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1、,综合性学习,信息的传递方式,小组简介,组长：杨欣怡,组员：阿依扎提，任宗翔，赵生彬,时间：2015年5月,地点：学校,活动内容：了解古今传递方式的不同,记录员：阿依扎提,资料搜索：赵生彬,资料整理：杨欣怡,展示方法：幻灯片,任务分配,古代与现代传递信息的区别,古人传递信息的方法大约有- 羽檄：插有羽毛的书信，表示战事紧急。 鸡毛信：一般用于民间。 羽书：用于征调军队。 信鸽传书：多用于朝庭、官家、帮派。 传竹筒：官家，民间都用，类似现在的信封。 急脚递：用于传递紧急军事情报之用，俗称“传金牌”。 远古 ：口耳相传或借助器物 信息传递速度慢、不精确。 古代：靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息
2、形式单一。 近代： 依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。 现代： 电报、电话 速度快、信息单一文字。 当代 计算机网络 传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔,妈妈通过手机知道明天要去坐席。,爸爸通过报纸知道马航失联。,我通过QQ知道明天好朋友要过生日。,如今我们的地球已是一个世界信息化,经济全球化,政治多极化的世界.我们的生活与世界相系相联. 信息化的时代已经到来,媒体走进了我们的生活.电子邮件,远程教育,远程医疗,电子商务的出现,给我们的生活带来了便捷,我们的学习和生活方式悄然变化,世界变成一个没有边界的信息空间. 但是,媒体虽然给我们
3、带来了便捷,但是一些中学生出现了许多中学生不会利用媒体造成了上网、看电视成瘾,上不健康网站,荒废学业,影响身体健康等问题.如何正确对待媒体成为我们每个中学生的问题. 我们应该正确利用网络的积极作用,通过网络学习更多的知识,了解外面的世界,提高自己的安全防范意识,不轻易相信网络上的交往对象,不沉迷于网络游戏,遵守国家法律法规,不进营业性网吧消费. 最后我希望在座的每个人能够正确利用媒体,了解国际形势的现状和发展,进行多种合作与交流,获得更多的知识,扩大自己的视野!,随着信息的迅速发展，信息传递的方式越来越多，可是信息传递的方式也会给我们的学习，生活带来了麻烦。 例如：因为有的电脑，可以上网查资料、看报纸、看书等。可是有的同学却借着这些名义而上网玩游戏 。,综合性学习 写简单的研究报告,关于本班同学近视情况及原因分析,问题的提出,自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？,调查情况和资料,结论,近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息希望大家可以好好保护自己的眼睛！,谢谢观赏,
