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1、影响价格变化的因素教学设计教材分析教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：市场上的商品的价格会受很多因素的影响；各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；价值量是由社会必要劳动时间决定的；社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。教学目标1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生
2、产率的含义；价值规律的基本内容。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。2、能力目标：解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。教学重点供求影响价格，价值决定价格教学难点价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定教学手段多媒体教学教学方法理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法教学过
3、程一 供求影响价格多媒体显示1菜贩骑着三轮车叫卖大蒜的情景15斤一袋17元钱。菜场买肉的情景。排骨每斤17元。学生回顾去年大蒜“蒜你很”每斤买到8元多。今年5月肉是每斤12元，到现在每斤17元。问题思考1 为什么大蒜和猪肉的价格会变化多端？2影响价格的因素是什么？是如何影响的？3你还能举出生活中价格变化的例子吗？4大蒜的价格会不会低过萝卜呀？5商品的价格到底是由什么决定的？学生阅读书本11到13页内容 分组讨论这些问题 分组交流教师点评 我们生活中也存在不少这样的情况，那我们应该在何时何地、何种情况下购买商品会比较经济划算呢，这就需要我们了解影响价格的因素有哪些，它们是如何影响商品的价格的。我
4、们先来看下面四组镜头： 镜头一：下雨天，露天菜场菜价下降； 苹果遭雹灾减产，价格大幅上涨；镜头二：秋冬换季时，皮衣卖上好价钱，夏天却不得不打折出售；同一种西瓜，刚上市时每斤卖到几元钱，大量上市后每斤只卖几角钱。镜头三：羽绒服在东北卖得火爆，在海南降价也少有人问津；沿海地区水产品价格便宜，内陆地区吃海鲜就得付高价。镜头四：石油输出国组织宣布减产原油，油价上涨；教师：这四组镜头中，分别是什么因素导致价格的变化？学生讨论回答：略教师总结：上述因素实际上都是通过改变商品的需求量或供给量来影响商品的价格的。雹灾中的苹果，价格大幅度上涨，体现的是气候因素对价格的影响，而实际上，雹灾中的苹果是由于气候变化，
5、造成苹果产量大幅减少，从而影响苹果的供给量，使供求关系发生变化从而影响苹果的价格教师：请同学们阅读课本，再次体会供求关系变化对商品价格的影响，并找出买方市场和卖方市场的含义、特点。教师总结：图一：商品短缺，供不应求，买者竞相购买，卖者趁机提价，物以稀为贵，卖方在交易中处于有利地位，价格上涨，这种特点的市场称为卖方市场。图二：商品过剩，供过于求，卖者竞相出售，买者持币待购，货多不值钱，买方在交易中处于有利，价格下降，这种特点的市场称为买方市场。多媒体显示结论 略二 价值决定价格回忆 价格和价值的关系学生回答 略多媒体显示 想一想：生产同样的自行车，甲耗费劳动时间10小时，乙耗费劳动时间8小时，丙
6、耗费的劳动时间6小时，请问哪个人生产的自行车的价值量大？教师：商品价值量的大小由生产商品所耗费的劳动时间决定，所以甲生产的自行车价值量是最大的，事实上价值量最大的是不是甲呢？如果是会造成怎样的矛盾呢？请同学们阅读课本，找出答案。 学生阅读 分组讨论 略教师总结：同学们回答得非常正确。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，这才能解决生产者越懒，工具越差，技能越低，价值量越大的矛盾。商品生产者只能提高个别劳动时间，使个别劳动时间等于或低于社会必要劳动时间才能获利，否则，就得亏本。计算自行车的社会必要劳动时间和社会劳动生产率。想想商品的价值量和社会劳动生产率的关系如何？成反比问题 价值决定价格，商品交换以价值量为基础实行等价交换。但是在现实生活中，价格和价值是不是完全一致呢？如果不是这又是怎么回事呢？请同学们阅读课本，回答问题多媒体显示 价值规律的基本内容和表现形式多媒体显示 练一练 略
