发育,佝偻病、骨质疏松症等,几种无机盐的缺乏症状和食物来源,奶和奶制品、牡蛎、胰腺、肝、谷、粗粮、干豆、坚果、蛋、肉、鱼等,海带、黑木耳、紫菜、香菇和芝麻酱；其次是动物的内脏、血、瘦肉；黄豆、蚕豆、豇豆等；干鲜果品中桃、红枣、杨梅、葡萄干、桂圆、松

4、子仁、南瓜子等,含蛋白质多的食物如鱼、虾、蛋、瘦肉、内脏、干豆类、杏仁、核桃、南瓜子等，磷的含量都很高,动物食品、海产品；蛋、奶次之,海盐和海产品,三大营养物质的消化 糖类：以淀粉为例 脂肪：,蛋白质： 维生素、水、无机盐：不需消化，直接吸收,消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),比较消化腺分泌的消化液,肝脏,胰腺,肠腺,胃腺,口腔,小肠,胃,小肠,小肠,消化腺,唾液腺,消化液,唾液,胃液,胆汁,胰液

5、,肠液,流入何处,消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,乳化脂肪,人体消化营养物质的主要器官小肠,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,不含消化酶,营养物质的吸收示意图,1.合理营养的目的是什么呢？ 为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要。 2.如何做到合理营养？ 每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，以避免营养不良和营养过剩；保证每日三餐按时进餐；在每餐摄入的总能量中，早中晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。,咽,鼻,喉,气管,呼 吸 道,肺,呼 吸 系 统,支气管,气体进出肺的通道,进行气体交换,呼吸系统的组成,作用:,作用:,你掌握了吗？,鼻毛,使空气温

6、暖、 湿润、清洁,会厌软骨,声带,纤毛,腺细胞,吞咽时盖住喉口,骨,软骨,使空气清洁、湿润,有发声功能,黏膜,呼吸道,特别结构,功 能,顺 口 溜,保持呼吸道畅通,鼻子呼吸比嘴好， 增 增 少。,气体通过呼吸道， 和 来撑腰。,乃食气共通道， 劝君吃饭莫 。,发声很重要， 保健常识要知晓。,菌尘要往肺里跑， 杀菌 扫。,骨,软骨,温,湿,咽,说笑,声带,黏液,纤毛,菌尘,（全部）,鼻,咽,喉,支气管,气管,第一节 呼吸道对空气的处理,肺：1、是呼吸系统的主要器官；,2、位于胸腔内，左右各一， 左肺两叶，右肺三叶；,3、呼吸频率为一分钟大约16次。,肺与外界的气体交换 肋间肌和膈肌 收缩胸腔容积

7、扩大 肺扩大吸气 【 肺内压缩小】 肋间肌和膈肌 舒张胸腔容积缩小 肺缩小呼气 【肺内压扩大】,氧气,血液,二氧化碳,肺泡,个体最小， 形态不规则,无,凝血和止血,居中,血液各成分的功能,血浆功能运载血细胞，运输养料和废物,血液,组成,血浆,功能,运输、防御、保护、调节。,运载血细胞，运输养料和废物,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,功能：,成分：,90水、血浆蛋白7、葡萄糖、氨基酸、无机盐约3,课堂小结,血细胞的产生部位：,“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自于血液成分的（ ） A 红细胞 B 白细胞 C血小板 血红蛋白,红骨髓,个体最小， 形态不规则,无,凝血和止血,居中,血细

8、胞各成分的功能,血浆功能运载血细胞，运输养料和废物,思考： 1、三种血管中（ ）内有瓣膜。 2、分布最广、数量多（ ）。 3、主动脉与（ ）相连，肺动脉与（ ）相连。 4、体静脉与（ ）相连，肺静脉与（ ）相连。 5、能看到红细胞单个通过的是（ ）血管 。,四肢的静脉,毛细血管,左心室,右心室,右心房,左心房,毛细血管,把血液从心脏送到 全身各部去的血管,把血液从全身各部 送回心脏的血管,连通最小动脉与静 脉之间的血管,较厚,较薄,非常 薄,由大 变小,由小 变大,最小,快,慢,最慢,小 结,心脏 身体各处,连接最小动脉 和静脉的血管,分布较深，管壁厚、弹性大,快,分布较浅，管壁薄、弹性小，有

9、静脉瓣,慢,分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅有810微米，只许红细胞单行通过,最慢,身体各处 心脏,动脉,静脉,毛细血管,浅,深,多,广,25,要记住它们的工作哦,动 脉,静 脉,毛细血管,血管类型,功能特点,将血液从 送到 。,的场所 连接着 和 。,心脏,将血液从 送到 。,心脏,身体的各个部位,身体的各个部位,物质交换,最小的动脉,最小的静脉,26,小结:,心脏,位置：胸腔中央偏左下方，两肺之间,形状：象桃子，大小：与本人拳头差不多,结构,组成：心肌,四腔,上为两房：分左右,下为两室：分左右,(左右不相 通,同侧上 下相通),相连血管（房连静,室连动）,瓣膜：房室瓣，动脉瓣,功能：血液循

10、环的动力器官,血液循环途径,体循环,左心室,肺循环,左心房,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,各级静脉,肺静脉,氧.营养物质,二氧化碳等废物,组织细胞,肺部毛细血管,肺动脉,氧,二氧化碳,肺泡,血液循环途径,右心室,上.下 腔静脉,右心房,1、血量：占体重的7-8% 2、输血：血型：A型、B型、AB型、O型 3、输血：以输同型血为原则 下表是在没有同型血可输而且情况危急时，可以缓慢输入，大量输血还是要实行同型输血。,总结,一、排泄 概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程。 途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧

11、化碳、水 3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 区别于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。,二、泌尿系统的组成 1、 肾脏：形成尿液的场所 。 2、肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，肾单位的结构与功能：,被重新吸收的物质进入包绕肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。 3、人体每天排出的尿液约1.5升，比原尿少了许多。 （1）输尿管：尿液经过输尿管进入膀胱 （2）膀胱：暂时储存尿液，尿液达到一定量时，人就产生尿意。 （3）排尿时，尿液经过尿道排出体外尿道,眼球的结构与

12、功能,3、眼的卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方 矫正：戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜,（二）耳的结构和功能： 1、外耳：耳廓（收集声波）、外耳道 2、中耳：鼓膜(接受刺激，产生振动)、听小骨、鼓室 3、内耳：半规管和前庭：两者是感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车） 耳蜗（听觉感受器）：内有对声波敏感的感觉细胞，细胞将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢 4、咽鼓管：由鼓室通向咽，调节鼓膜两侧压力差 听觉的形成：声波外耳道骨膜（振动）听小骨刺激耳蜗的感觉细胞听觉神经大 脑皮

13、层的听觉中枢,保护耳朵和听觉的措施： 1、减少或消除噪声； 2、不要用尖锐的东西挖耳朵； 3、遇到巨大声响要迅速张开嘴巴，或闭嘴堵耳，要保持骨膜两侧的大气压力平衡； 4、及时治疗鼻咽部的炎症； 5、避免脏水进入外耳道而发生外耳道感染,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,神经系统各组成部分的功能,具有感觉、语言、运动等多种神经枢，调节人体多种生理活动,使运动协调、准确，维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位,传导神经冲动,传导神经冲动,反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应 传导：能将对这些刺激的反应传导到大脑， 是

14、脑与躯干、内脏之间的联系通路,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,反射：对外界或体内的刺激产生 有规律的反应,传导：能将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,神经元的功能：,接受_； 产生_； 传导_。,刺 激,兴 奋,兴 奋,人或动物体通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应。,2反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,课堂小结,3反射的种类,条件反射 非条件反射,1反射：,常见的内分泌腺,新知探究,垂 体 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰 岛 卵 巢 睾 丸,分泌生长激素等,分泌甲状腺激素,分泌胸腺激素,分泌

15、肾上腺素,分泌胰岛素,分泌雌性激素,分泌雄性激素,人的生命活动主要受神经系统调节， 但也受激素调节的影响。,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,1. 促进生长发育（包括神经系统的发育） 2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，,1. 幼年分泌不足 呆小症 2. 分泌过多甲亢,胰岛,调节糖的吸收、 利用和转化,分泌不足患 糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),成年分泌过多患肢端肥大症,幼年分泌过多患巨人症,3. 身体缺碘时，患 地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多患 低血糖症,总结 一 人口增长及其对环境的影响 人口快速增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响 计划生育国策晚婚、晚育、少生、优生 二 分析人类活动影响生态环境的事例 破坏环境改善环境 三 积极行动，有所作为,课堂小结,探究环境污染对生物的影响,酸雨对生物的影响 含汞、镉的固体废弃物和工业废水对生物的影响