《六年级语文下册第五单元第27课《绿色蝈蝈》课件2鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第五单元第27课《绿色蝈蝈》课件2鲁教版五四制（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色蝈蝈 法布尔,学习目标： 1、准确读、写并积累 “狩猎、喧嚣”等字 词。 2、通过快速阅读课文、圈画关键词句， 了解绿色蝈蝈的特征和习性。 3、品味语言，学习作者细心观察、抓住 特征，运用拟人、比喻、对比等多种 修辞手法生动形象地介绍事物的方法。,预习展示, 积累字词：,Shu li i ho xun xio yn y ro lun chn j k i 狩猎 哀号 喧嚣 喑哑 扰乱 沉寂 酷爱 Jng m cun ji l dj gu hu shn x zu lio 静谧 篡夺 劫掠 妒忌 篝火 吮吸 作料 zhng wj s hu ku tng lng t deng tuy 螽斯 莴苣
2、嗉囊 喙 盔甲 螳螂 踢蹬 唾液 x s chu jn jn pi pi 大颚 窸窣 更胜一筹 津津有味 撇捺 撇开 似乎 s 似的 sh 羽翼 y,快速阅读，整体感知：,1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？,2、文中介绍了“绿色蝈蝈”的哪些 习性？重点写了哪个方面的习性？,跳读课文,合作探究： 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。,作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人留下更深刻的印象。同时，也流露出作者对绿色蝈蝈的喜爱之情。,自由品读，学习写法： 选择你最喜欢的句子或语段大声朗读,细细品味,然后说出你喜欢的理由。（温馨提示:可以用
3、下列句式从用词、修辞手法等方面进行品读。） 我最喜欢 页 段或(第 段第 句),我喜欢的理由是 。,归纳总结，反思收获： 内容上 抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍。 语言上 运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。,昆虫记是一部严谨的科学著作。作者以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。,名著赏读，亲近自然：,作业设计 1、拓展：课外阅读昆虫记。 2、小练笔:（任选其一） A、细致地描写一种小动物的形体特征； B、形象地描述一种昆虫或者鸟的叫声； C、抓住特征介绍一种动物的生活习性 (如食性、住处、活动),浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈,形体特征：,非常漂亮,有力大颚 锐利钳子,声音 特征：,窃窃自语、 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和,食性：,蝉肉 甜食 昆虫 青草 ,
