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1、县级文明单位创建工作汇报篇一：申请县级文明单位工作总结水冶二中文明单位建设工作总结水冶二中，创办于1985年，是水冶镇五所普通初级中学之一。20XX年接受县文明单位专家组评估验收，20XX年被授予“安阳县文明单位”荣誉称号。两年来，学校坚持文明单位创建常态化，努力打造“人文、人本、人和”的清新校园，以“提升学生的品质，提高教师的品位，打造学校的品牌”为中心，构建科学管理模式，大力实施素质教育，形成了鲜明的中州名镇中学的办学特色，得到了社会的广泛好评。一、以文明素养培育为核心，坚持德法治校，孕育思政工作的新氛围学校十分重视学生的思想道德建设。学校坚持以“公民道德建设”为核心，以“个个发展，人人成
2、功”为主题，以开展规范加特色的丰富多彩的实践活动为载体，坚持德法治校，积极孕育思政工作的新氛围。学校以重大节日、纪念日为契机，加强学生文明素养培育，开展“新学期、新起点，新风尚，新形象”、“缅先烈、知幸福、促成长”、“行文明事，做文明人”等一系列有助于身心发展的丰富多彩的活动。学校通过开展中秋节、重阳节主题班会，对学生进行民族传统教育，通过开展教师和学生一起诵读经典，通过开展 “唱红歌，知党恩”、“童心向党”主题系列活动，对学生们进行爱国主义教育。 学校针对未成年人生理和心理特点，结合实际，聘请法制副校长、安全辅导员，采取看录像、听讲座、看展览等方式对学生进行法制宣传教育。学校还在学生中广泛开
3、展“珍惜生命、远离毒品”、“拒吸吸烟” 签名活动和崇尚科学文明、反对迷信、邪教教育。为使思想品德教育工作规范化、实用化，学校还进行了“生命化教育”省级课题的研究。可以这样说，热爱祖国、继承传统、团结友爱、文明礼貌已成为学生精神世界的主流。近两年来，学校有20多名学生获县镇级优秀学生干部、市县三好生殊荣。学校十分重视教职工思想道德建设。在管理中，学校积极营造宽松、和谐、平等、向上的工作、学习环境，提倡教师敬业爱岗、严谨治教、刻苦求知，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上，时时、事事、处处都为人师表，全面树立教师的新形象。学校倡导文明育人，要求教师尊重学生，语言文明，崇
4、尚社会公德，每时每刻以自己的行为去影响学生，感染学生，让学生在教师的榜样下，学会明辨是非，懂善恶，知美丑。近两年，学校有30余名教职工获市县“优秀教育工作者”、“优秀班主任” 、“优秀党员” 和“道德模范”等荣誉称号。年年师德考核合格率达到100%，优秀率达20%以上。二、以校园文化建设为基础，坚持文化塑校，营造文明育人的新环境学校从净化绿化美化入手，构建校园美观化、环境育人化、行为规范化的校园文化模式。认真规划校园文化建设格局，使校园凸显秩序井然、生机盎然的特色，使之更适宜师生的工作和学习。学校致力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆感人”的人文精神艺术氛围，力求融校园、家园、花园、乐园为一体
5、，集社会美、艺术美、自然美、科学美于一身。“飞扬”主题雕塑，激励着学生志存高远；小广场的风景石浓缩着水冶二中五十年厚重的历史；一块块标语牌，昭示着人生的哲理，时刻提示着学生如何做人；学校的主体建筑布局合理，搭配和谐，这些景观的设置，在彰显着人与自然和谐相处的理念的同时，使学生受到传统文化的影响和熏陶。在校园文化的创建中，学校始终突出学生的主体作用，发挥学生的创造性，让学生建言献策。这不仅激发学生的主人翁意识，更激活了学生创新的细胞。除此之外，学校还让学生自办校报校刊，布置宣传橱窗，开播阳光校园广播站，以及管理学校网站上班级主页，发挥学生的主观能动性，让学生积极参与校园文化建设。学校文化的核心是
6、学校精神，学校精神是学校的灵魂，它体现了学校的追求，是学校谋生存、求发展的精神支柱和力量源泉。近年来，学校在校园文化建设中，注意提炼“二中精神”，初步概括为：勇于进取，敢于超越。“进取”概括了一代代二中人不畏艰辛、艰苦创业、志存高远、执著追求，使二中从弱到强、由小变大的精神；“超越”则体现了二中人克服地理区位劣势和生源差异局限，努力实现自我拯救和自我提升的精神境界。三、以家长学生满意为标准，坚持质量强校，打造教管过硬的新队伍学校十分重视领导班子建设。学校领导班子在工作中率先垂范，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，团结协作，作风民主，在各方面发挥模范带头作用，在师生中有很高的威望。他们能认真学习并吸
7、收国内外先进的教育思想，倡导全新的办学理念，重视精神文明建设，把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。学校主要领导亲自主持学校发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发，并且取得了丰硕的成果。中层以上干部均是教育教学骨干，有省市优秀教师、学科带头人、骨干教师。所有同志都受过市级以上表彰，在师生员工中具有良好的口碑。一支团结守纪、廉洁高效的干部队伍为强化学校管理、提高办学效益提供了坚强的保证。学校十分重视教师队伍建设。“科研兴校，质量树校”是我们不变的理念。我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，在全校范围内营造了一种浓郁的学习研究氛围，促
8、进了教育教学方式方法的不断优化，锻炼出了一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍。去年，学校承担了2个省级课题，农村初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究、在新课改理念下如何对农村初中数学进行分层教学顺利结题。通过大量的课题研究实践，教师的教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，专业得到了成才；学生的基本素质得到了全面的发展。学校以课改实施和推进为动力，科学实施教学过程管理，以学生发展为本，使学生在自主快乐的求知过程中夯实学习基础，丰富情感体验和提高行为能力；以教师发展为本，聚集课堂教学，优化课程教学结构，提高教师的执教能力。学校着力加强目标量化管理，明确提出 “六一指标
9、”：读一本教育专著，写好心得体会；写一篇教案，上一堂好课；评好一堂课，写出教育笔记（案例）；出一张学科试卷，完成好质量分析；掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；撰写一篇好的教育教学论文或经验进行交流或讲话。学校积极实施“青蓝工程”，让骨干教师、学科带头人与青年教师结对帮扶，帮助青年教师尽快成长。学校积极引领教师改变职业生存方式，鼓励教师平时多观察、多反思、多动笔、多交流，建立自己的案例库，文本的、电子的、他人的、自己的，都积累起来，并择优交流共享，以求共同发展。几年来，学校有近百位教师在省、市、县级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。有市县学科带头人、市中青年骨干教师20多人。先后
10、有30人次分别受到省市级表彰。一支素质精良、结构合理、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。四、以文明成果辐射为己任，坚持示范树校，服务文明建设的新社区学校在文明单位创建工作中注重构建学校、家庭、社会“三位一体”的建设网络，并以此为基础开展“手拉手，同步走”文明社区创建活动，构建好文明成果的辐射体系。通过家长委员会、家访、教学开放日等形式，结合实际，聘请家教专家对家长和社会其他人士进行文明、法律、卫生健康等方面的讲座，帮助他们强化文明意识、改进文明习惯。在过去的工作中，学校全体师生用辛勤的汗水取得了文明单位建设的丰硕成果，但我们没有因此而停滞不前，我们将以
11、此次文明单位到届复查为新的起点，脚踏实地，锐意进取，健全文明建设领导机制，狠抓教风、学风、校风，努力创建更加文明、和谐、向上的新校园。文明单位建设工作总结水冶二中20XX-9篇二：创建文明单位汇报材料齐心合力共创文明创建市级文明单位动员报告同志们：近年来，我联社在改革发展中，坚持精神文明及物质文明“两手抓”，通过创建县级文明单位、青年文明号等活动，在转变工作作风，规范操作规程，提高服务质量等方面取得了丰硕成果。目前基层信用社中共有县级文明单位X家，市级文明单位X家，省级文明单位X家，县级青年文明号X家，市级青年文明号X家。为巩固现有创建成果，进一步推进我联社的两个文明建设，经联社党委研究，决定
12、在20XX年度至20XX年度期间，联社总部争创市级文明单位，同时开展文明行业、文明示范点创建，文明员工、文明部室、服务明星评比等一系列活动。今天，我们召开创建市级文明单位动员大会，对创建活动进行再动员，希望各社部门积极行动起来，以一流的业务水平，一流的精神状态，一流的工作业绩全力争创市级文明单位，把我联社的精神文明建设推向一个新高潮。下面我就市级文明单位创建工作讲二个方面。一、创建市级文明单位的主要任务创建市级文明单位是一项综合性的工作，也是一项群众性的工作，它涉及的内容很广泛，涵盖领导班子建设、业务工作实绩、思想道德风尚、环境优美达标、安全工作良好、创建工作扎实有效等方面。其标准也很高。因此
13、大家务必要高度重视、明确职责、狠抓落实。对照市级文明单位的考核标准，我们要在以下几个方面作进一步的努力。（一）进一步规范服务行为，提高服务质量要以服务“三农”为宗旨，规范服务程序、服务标准、服务承诺、服务言行等内容，完善服务窗口文明行为规范。结合机关效能建设活动，认真严格地执行好对客户的服务承诺。重点抓好营业环境卫生和临柜人员服务水平，进一步明确在业务办理程序、行为规范等方面的要求，做到服务有标准，承诺有兑现。有计划、分步骤地把规范服务落实到每个窗口、每个岗位，努力做到不留死角。可量化的指标将通过测评、明查暗访等形式进行督查。大家务必要引起重视，尤其是窗口部门文明用语、服务态度、服务环境等服务
14、规范都要着力抓好，要给人家一个“人有精神、物放整齐、业务熟练、语言文明”的良好印象。同时，要建立健全精神文明建设工作制度、建立创建市级文明单位责任制，明确相关职责、分工、例会、程序等，使文明创建的工作制度化、规范化，确保有效地发挥职能作用，有效推动我联社的精神文明建设活动。（二）坚持两手抓，全面完成各项目标任务创建文明单位不是说就开个会，发个文，考核检查时搞搞卫生就行了，就创建而创建。我们搞创建是要把我们所做的工作通过这个载体反映出来，更重要的是通过创建来进一步促进我们把工作做得更好。因此，创建工作必须与全联社的各项工作目标任务结合起来，与我们各自的本职任务目标结合起来，以创建活动来促进工作效
15、率的提高，服务质量的提升，从而推进各项业务指标的全面完成，使业务工作指标高于同行业的平均水平。（三）积极开展争创活动，丰富创建内容以争创“文明行业”、“文明示范点”、“青年文明号”，文明员工、文明部室、临柜服务明星评比等一系列活动为载体，大力营造争先创优的良好氛围。要深化、细化上述活动的标准和考评条件，使之具有先进性和可行性，具有广泛的群众基础；在外延上，要尝试社区共建等活动，加强横向交流，学习先进经验。把争创活动与转变作风、提高服务效率紧密结合，紧紧围绕实现联社中心工作目标来开展创建活动，通过创建活动，促进两个文明建设上新层次。同时，抓好基础性工作，以创建来推动本单位的卫生、环境等基础工作都
16、走在本地的先进行列。二、落实措施，确保创建成功（一）班子重视，齐抓共管创建市级文明单位是一项事关全联社的工程，需要全方位加强领导。联社领导班子高度重视，把创建市级文明单位，促进两个文明建设协调发展，作为绩效目标，作为一个必得的荣誉，纳入目标管理。做到党政工团齐抓共建，一把手负总责，一级抓一级，层层落实，各司其责，齐抓共建，形成合力。为了加强对创建市级文明单位工作的领导，县联社已成立了以XX同志为组长，XX、XX、XX同志为副组长，XX、XX、XX、XXX、同志为组员的创建市级文明单位领导小组，负责目标任务筹划、重大问题决策、工作制度确定、重点难点问题处理、工作进度督查等工作，领导小组办公室挂靠XX部，负责创建的日常
