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1、机关单位学习制度篇一：机关干部学习制度机关干部学习制度为加强机关干部思想、业务素质，更新知识结构，提高机关整体工作水平，更好地做好新明期农村工作，特制定本学习制度。一、学习时间镇机关每周四下午都将集中组织干部学习，除必须参加集体学习外，机关干部还要科学安排，抽时间、挤时间、加强自学，特别是业务知识的学习，不断提高自身素质。二、学习内容邓小平理论和“三个代表”重要思想；新时期党的路线、方针、政策；社会主义市场经济知识、法律知识、现代科学技术基础知识；各种业务知识。三、学习方法和形式采取集中与分散学习相结合，统一组织与个人自学相结合的形式。学习采取主题发言、集体讨论、专题辅导讲座、组织观看电视录像
2、等。四、学习要求1、机关干部都要随时做好学习笔记；每季度要撰写一篇以上不少于20XX字的体会文章；每年每人的学习笔记不少于3万字。2、学习内容要与贯彻落实上级党委、政府的重大决策相结合，与农村当前的形势需要相结合，与开展本职工作相结合。要注重知识性、时效性与趣味性的有机结合，充分调动大家的积极性和主动性，达到脑学、心学、学有所用。五、督促检查党政办要对学习笔记、体会文章定期进行检查，并评出优、良、差三个档次。分管领导进行不定期抽查。检查与抽查结果做为干部选拔任用及年终评奖、评优的一项重要依据六、组织领导党政办公室负责审定年度及每月的学习计划，负责召集学习人员及考勤，并主持集中学习和研讨。各站室
3、负责制定业务学习计划，定期组织业务理论学习。七、保证措施1、凡每周集中学习时间，除外出开会、生病请假或其他极特殊情况外，全体机关干部都必须参加。2、有事不能按时参加学习的，一律经党委书记或镇长批准。3、无正当理由或未经批准不按时参加学习者，按旷工对待，第次罚款200元，给予通报批评。篇二：1、每周五下午为各所政治学习日，全体机关党员干部必须按时参加政治学习，无特殊情况不得缺席。因事不能参加的，应自觉补课。2、政治学习内容为党的路线、方针、政策、邓小平理论及上级文件精神。3、学习中必须认真听讲，做好笔记，不做与学习无关的事，并积极参加讨论，交流学习体会。4、支部书记应及时掌握学习情况，定期检查学
4、习效果，通过各类测试促进学习真正收到实效。5、除定期参加所政治学习外，机关党员干部应加强自学，保证学习效果。6、所组织委员应做好学习前的各项准备工作，做好学习中的会议记录。法制学习制度1、坚持每周两个半天的法制学习。2、法制学习内容为各项法律、法规以及局机关临时安排的学习内容。3、法制工作人员根据分局要求，负责制定本所年度学习计划，经领导批准后逐项安排学习。4、学习中应认真听讲，做好笔记，并联系岗位工作实际，熟悉重点条款，用以指导日常工作。做到学法懂法，依法执法，提高执法监管水平。5、除定期参加本单位法制学习外，还要积极参加上级组织的法制学习，并努力取得好成绩。党员学习制度为了加强党员教育，提
5、高党员干部两个素质，特制定以下学习制度。1、坚持开展自学活动，每周个人自学不少于6小时。2、坚持学习日制度，每月中旬为党员干部集体学习讨论的时间。3、坚持按月度制定学习计划，按季制定一个专题。4、坚持学习邓小平理论、党的基础知识、科技知识和工商知识，联系单位和个人思想、工作实际，解决实际问题。5、坚持做好学习笔记和学习的心得体会。每一个专题每人必须有一篇学习心得体会。6、坚持学习检查制度。每半年检查一次学习情况，每季度检查一次学习笔记。7、坚持学习奖励制度。凡是连续二次被评为“党员学习模范标兵”的，年度公务员考核中评定为优秀。篇三：创建学习型机关学习制度创建学习型机关学习制度为了切实提高工作人
6、员的政治、业务素质和水平，逐步建立起学习型管理机构，特制定如下制度：一、 指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“十八大”精神的要求，把建立学习型管理机构作为创建新型管理体制的重要内容，以进一步提升本单位的学习力、创新力和竞争力为目标。二、 主要目标和原则通过建设学习型机关活动，在干部职工中普遍树立终身学习、全员学习的理念；形成个人需求，有效学习，奋发有为的氛围；通过多形式、多渠道学习，注意加强沟通能力、表达能力、表现能力等素质训练，提高自身的综合素质和竞争力，开发自身潜能，实现全体干部职工整体素质及综合能力的明显提高，把机
7、关建成政治坚定、务实高效、人民满意的单位。在建设学习型机关的过程中，坚持全员参与、自学为主的原则，循序渐进、阶段实施的原则，学以致用、严格考核的原则，围绕目标、落实措施、扎扎实实地推进学习型机关建设。三、 组织机构围绕创立新作风、创建新机制，建立学习领导组织，加强学习的组织领导。成立创建学习型机关活动办公室负责设计机关学习理念、制订规划、组织机关内部学习交流等日常工作，并负责整个创建活动的组织实施。四、学习内容1、政治、经济理论。主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大文献精神等。社会主义市场经济理论、现代科学知识、时事政策和法律知识、党政管理、党风廉政建设等，同时，还要根据形势的
8、发展和工作需求，及时安排学习有关文件、领导讲话、报刊重要文章、单位简报等。2、公共知识。内容包括经济、法律、管理、公文写作、英语、计算机等。3、专业知识。内容包括规划、测量、矿产、土地、地勘、财务等。五、学习形式和载体1、组织全员制定个人学习计划，发挥机关干部学习的主观能动性。2、精心组织好“学习日”活动。每周一定为“学习日”时间。集中学习日时间采取授课制，由相关处室对相关内容进行讲课或主持。3、 除学习日之外，适时组织集中学习，聘请专家学者为干部职工讲授各种专业知识。组织外出考察，学习其他单位或地区的先进经验和做法。组织围绕重点难点问题深入基层调研，积极为职工参加业务培训班创造条件。4、通过
9、学习辅导、参观考察、读书班、研讨会、知识竞赛、心得交流等活动形式促进学习。5、个人参加以自学为主的学历进修、高等级学习培训。6、从组织长远发展考虑，组织把职工学习纳入组织发展规律规划，拨出专款，用于邀请专家开办讲座，派职工外出培训，购置学习用品，增加书刊、杂志、报纸等。7、充分运用局域网等各种网络教育培训手段。8、加强对新专业的学习。对新专业的学习，以自学为主，多做笔记，并在年底就所学知识完成一篇相关论文。9、形成良好的学习氛围。学习成效是根据个人学习笔记、专题发言、交流心得、写体会、工作调研的质量，按月按季，由领导评分。六、基本要求1、统一思想认识。建设学习型机关是适应时代潮流发展的重要举措，是提高全体职工综合素质的迫切需要，每个职工要思想统一，把建设学习型机关视作自己义不容辞的责任。2、处理好学习与工作的关系，做到学习与工作的有机统一。学中干、干中学，学习工作化，工作学习化。同时，处理好单位要求与处室工作的关系。3、以建设学习型好班子带动建设学习型处室，以建设学习型处室带动建设学习型个人，以建设学习型机关促进创建文明机关。4、办公室具体制定“学习日”活动安排表。5、严格考核制度。建立点名册，进行学前点名，每人发学习专用笔记本，并定期检查学习笔记。非特殊情况不得缺席，无故缺席者将予以扣分处理。
