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1、参加幼儿园活动心得体会篇一：参观幼儿园学习心得体会参观幼儿园学习心得体会我有幸参加了学校组织的外出参观学习活动。作为新时代的幼儿教师，通过此次对成都幼儿园的参观学习， 使我对工作有了进一步的感悟。21 世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21 世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。 一走进第一幼儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到教师每一个环节的工作，都体现出他们工作的精细。首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的具体活动安排，都面面俱到。其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天
2、的时间里，老师需要做无数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出十分的耐心与爱心， 我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老师的配合上发现她们之间的感情是如此的默契，而这些都是 需要老师们长期坚持细致工作才会培养起来的。体现他们精细的地方还有环境的布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流的平台等等一应俱全。 让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，第一幼儿园的孩子不管是在进行任何活动，他们始终保持安静的环境
3、，就算有一点时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的安静下来。这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已， 忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩 子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一 次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们 的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育和引导，不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系，如果我们不单单只想到如何出色地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像第一园的老师一样先放下课时，
4、做好对孩子生活学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样出色的。第一幼儿园在教材选取上有自己的特色，比如：蒙氏数学、蒙氏阅读。现实的生活环境与幼儿数学教育目标、内容相关的生活经验的积累。教学的总目标和每个教学活动目标都要求幼儿结合生活经验感受数学知识。如让幼儿在现实生活中做“分蛋糕”的游戏中感受等分的概念，用给几个同学平均分苹果的方式感受除法的初步意义。这次参加学习，学到的很多东西不是能够简单的用言语就能 达的。总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活动让我们学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展。新华丰胜小学孙彩珠20XX年10月篇二：幼
5、儿园半日开放活动心得体会幼儿园半日开放活动心得体会*年*月*日，我参加了*幼儿园组织的半日开放活动，虽然只有短短的两个多小时时间，但活动内容很充实；对这次举办的开放活动，我们家长非常赞同和支持，这样既能让平时忙于工作的家长们能挤出时间和老师、孩子们一起互动，也能让我们更好地了解孩子在幼儿园的表现情况，同时也给家长们提供了一个相互交流的机会。 在这次活动中，老师们作了精心组织和安排，首先是室内活动，老师带领小朋友们做了音乐互动游戏，小朋友们能根据音乐的节奏进行相应的动作，表现都很积极，也都很兴奋，课堂气氛活跃。接下来是室外活动，老师和小朋友为我们展示了旗操，小朋友都做的很认真；其次是亲子游戏活动
6、，第一个游戏是袋鼠运蛋，分成两组进行，幼儿站在起点，家长在终点，幼儿从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的家长，再由家长用膝盖夹住沙包，跳回起点，交给下一个幼儿，依次接力，先完成的那组获胜；第二个游戏是小脚踩大脚，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，分两组进行，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，到达终点后，下一个家长和幼儿继续进行，先完成的那组获胜。整个活动过程中，加油声、欢笑声不断。家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代。重在参与,输赢并不重要，而是和孩子在比赛过程中的那一份快乐，把我们家长和孩子心更紧密的联
7、在了一起。室外活动结束后，孩子们回到了教室。补充了水分，听*家长讲故事，小朋友们都听得很专心；最后是晚餐时间。这次的半日开放活动搞得很成功,对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,家长也在这游戏中和歌声中重温童年。参加亲子活动的时间虽然非常短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。要特别感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步!篇三：参加幼儿园
8、助教活动心得参加幼儿园助教活动心得彭忆寒的家长一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。上周四的早上，带着孩子，怀着激动又紧张的心情来到吕河幼儿园，这时。孩子们已经陆陆续续进入校园，校园里已经在老师们的精心组织下，有条不紊的开始了一天的工作。小朋友们正在教室吃早点，我也兴致勃勃的加入到他们的队伍，开始体验紧张而有序的半日助教活动。通过参加这次家长助教活动，我感触很深，现总结如下：（一）和孩子们在一起感觉非常的快乐虽然我也是一名教师，但是给这么小的孩子上课我还是第一次，如何能和孩子们达到心灵上的沟通，我首先尝试着把他们当成自己的孩子，和他们互动，我感到没有我想象中那么难沟通，这也许就是孩子
9、们为什么那么爱戴他们老师的缘故吧。该我上场了，经过老师的引导，我很快进入了正式状态，和孩子们打招呼、猜谜语、做游戏，很是开心。孩子们也很投入，渐渐形成了良好的互动。他们快乐的说着、愉快的游戏、尽情地玩耍、无拘无束。我从心底里感觉得到这样的活动办的值。虽然是第一次和孩子们正式合作，讲的不是太好，也没能完全满足孩子们的愿望。可是当亲自和孩子们一起交流，游戏，那份快乐却是发自肺腑的。作为家长，也深刻感受到幼儿园老师们对孩子的细心关爱。如果有机会，我希望能更多的参与到助教活动中，尽一点自己的绵薄之力，也让我的心灵能获得更多的成长，体会一下当儿童的乐趣。（二）对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识在这次
10、活动开始的时候场面稍显凌乱，老师们审时度势，迅速做出了反应。对现场进行调整后，孩子们很快都安静下来了。他们对老师的召唤都是那么的心甘情愿，对老师的叮咛都是那么的积极响应。我很感叹老师们的那几个“绝招”。感触最深的是无疑是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种象对待自己孩子一样的永远那么有耐心的爱。让我惊讶的是，孩子在站起来之后知道把小板凳推到桌子下摆放整齐，上厕所有洗手的好习惯，吃饭自己拿碗勺，吃完饭后大多桌上是干干净净的。我也是第一次拎着大水壶给宝贝们倒水喝，他们知道拿自己的缸子，排着整齐的对子，还很有礼貌的说谢谢，我真是太高兴了。别看一个个在我们家长眼里是个小不点
11、，可他们的表现就是小大人。原来我们的孩子也会这么多的本领。就短短的几个小时我看到了孩子的成长。做为家长，我无比欣慰。我相信我们孩子的表现远远不止亲眼见到的这些，这一切多亏了老师的辛勤培育，没有她们的付出，就没有我们孩子的今天。（三）家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，与老师共同交流育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式。同时也丰富了教学手段，所以所说家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责。最后，借此机会对吕河幼儿园的园长和老师们长年累月的奉献精神表示崇高的敬意，感谢老师们的耐心，你们的辛勤耕耘会让家长们满意放心，因为你们早就把他们当成了自己的孩子。我相信你们播下的每一颗爱的种子，有一天一定会生根发芽，长成参天大树，成为国家的有用之才。
