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1、小学2019年工作思路 一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神以及江苏省、南通市、海安市教育工作部署，以加快推进教育现代化为主线，以提高人民群众的教育幸福感、教职员工的职业幸福感、全体学生的学习幸福感为导向，继续完善共生教育理论与实践体系，积极探索大规模、集团化状况下的办学方略，进一步提升管理水平、优化师资队伍、确保教育品质，争创省市“文明校园”，努力为海安人民提供优质的基础教育，培养能适应未来人类共同体的大国公民。二、主要目标（一）抓好党建工作，以党建工作统领和推动学校各项教育教学工作。（二）抓好学校管理，进一步优化队伍、优化机制，不断
2、创新管理举措。（三）抓好教学工作，坚持教学改革，在减负增效上狠下功夫。（四）抓好队伍建设，以名师队伍与青年教师队伍建设来带动整体专业发展。（五）抓好学生工作，以创文为契机，努力培养具有共生素养的实小学子。（六）抓好后勤工作，筑牢法治、安全底线，打造温馨校园，切实提升师生幸福指数。三、工作要点（一）抓好党建工作，以党建工作统领和推动学校各项教育教学工作。1.加强党的建设。进一步落实学校全面从严治党主体责任，坚定执行党的政治路线，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。加强学校党的建设，发挥学校党组织政治核心作用，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战
3、斗性，教育引导广大党员牢固树立“四种意识”，通过“党员示范岗”“党员先锋队”等方式亮身份、展形象、创佳绩，充分发挥党员的先锋模范作用。继续深入学习贯彻党的十九大精神，扎实开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育，深入推进 “两学一做”学习教育常态化、制度化，规范落实“三会一课”“党员统一活动日”等党建制度。开展 “讲党性比师德、讲敬业比师能、讲责任比奉献”、做“四讲四有”合格党员等活动，与我校办学实际相结合，打造个性化、特色化的“融合党建”工作品牌。2.加强廉政建设。以高度的政治责任感，与时俱进抓好党风廉政建设和反腐败斗争，压紧压实“两个责任”，力戒形式主义、官僚主义。抓住党员干部“关键少数”和普
4、通教师“绝大多数”，强化学习教育。严格执行主要负责人“四个不直接分管”、“三重一大”事项集体决策、层级备案等制度，进一步规范权力运行。组织开展“5.10”思廉日、“廉政算账月”、“12.9”国际反腐败日系列活动。进一步规范执行财经纪律，完善财务制度，确保以制度管人、管事、管物、管财。深化食堂商店、物资采购、基建维修、教辅资料征订、选人用人等重点领域的风险排查，不断完善廉政风险防控机制。3.加强作风建设。深入开展形式主义、官僚主义集中整治，驰而不息纠正“四风”,推动落实全面从严治党主体责任。严格执行公务消费一体化监管实施意见、公务接待申报备案等各项制度，严格规范“三公”经费管理。切实加强行风建设
5、，继续开展师德师风明查暗访、监委会民主理财等举措，建立多通道投诉、举报平台，自觉接受家长和社会监督。进一步规范文件、会议管理，增强工作的计划性，减少临时性、突击性会议与发文。4做好工会、妇联、党外知识分子等群团组织工作，当好广大教师的贴心人。注重引导教师开展积极健康的文体活动，愉悦身心；关心广大教师的身心健康，及时送去组织的温暖；注意帮助困难教职工，极尽所能为困难职工提供救助；认真发挥妇联及工会女工委员会的作用，关心好广大女教职工；凝聚人心，促进广大教师团结起来共同开创实小事业新局面。（二）抓好学校管理，进一步优化队伍、优化机制，不断创新管理举措。5.努力探索集团办学。海安市教育局2019工作
6、意见中明确提出，今年组建实验小学教育集团，集团内除原有的资产归属关系不变外，实行党的组织建设、人事管理、资源配置、经费管理、教育教学管理、考核奖惩“六统一”。面对新的形势，学校如何在一校几区、学额膨胀的情况下做好学校管理，做到办学理念坚守、管理水平不降、师资队伍优化、教学质量提升，这是管理团队面临的新问题新挑战。在新的一年中，学校领导班子要发挥集体智慧，发动团队力量，发扬共生精神，共同克服一切困难，在新的形势下继续努力办好人民满意的教育。6.继续优化管理团队。近年来，学校尝试以部门为单位组建管理团队，实现部门和年级部融合管理、捆绑考核，取得了初步成功。2019年，各管理团队要继续开动脑筋，创新
7、管理模式，列好工作清单，搞好分工合作，形成主任牵头、团队管理的良性格局。各管理团队要继续开好工作例会，加强工作的统整与协调联动，分管校长要代表学校定好方向、提好要求、做好指导、把好大局。7.不断提升管理品质。管理团队要进一步梳理各自的工作思路与安排，在设计品味上下功夫，在减负增效上下功夫。要让开展的每一项活动与举措不流于形式、不走过场，求实效、求突破。对一些无益于学校发展、无益于学生发展、无益于教师发展的活动与举措给予删减，切实减轻管理负担、减轻师生额外负担。8.继续加强管理人员培训。学校发展需要一支年富力强、理念超前、作风踏实、有团队意识、有创新精神的管理人员队伍。新的一年，要根据办学规模进
8、一步充实和优化管理人员队伍，加强管理人员培训。通过理论培训、实践探索、专题研讨、外出学习等方式切实提升管理人员的责任意识、进取意识、干事能力、协作能力，逐步打造一支优良的管理人员队伍。9.继续做好学校宣传工作。继续办好对话杂志，申请内部刊号，广泛听取教师、学生、家长的意见，力争办出特色，办出品味，要向上级部门、兄弟学校、广大师生积极投送，不断扩大刊物的影响力。继续办好校园网站和学校微信公众号，把我校办学成果及时、高质地向社会推送。要逐步建立稳定的宣传队伍，提升宣传报道水平，稳步提升学校办学影响力。10.不断规范档案管理工作。一方面，要注重工作的及时性，注意指导、督促各年级部、各个部门及时搜集、
9、整理、装订档案资料，做到分类合理、归档及时。另一方面，要建立健全档案管理制度，做好档案的建立、保管和使用，形成学生、教师、校务三个系列档案，注重电子档案的搜集与整理，提高搜索查找档案的效率。三是要及时做好全校综合性信息的搜集、整理、选编和专题调查，搞好综合统计，编好学校大事记。（三）抓好教学工作，坚持教学改革，在减负增效上狠下功夫。11.继续坚持共生课堂研究，大力推动课堂教学改革。各个学科要打好共生课堂的攻坚战，各教研组围绕“问题驱动、板块推进、尝试交流”的共生课堂模式认真开展备课、磨课、观课、议课、改课活动，打磨出一批真正具有共生特质的精品课堂。教导处要通过备课指导、课堂观察、课后研讨等教研
10、方式帮助广大教师弄清共生课堂的实际样态，让共生课堂在日常教学中的比例越来越重。12.持续关注教学常规，养成良好教风学风。要继续遵循教学“六认真”，精心组织课堂教学，提升学生参与度，保证教学效率；要密切关注少数教师教学效率低下、少数班级学生习惯不好的典型个例，做好有针对性的传帮带工作；要把握好课堂秩序和课堂对话之间的关系，给学生营造积极、有序、参与、互动的课堂氛围；要提升作业布置与批改的水平，严格控制作业量，提高作业的针对性与实效性，及时批改，及时反馈；要做好融合教育工作，加强对特殊儿童的关注；要更贴近儿童生活，坚决杜绝校园欺凌；要积极探索课后服务的实施办法，既要结合学校的实际情况，又要为确有困
11、难的家庭提供贴心的帮助。13.真正实施素养教育，着力促进学生素养提升。对照市局牵头研发的新版素质发展报告书，各学科要进一步完善学科素养评价方案，将过程性评价和结果评价紧密结合。语文学科要将书写、朗读、写话（写作）、口语交际以及将课外阅读纳入考评；数学学科要将书写、口算（运算）和演示与讲述综合考量，并兼顾课外阅读；英语要关注口语与听力，音乐要关注学习兴趣与演唱、识谱、演奏水平的提升，高年级要关注音乐欣赏；美术、体育、科学等学科都要关注学生学习兴趣的培养与创新能力的表演。各学科要对照素养评价体系，开展相关的教学与命题研究，引领教学新导向。14.优化实施环节，优化选修课程。继续做好教材修订、学生选课
12、、教室安排、教师选聘、课表安排等工作，保证选修课程正常实施。加强选修课程质量监控，强化常态巡课指导，定期听随堂课，杜绝挪作他用或质量低下的选修课堂。将“最美教室”、“最佳课堂”、“优秀辅导老师”、“优秀社团”等等的评选创建有机结合起来，完善评价管理体制。15.继续做好项目学习实验推进。各年级部继续策划并组织实施一学期一次的项目学习活动，认真讨论课程实施方案，突出小组学习和自主学习，确保学生在参与项目学习的过程中，各项能力和素养得到有效提升。各学科积极尝试学科课程的项目化实施，例如语文的主题大单元教学、科学与信息技术整合的STEM教育等，积累实践经验，形成精品课例。加强已经形成的项目学习成果的梳
13、理与建构，力争为省前瞻性项目的评估验收交上满意的答卷。16.加强一年几节的策划与实施水平。认真做好一年几节的活动规划与组织实施，让学生在活动中有兴趣、有体验、有思考、有收获，并把节日活动与常规教学呼应起来，形成联动态势。高度重视语言文字工作，持续开展青少年读书活动，切实加强课堂阅读教学、“全科阅读”、“融媒体”阅读资源建设，深化书香校园建设成果。大力推进科技创新教育，开展各种科技特色活动，继续巩固并提升我校科技教育的影响力。不断改进艺术与体育活动的形式，强化我校艺术教育、体育教育在南通市的强势地位。（四）抓好队伍建设，以名师队伍与青年教师队伍建设来带动整体专业发展。17.强化师德建设，完善考核
14、机制。积极贯彻执行新时代中小学教师职业行为十项准则，按照“四个相统一”“四有好老师”“四个引路人”的要求，着力提升教师队伍师德水平。发掘师德典型，弘扬师德楷模，创新师德教育，引导教师牢固树立“立德树人”的职业理想与操守，自觉践行社会主义核心价值观。深化师德师风问题专项整治，规范在职教师从教行为，巩固和提升拒绝有偿家教承诺、践诺活动成果。完善师德考核办法，健全学生、家长、社会多方参与师德评价的有效机制。18.与上级部门做好沟通，继续加大教师补充力度，特别是数学、科学、美术、体育、德法等紧缺学科，不断引入年轻教师，优化教师年龄结构和学科结构。努力做好集团各分校之间的合理师资配置，稳步推进义务教育阶
15、段教师交流，继续完善教师流动管理和考核办法，努力提高交流率，促进教师合理流动、均衡配置，发挥教师流动产生的优势互补作用。19.继续通过“未名教育家”系列活动促进广大教师专业成长。以“名师工作室”为依托，开展丰富的学术活动，促进名师队伍与骨干教师队伍的双发展、双提升。组织南通市学科带头人、骨干教师对照省市特级教师评选条件，对标找差，自我定向，迅速发展。组织推荐、评选新一轮海安市学科带头人、骨干教师，力争我校在区域内市县级学科带头人、骨干教师数量占比处于领先地位。20.有效开展教师阅读活动。继续做好寒暑假的教师全员阅读，组织好读书成果评选和读书心得交流，促使老师们的整体阅读水平不断提升。继续做好精
16、品读书推介活动，营造良好的教师读书氛围，力争培养出一批热爱阅读、理论素养高的青年教师。21.继续做好课题研究。认真做好文献研究与课题选题，积极申报学校新一轮的主课题。鼓励教师以个人名义申报各级课题，力争形成多点开花的局面。做好教师个人主持的市级以上课题的指导与服务工作。继续开展校级微型课题研究，形成主课题与微型课题的良性互动。评选一批精品课题，做好课题成果的梳理与推广。22.积极组织教师参加各级教学竞赛与教学研讨活动。在教学竞赛方面要把学校选人和自主申报相结合，既发挥学校导师团有目的、有计划地选择和培养人才的功能，又通过自主申报和校级赛课活动，充分尊重教师个人的发展愿望，优化赛课研究生态，力争有更多的老师在竞赛中出成果、获大奖。继续积极申请承办各类教研活动，通过多样的活动展示实现教师专业发
