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1、规范完善制度,强化过程管理篇一：狠抓施工过程控制 确保施工质量狠抓施工过程控制 确保施工质量杨正琨摘要：铁路新线建设、既有线扩建、大型站场改造等铁路建设项目的建设、开通、运营，是构建国家铁路网的重要组成。面对新形势、新挑战，如何安全、优质、高效的完成施工任务是摆在电务部门面前的一个重要课题。通过深刻思考施工关键点，建立科学、合理、可行的施工管理模式，是新形势下做好铁路建设工作的重中之重。狠抓施工过程，确保施工质量，通过严把施工审核关，强化施工过程控制，完善规章制度、优化管理职能、规范基础建设、完善培训办法、健全考核机制、强化安全风险管理等手段，全方位、全方面的控制施工过程，彻底解决施工中存在的
2、质量问题，确保施工在铁路发展过程中有效的实现安全与质量双赢。关键词：施工过程控制、铁路建设、施工质量一、强化施工管理，优化管理机制无规矩不成方圆，不光施工的管理需要有法可依，现场施工工作亦是。通过采取多项措施，下大决心、花大力气，狠抓现场施工质量，强化质量管理全过程、全方位、全方面的控制，自上而下健全完善管理体系，彻底解决施工中存在的质量问题。只有建立出一套切实可行、科学优化的制度措施，并在施工中的得到贯彻执行，才能真正形成“用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人”的机制。1、细化干部履职说明书，优化管理职能职责，提高生产管控能力。从管理标准化、作业规范化、整治常态化入手，进一步提高干部管理的
3、执行力，切实提高安全管理效能，规范干部行为。按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，制定方便、直观、实用、易于使用的干部履职说明书，做到定岗定责、职责完善、科学规范、全面覆盖，确保干部履责有据可依。明确每一项工作的工作项点和工作标准，使各项职责清晰，使每个干部都明白干什么工作，程序是什么，标准是什么，解决工作内容不清、工作标准低的问题。2、全面推行质量管理实名制，按照“谁施工谁负责、谁管理谁负责”的原则进行划块管理，杜绝在工期紧张，人员分散的情况下，出现管理人员失职、组织调度失误、施工过程失控、质量问题失察等问题的发生。建立健全从领导班子、主管科室、技术负责人、现场施工负责人，到
4、分项作业人员在内的全覆盖式施工质量管理体系。按照实名制规定，将各质量管理第一责任人进行公示，把每一个施工、每一道工序、每一个环节的质量责任按岗位和分工落实到每个人，建立质量责任界定和追溯体系，一旦发现问题，便可立即找到责任人，确保施工质量处于可控状态。3、量化干部检查指标，实现干部管理规范化。根据施工项目、安全风险点，细化干部量化指标，明确参加安全监督检查的人员范围、每月下现场检查作业项目、检查次数、检查内容、检查方式，明确夜间、节假日、交接班、不良天气变化等关键时段的检查频次，围绕路局安全关键项目、安全关键点，按照“突出重点，全面覆盖”的原则，确定不同时期的安全检查项目及重点，制定专项整治计
5、划，合理安排现场检查，加大全过程盯控、全方位均衡力度，提高各级干部安全盯控的责任意识。4、细化作业指导书，实现职工作业标准化。针对每个岗位逐岗位制定作业指导书，作为自我控制、自我指导的行为准则。作业指导书明确作业程序、质量标准、安全重点，从作业负责人到普通职工，每一项作业清楚注明作业标准是什么，做到什么程度，安全重点是什么，应该如何做，使每一名到现场作业职工都非常清楚地知道自己该干什么，怎么干好工作，有效解决职工不会干、干不好的问题。二、盯住关键环节，狠抓过程控制作为铁路建设关键环节的电务系统，在施工过程中要追求更高的标准与要求。加强施工过程管理、狠抓施工过程控制，是确保施工完成情况，提升施工
6、质量的重点。施工管理重在现场组织，成在过程控制，要把施工现场组织和过程控制作为施工管理的重中之重，采取多种措施严加卡控，确保施工过程中万无一失。1、突出源头治理，实行逐级审核。严把施工计划审核关，施工期间必须严格落实“天窗”修制度。必须统一认识，下定决心坚决杜绝违章上道问题。继续推行施工作业“红线”管理，对“撞线”行为严肃追责，杜绝无计划施工。施工方案下达后，主管部门应亲自组织有关车间班组负责人召开施工计划落实会议，对施工计划逐项研究，逐项核定。审查工作内容及影响范围，确定控制重点，对发现的问题及时制定整改措施，堵塞漏洞。根据施工等级和施工范围制定详细、具体、有针对性的安全措施。2、加强关键环
7、节过程控制和阶段性质量控制。施工过程的控制，是施工质量展现的关键，要对关键施工和关键过程制定专项施工方案，进行质量技术交底，审查作业人员资格和机具设备能力。施工中全过程跟踪控制，确保施工质量始终受控。参加施工人员必须达到任务明确、程序清楚、范围确定、通讯良好等要求。制定道岔，信号机，轨道电路，电缆线路，室内外配线等单项设备控制重点。针对高铁特殊的作业环境和严格的工作标准，明确提出“五不”的作业要求，即：作业程序一项不简、质量标准一点不降、紧固加盖一个不漏、清点工具一件不少、微机查看一项不忘。3、参加施工人员，应提前到施工现场熟悉现场设备状况，要对既有设备进行全面的摸底。施工人员应严格按图纸、规
8、范和规划文件组织施工，对完成的阶段性施工按相应的质量验收标准检查验收。施工完成后，要卡控好开通前的联锁试验风险关，联锁试验是确保电务设备正常运行的灵魂，必须严防死守，不出疏漏。明确各类施工的注意事项和试验项目，将重点试验项目一一罗列出来，明确试验方法和标准，明确现场如何操作和使用。在施工前制定好严谨的联锁试验表，逐项打钩，同时派人对联锁试验全过程进行监护。施工前，准备工作不得影响设备的机械强度，保证联锁关系不变。施工后，收尾工作要彻底，联锁试验不完毕，宁可延长施工时间也不开通设备，确保联锁关系百分之百正确，防止发生意外事故。4、严查施工合格性，按规按章施工。各级施工必须明确施工负责人，施工负责
9、人必须经过路局资格培训并取得施工负责人资格证书,持证上岗。施工负责人必须全面掌握施工的全过程，对施工项目的安全工作全面负责。施工安全负责人要全面负责施工全过程的安全工作，关键岗位、处所必须设专人负责人身和行车安全。5、坚持施工三级包保制度，段一级以上施工由段领导进行包保；段二级施工由安全、技术部门相应包保干部进行包保；三级施工由车间派员包保。包保人员对施工过程进行全面监控，并对施工安全违章行为进行制止，对发现的问题督促整改。实行发生事故负连带责任制度，以此提高施工包保质量，共同确保施工安全。三、夯实基础，扎稳根须篇二：加强课题管理,提高研究实效加强课题管理，提高研究实效海港区“十一五”课题研究
10、前期工作总结教师进修学校教科室20XX年，进入?十一五?已经3年。3年来，我们按照?十一五?教育科研规划的工作目标，以?科研兴教?、?科研兴校?、?科研兴师?为主线，狠抓课题研究的过程管理，强化服务意识，质量意识，发展意识和创新意识，关注重点课题的研究。进一步发挥课题研究对课程改革的促进作用，积极推进?科研教学一体化?工作策略，并加大科研培训的力度，使我区的教育科研水平得到进一步提升，课题研究取得了一定的成效。一、对前期工作的回顾1、完善管理制度，强化课题管理?十五?期间，我区制定了一系列科研管理制度，?十一五?以来，我区课题种类较多，数量较大，教师研究热情十分高涨，为了进一步规范课题研究，使
11、我区的教育科研进一步制度化、科学化、规范化，我们完善了管理制度，制定了海港区教育科研?十一五?规划、海港区课题研究过程管理细则、海港区教育科研档案管理办法、海港区课题研究月汇报制度、海港区科研成果推广制度等等，特别强调了课题的选题论证、中期论证、过程检查、研究资料的管理、课题结题的总结、成果的推广等等，强化了课题研究的过程性管理，进一步增强了研究的规范性、实效性。2、抢抓机遇，开展规划课题研究?十五?期间，我区教育科研取得了丰硕的研究成果，教师的科研热情空前高涨。进入?十一五?后，广大教师抓住了申报各级?十一五?课题的机遇，积极从教育教学实践中提炼问题作为研究课题，然后多方面广泛深入地进行论证
12、，并积极申请立项，到目前通过审批立项的国家级课题2项，省规划课题16项，省教育学会规划课题142项，教育部重点课题创新教学策略研究与实践的基地校及子课题74项，市规划课题84项，区规划课题65项，有些学校还有校级课题。 这些课题立项后，各校积极组织教师开展研究，取得了一定的研究成效，特别是中学教师的研究热情比以往更为高涨，研究成效更为显著，小学继续保持了?十五?期间良好态势，并出现了小校、农村学校你追我赶的劲头，大有后来居上之势，而强校、大校则仍然保持强劲势头，科研形势是可喜的，效果是显著的。3、狠抓过程管理，增强研究实效根据科研形势发展的需要，我们加大了课题管理的力度，制定管理制度，加强课题
13、研究全过程的跟踪管理与指导，采取了一系列的管理措施。一是检查，我们有重点地深入中小学进行课题研究的调研、检查、指导，发现问题就地解决，起到了一定的实际效果，发现了许多好的方法和经验，推动了我区教育科研向更为规范化、科学化方向发展。二是论证，课题研究到中期时，我们对课题集中进行了中期论证检查，如对创新教学策略的研究与实践课题的基地校及子课题进行了集中论证，通过主持人汇报研究情况，专家对其进行问询答辩，查阅研究资料等对每项课题进行全面的论证评估，最后打出分数，研究无成效的给予延期或撤项处理，对研究的实效性起到了一定的促进作用。三是开展研讨活动，20XX年3月我们在东港镇第一小学召开了课题研究过程管
14、理现场会，与会人员除了听课、听汇报、看资料，还就如何进行课题研究的过程管理进行了 1充分的讨论，取得了很好的效果。四是档案调评，为检查课题研究的实际效果，我们对课题档案进行了集中调评，各校按照立项级别上交课题档案，然后由评审组对档案进行检查评比，最后核发证书，促进了档案管理规范化。五是坚持月汇报制度，为督促各校按计划开展研究活动，我们制定了科研活动月汇报制度，要求各校每月月末向教科室以文字形式汇报本月的课题研究活动开展情况。通过一系列措施，增强了课题研究过程管理的规范性和实效性。4、深入开展创新教育工作创新教育研究是一个永恒的话题，这方面我们主要抓两个方面，一是学生的创新能力发展检测活动，我们
15、组织了海港区第一届、第二届学生的创新能力发展检测活动，中小学生积极参加，培养了学生的创新意识和创新能力。二是课堂教学的创新，我们积极开展创新教学的评比活动，促进了课堂教学的改革。我区的创新教育在全市、全省走在了前面，20XX年5月全省创新教育现场会在我区召开，全省600多人参加了现场会，省领导及与会人员对我区的创新教育给予了很高的评价。5、加大培训力度，提高研究水平为了进一步提高广大教师对教育科研的认识，掌握科研理论、知识与方法，提高教师的科研能力与水平，我们加强了对教师的教育科研培训工作，每年的工作计划中，科研培训都是重要内容，并坚持在工作中落到实处，培训方式灵活多样，采取集中与分散相结合的
16、方法。3年来，集中培训和下校培训近50次，人数近千人，分散和个别培训达到200人以上，极大的提高了教师的科研水平。6、扎实的研究取得了喜人的成效。几年来，通过广大教师的研究、探索、扎实努力的工作，研究取得了可喜的成就。今年6月份我区57项省教育学会规划课题申请结题，并参加了省里组织的专家验收组验收，有47项课题通过验收。55项教育部创新教学策略的研究与实践课题基地校及子课题申请参加了省专家组的验收，有43项通过验收，在全市个县区中通过验收的比例是最高的。几年来，我区共获各类科研成果奖省级以上150余项，市级100余项，在区级以上刊物发表的研究成果300余篇。课题研究促进了课堂教学的改革，促进了教师的专业水平的提高。
