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1、涂色底稿模板篇一：怎么用Ps钢笔给底稿图上色教程怎么用Ps钢笔给底稿图上色教程本教程主要是介绍怎么用Ps钢笔给底稿图上色教程.因为原图比较大。所以学习起来有些困难。 先看看效果图1.首先在PS里打开底稿，这是张手绘图，扫描到电脑上去的，因此，在PS里找开后，新建一层，填充一个肤色，然后正片叠底，把要上色的人物的轮廓线换成自己想要的效果，ctrl+alt+shift+e盖印。2.用钢笔工具把头发的轮廓勾出来。3.将路径转换成选区，新建一层，填充红色+D释放选区，图层模式改成正片叠底！篇二：PS手绘总平面图上色的一点心得PS手绘总平面图上色的一点心得 平面图, 手绘, 心得, 上色相关文章: ?无
2、聊画一张（三） 临近毕业，发几张自己以前的作品！ 临近毕业，发几张自己以前的作品！ 钢笔线稿+手写板 设计表达-马克笔效果图技法 电子版SketchUp大家好，下面给大家介绍一下自己用PS画总平图的一点心得，欢迎各位指教！中文官方论坛4 r/ F* / 3 p. $Artlantis,Piranesi,Cinema4D,Vue,V-Ray,Podium,QUEST3D,Moi3D,BIM作品教程模型插件渲染威客培训BIM$ i8 c N; / Q% 7 a6 I我的透视感很差，所以透视图画得不好。在这只聊一下手绘总平图的画法，重点说一下用Photoshop上色。用PS上色有两种方法，一种是CA
3、D出线稿总图，导入到PS里用鼠标上色。比如下图 Artlantis|Piranesi|Cinema4D|Vue|V-Ray|Podium|QUEST3D|Moi3D|BIM作品教程模型插件渲染威客培训BIM| I: + u x6 l _2 Z/ i R3 H3 OArtlantis|Piranesi|Cinema4D|Vue|V-Ray|Podium|QUEST3D|Moi3D|BIM作品教程模型插件渲染威客培训BIM|) n+ K* S7 2 z$ 1 X% r2 ; T2 m# 3 国内最好的SketchUp爱好者交流乐园！SketchUp最具专业的中文论坛！; E: K A2 b% N
4、M6 o- 2、新建一个图层，并设置为“正片叠底”模式国内最好的SketchUp爱好者交流乐园！SketchUp最具专业的中文论坛！/ w- 8 7 n. X0 ; y*+ J ! s7 h T g) 7 s9 J* J5 P3，点击画笔工具，右键调出画笔选项，选择 第二个19号笔刷，这个笔刷的特点是随压感的变化而画出浓淡过渡的色彩变化。4，19号笔刷的特点，现在就可以使用手绘板上色咯国内最好的SketchUp爱好者交流乐园！SketchUp最具专业的中文论坛！% e4 E8 K% M) p4 Z# f+ 0 D) s5 E3 i6 U5 % Q& _# X1 S师： 小朋友,请看这是一幅什么
5、作品？生： 这是剪纸作品。师：你们知道剪纸属于什么艺术吗?让老师来告诉你,剪纸是我国的一种民间艺术。我国的民间艺术形式多样,种类繁多。这些艺术作品都与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相关,它表现出劳动人民的创造才艺和智慧。在众多的民间艺术里,与我们小朋友最接近、最受喜欢的,当然是民间的玩具了。今天,我们就来欣赏民间美术作品三 .讲授新课 简介民间玩具的概况我国的民间玩具历史非常悠久,早在50万年前的原始社会,就已经有了具有玩具功能的实物，过去人们称之为“耍货”、“玩艺儿”，不受重视。但近几年来,民间玩具以其丰富的文化内涵和纯朴的造型日益受到世人的瞩目。你看,那些生活在田间地头的人们
6、,劳动之余,兴致所至,信手拈来几根麦秸,可编织出一只翩翩欲飞的蝴蝶；一根针,几根线,一小块布可以缝制成令人爱不释手的布老虎；一块一钱不值的冰凉的泥巴,可以很快地捏成一个栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、朴实的艺术品,通过他们灵巧的双手表现并创造出来,那可真是美不可言。 欣赏课文作品师：你们想看看这些作品吗？好,就请打开课文P30,图片上的都是具有特色的民间玩具,请大家仔细看看,互相讨论一下，图片上有些什么？他们是用什么做的？师： 这是山东的泥老虎和泥人,陕西的泥小猪、粘土彩色鸟、布制蛙形枕头、泥制大坐狮,广东的纸龙船,宁夏的线制青蛙和浙江的泥猴。 欣赏玩具实物1. 观察民间玩具。除了这些,金老师今天
7、还带来了一些民间玩具,请大家看看,这些玩具是用什么材料制作而成的？请每组派几位代表,上来看看、摸摸、玩玩,然后告诉大家你看到的玩具是用什么材料做的？2. 民间玩具的分类请讨论一下，根据制作的材料,可以把民间玩具分成哪几类？（出示投影附一：民间玩具的分类。)这些作品都是民间艺人以丰富大胆的想象,不拘一格,把自己看到的或想到的东西,用生活中最常见的纸、草、泥、布等材料制作而成。说到这儿,可能有些小朋友会想,我们家里的变形金刚、波比娃娃、电动玩具,那么华贵、那么高档,这些民间玩具这么简陋、粗俗、显得土里土气,有什么好欣赏的。别急，让我们先来看看。（四）欣赏代表性民间玩具1. 欣赏陕西布制蛙形枕头。师
8、：先请看这只枕头,它与一般枕头有什么区别？师小结：这枕头都是母亲为自己的孩子缝制的,它的造型非常别致,像只青蛙。枕头的中心挖了一个洞,这是为了使孩子们睡觉时能将耳朵放进洞中,不受挤压；同时又便于泪水的漏淌,不会让泪水打湿枕头,流进耳朵,影响身体健康；这种枕头色彩鲜艳，形象给人以笑眯眯的感觉。除了睡觉外,这枕头还是小孩们所喜爱的玩具。小小的枕头,伴随孩子长大,这其中的一针一线,包含了母亲多少的深情厚意啊,这可是现代高档玩具所不能表达的。2. 介绍玩具中图案的寓意。在蛙形枕头上图案绣得很精致,上面的莲花、莲蓬、莲藕和鲤鱼的组合,意味着年年有余,同样也有连生贵子,期盼多子的意思。在民间玩具上,一般都
9、绘有一些富有寓意或象征性的图形,以来表达自己的愿望。大家想了解一下吗？请看3. 欣赏民间玩具的色彩。民间玩具图案很别致,色彩也很独特,请看：这件挂饰色彩上是怎么样的？师小结：中国民间玩具在色彩上总是选用艳丽醒目的颜色,给人以强烈对比的视觉感受。想象一下,北方寒冷的冬日,浓郁的色彩不就可以缓解那灰暗、萧瑟的气氛；丰收的季节,到处鸟语花香,那鲜艳的色调,又恰好和大自然浑然一体，一年四季中那美妙的色彩总是能给人带来欢乐和喜悦。4. 认识民间玩具的功用。民间玩具不仅图案别致、色彩艳丽,而且很多玩具还具有多种功能。总结：这些民间艺人的生活并不富裕,甚至贫困,但他们永远以一种积极的心态面对生活，创造出各种
10、各样、五彩缤纷的艺术品，多么难能可贵呀。中国的民间玩具虽然没有现代高档玩具那么制作精良,但它那传神的情感表达和独特的创造艺术，是现代高档玩具远远不能比的。 欣赏本地玩具。师：中国的民间玩具品种丰富、分布广泛,各地都有。我们家乡温州到底有那些民间玩具呢？老师课前曾叫同学们去了解爷爷奶奶、爸爸、妈妈小时候玩过的玩具，现在请你们来介绍一下。刚才同学们讲得很好,这些都是我们温州的民间玩具，那么现在温州的民间玩具是怎么样的呢？请听温州的民间玩具收藏家、车木玩具创始人季桂芳先生的女儿季天渊阿姨的介绍。总结：今天我们通过图片、实物和录像,对民间玩具有了初步了解,知道了民间玩具在题材的选择上,强调思想性、趣味
11、性和娱乐性,注入对下一代人的深情与爱心；在造型的塑造上,不仅强调夸张变形,又强调生动活泼、清新健康,传神地表达了热爱生活的情趣；在色彩的运用上,不仅有象征性,而且更重视色彩自身的对比和五彩斑斓。四 制作玩具,结束教学结束总结：近几年来,民间玩具得到很大发展,各种新型材料制成的玩具已步入现代人的生活之中,中国民间玩具得到了继承和发扬。各种具有民俗意义的玩具已成为各地主要的旅游品,有的甚至走向世界,中国的民间玩具越来越受重视和关注。今后，我们小朋友也应该多留意、收集和了解民间玩具,为发扬和光大我国的民间艺术做一点努力。今天,让我们也用灵巧的双手,去学做一件民间玩具好吗？第2课 设计挑花纹样教学目的
12、:1、 使学生初步认识挑花的形式和特征，培养关心生活、关心民间艺术的意识。2、 掌握有关设计的基本知识和简要方法，培养设计意识，提高审美能力。3、 促进非智力因素的发展，培养认真细致的工作态度。教学重点：设计方法的掌握和运用。认真细致的对待作业。教学难点：1、设计的纹样新颖、生动、饱满。2、色彩不画、不乱、变化统一。教学准备：教具：有关实物或图片、灯片学具：铅笔、彩色水笔教学过程：（一） 欣赏导入。1、 今天，我们要学习“挑花纹样”，有没有同学在家里找到有关服装、桌布等实物？你调查到有关知识吗？2、 请学生发言，展示找到的有关实物。.3、教师小结：看来挑花纹样应用很广，能用来装饰很多生活用品。
13、挑花纹样是一种民间艺术，在我国有少数民族和国外一些传统民间艺术品中不可缺少的装饰方法。（二） 传授新知。1、 学习挑花纹样的特征。2、 示范画法，突破难点。（1） 版画图形，怎样设计成挑花纹样呢？（2） 在底稿上把曲线转化成阶梯状。3、 学生试画。（三） 指导作业。1、 欣赏教材学生作业。2、 提问：1、表现了什么？2、用了几种颜色？3、 教师小结：挑花纹样可以表现所有你感兴趣的内容。在色彩上可选择单色或多色。4、 提问：你想表现什么内容？（四） 学生作业，教师指导。（五） 展评小结。第3课 单色几何纹样一、教学目标：1、 通过教学，学习单色几何纹样设计制作的步骤、方法，初步了解简单的平面构成
14、知识，提高学生对形式美的认识。2、 培养学生耐心、整洁的工作习惯，发展他们的创造性思维。二、教学重点：单色几何纹样的制作步骤、方法。三、教学难点：几何纹样的基本形的设计及组排。四、教学准备：教具：幻灯机，幻灯片，范画等。学具：硬纸片，铅笔，剪刀，彩色水笔，白纸。五、教学过程：（一）欣赏 导入新课。出示教师课前制作的6张不同的单色几何纹样，引导学生欣赏并让他们谈谈感受，与以前学过的纹样有什么不同？教师小结：这种单色的，用一种几何形有规律或无规律地组排形成的纹样，我们称之单色几何纹样（板书课题）。它具有特殊的形式美感，纹样中既有统一又有变化，既工整又有变化，既工整又不失活拨，它广泛运用于各种装饰设计中，如花布、包装纸的设计等，美化我们身边的生活。（二）指导学生了解单色几何纹样的特点。师生对照范画，分析单色几何纹样的特点。1、 基本形：规则的几何形，如圆形、方形、三角形等等，不规则的几何形，造型简单、美观的任意形。2、 颜色：一种颜色。3、 基本形的组排：2个以上的基本形向上下左右四周以有规律或无规律任意的方式重叠组排。（三）教师带领学生制作。1、 设计制作基本形的模板。（1）构思描绘：用铅笔在硬纸板上描绘简单、美观的基本形，要求线条流畅、优美。教师鼓励学生动脑筋多设计几个基本形，在其中挑选一个作模板
