八年级生物试题及答案

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1、第 1 页 共 6 页 密封线内不要答题密封线内不要答题 装装 订订 线线 学校学校 班级班级 姓名姓名 考号考号 江津区 2013-2014 学年度下期期末测试 八年级生物科考试题 （总分：（总分：100 分分 时间：时间：60 分钟）分钟） 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 2 分，共分，共 40 分）分） 1、下面是几个同学有关单细胞的争论，其中正确的是（ ） A. 所有的生物都是由很多细胞构成的 B. 有的生物体只由一个细胞构成 C. 一个细胞不可能构成生物 D. 前三个说的都有道理 2、 鲫鱼不停地用口吞水，用鳃孔排水的意义是（ ） A. 产生前进的动力 B. 感知水流

2、C. 吞进水中的食物 D. 完成呼吸 3、 家兔体腔内哺乳动物特有的结构是（ ） A. 肝脏 B. 心脏 C. 肾脏 D. 膈 4、 动物界中，种类最多的是（ ） A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 鸟类 D. 鱼类 5、在人体血液中，白细胞的数量虽然不多，但作用非常重要。下列叙述 中，属于白细胞功能的是（ ） A运输氧和二氧化碳 B运载血细胞、养料和废物 C吞噬病菌、保护防御 D止血和加速血液凝固 6、如果由于意外事故受伤，损伤动脉要比损伤静脉危险得多，其原因是 （ ） A动脉内血液中含血小板数量较少，不易凝固 B动脉血液内白细胞含量较少，损伤后容易感染 C动脉血管的管壁较厚，损伤后难以恢

3、复 D动脉内血液压力高、血流速度快 7、右图所示神经结构，称为（ ） A神经元 B神经 C反射弧 D神经系统 第 2 页 共 6 页 8、醉酒的人站立不稳、摇摇晃晃，这是因为酒精麻醉了他的（ ） A大脑 B小脑 C脑干 D脊髓 9、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是 A打退烧针 B打破伤风针 C打止疼针 D打消炎 针 10、不随地吐痰是文明的表现，也是为了更好地预防（ ） A血液传染病 B消化道传染病 C呼吸道传染病 D体表传染病 11、健康成年人一次献血 200300mL 时，他的身体状况是（ ） A恢复较快，不影响健康 B生命活动短期内有困难 C生命活动虽短期内有困难，但不久可以恢复

4、D危及生命 12、下列不会导致艾滋病传染的是（ ） A输入艾滋病患者的血液 B和艾滋病人共用输液针 头 C和艾滋病患者握手 D小孩喝艾滋病患者的奶 13、晕车晕船的原因是（ ）过于敏感。 A听小骨 B角膜和巩膜 C前庭 半规管 D鼓膜 耳 蜗 14、夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿 色植物的（ ） A.光合作用和蒸腾作用 B.光合作用和呼吸作用 C.光合作用和吸收作用 D.茂盛的林木遮住了大部分阳光 15、小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热， 这些热量来源于（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 16、 “水往低处流”

5、是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动 第 3 页 共 6 页 的。这主要是靠什么来拉动的 （ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 17、每年的腊月，主妇们忙着腌制腊鱼和腊肉，这些腊鱼和腊肉往往能够 保存到第二年的四五月份，腌肉能存放这么久的主要原因是（ ） A. 腌肉内水分较少 B. 腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用 C. 腌肉上的细菌体内会有较多浓盐水 D. 腌肉上的细菌繁殖速度很慢 18、 已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为 Aa理论上推测他们生一个 孩子，能卷舌的可能性是（ ） A. 25% B.50% C、75% D.100% 19、倡导“免用一次性木

6、筷”的出发点是（ ） A.减少个人经济支出B.节约木材，保护森林 C.减少固体垃圾D.移风易俗 20、在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫 鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用下图中的哪个曲线图来表示 AA BB CC DD 二、填空题二、填空题( (每空每空 1 1 分，共分，共 2525 分分) ) 1、植物体的根、茎、叶称为_器官； 花、果实、种子称为 _器官。 2、人类的血液分成多种血型系统，其中最重要的是 ABO 血型系统，包括 _型、_型、_型和_型四种血型。 3、骨是由_、_和_三部分构成。 4、细菌一般有_、_和_三种基本形态。 第 4 页 共 6 页

7、 5、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的_内。 6、艾滋病在人群中的传播必须同时具备_、传播途径和 _三个基本环节。 艾滋病的传播途径有_、_、和_三种。 7、人体的免疫防线分为_和_两种，体液中 的杀菌物质属于_免疫，免疫细胞主要是指_细胞。 8、脊椎动物的进化历程是：鱼类两栖类_鸟类 _。 9、地球上最大的生态系统是_。 三三、图图文文互互动动（每空（每空 1 1 分，共分，共 1515 分）分） 1、下面是司机见到红灯停车时的反射调节示意图，请据图回答下列问题： 红灯 停车 （1）在该反射活动中，眼相当于反射弧结构的_部分。 “红 灯”在眼球结构中成像的部位是 。视觉中枢在 _中（填

8、“脊髓”或“大脑皮层” ） 。 （2）图中的名称是 ，的名称是 _。 （填“传入神经”或“传出神经” ） 2、右图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题： （1） 图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为： _。 （2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例， 能够在较长时间内保持相对稳定，这种现象叫做 。如果由于人类大量捕猎狐，短期内，野兔和老鼠的数 量会 。 （3） 图中所有动物可统称为 。 眼 大 脑 皮 层 脊髓效应器 第 5 页 共 6 页 密封线内不要答题密封线内不要答题 装装 订订 线线 学校学校 班级班级 姓名姓名 考号考号 （4）若要

9、构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_ 和_。 （5）如果该生态系统中，草受到了有毒物质的污染，那么，体内有毒物质 浓度最高的生物是_。 （6）生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力 最强的是（ ） A森林生态系统 B稻田生态系统 C池塘生态系统 D人工林生态系统 四、实验探究题（每空四、实验探究题（每空 1 1 分，共分，共 1515 分）分） 1、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方 法进行研究，下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回 答： （1）本实验可以提出的探究问题是 ？ （2）经 A 处理过的鱼放回水中后，看到的现象是 ，

10、说明尾鳍在游泳中具有 的作用。 （3）经 B 处理过的鱼放回水中后，观察鱼体会 ，说明 背鳍有 的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有 。 （4）在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流 线型且 ，这是与 相适应的。 （5）在该探究实验中，还应该设立 ，即对鱼鳍不捆绑， 将鱼放在水中进行观察。 （6）下列与鱼在水中生活无关的是（ ） 第 6 页 共 6 页 A.身体分为头、躯干、尾 B.身体呈流线型 C.体表有鳞片和黏液来源 D.身体的两侧有侧线，可感知水流的方 向 2、在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以 下探究方案，请你用所学知识进行分析。 （

11、1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关 闭开关，并放黑暗处 48 小时后，将 a、b 联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变 浑浊，说明植物体内的 进行 作用产生的气体是 。 （2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿， 发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行 作用散失的 水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根 的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的 自下往上运输。 五、思维拓展五、思维拓展（共共 5 5 分分） 生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树 干上。18 世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变 为黑色，胡椒蛾也由浅

12、灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析 回答下列问题。 （1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于 发育。 （1 分） （2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为 。 （1 分） （3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是 的结果。 （1 分） 第 7 页 共 6 页 （4）科学家做了如下实验： 实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色。 实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色胡椒蛾交配，后代既有黑色，又 有浅灰色。 由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐性关系是 。 （2 分） 八年级生物参考答案八

13、年级生物参考答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分） 12345678910 BDDACDABBC 11121314151617181920 ACCABCDCBC 二、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1、 营养 繁殖 2、A B AB O 3、骨膜 骨质 骨髓 4、球形 杆形 螺旋形 5、活细胞 6、传染源 易感人群 性传播 血液传播 母 婴传播 7、非特异性免疫 特异性免疫 非特异性免疫 淋巴 8、爬行类 哺乳类 9、生物圈 三、图文互动（每空 1 分，共 15 分） 1、 （1）感受器 视网膜 大脑皮层 （2）传入神经 传出神经 2、 （1）草 5 草鼠蛇鹰 第 8 页 共 6 页 （2）生态平衡 上升 （3）消费者 （4）分解者； 非生物部分。 （5）鹰 （6）A 四、实验探究题（每空 1 分，共 15 分） 1、 （1）鱼鳍在游泳中起作用吗 （2）鱼运动缓慢，且方向不稳 ： 产生动力，改变方向 （意思对即可） （3）失去平衡 维持（鱼体）平衡 胸鳍和腹鳍 （4）体表分泌有黏液 水中生活 （5）对照组 （6） A 2、 （1）有