《教师考评制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师考评制度（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师考评制度篇一：教师考核制度七级镇明德小学教师教学考核办法第一章 总则 一、为推进我校的正规化、制度化，进一步深化教学改革，加强教师教学管理工作，完善教学工作考评管理体系，激励全校教师的工作积极性和创造性，全面提升教学质量。现根据国家中小学教师职业道德规范及县教育局、镇联校相关管理规定，结合近年来我校教学工作实际，制定本考核管理办法。二、教师的考核工作由校长负责组织，学校领导班子组成教学考评小组负责考核。三、考核的对象为本校全体教师。 四、考核应当坚持实事求是、客观公正、公平、公开的原则，全面客观的进行。如被考核教师对其结果持有疑议，应及时提出，由教学考评小组会同本人共同进行复核，并将结果及
2、时公布。 五、考核内容：包括教师德、能、勤、绩四方面。即教师职业道德考核、教学业务能力考核、教学教研成果考核。其中教学业务能力考核采用记分考核，教师职业道德和教学教研出勤均采用扣分制考核。教学科研成果考核采用加分制考核并奖励。 六、考核等级。考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。90分以上且排序在全校教师序列考核对象中列入前15%者为优秀；80分以上，且未能排入一等者为良好；6080分者为合格；60分以下者为不合格。七、教师考核结果是发放教师年终津贴的重要参考，同时亦是教师专业技术职务年度考核、职务晋升、校内聘用及奖惩的主要依据。第二章 教师教学业务能力考核八、教学业务能力考核满分为1
3、00分。考核内容如下：教师自评35分。教师个人首先写出学年的教学工作总结，结合自己在教学、科研等工作中的师德表现情况，实事求是地进行自评。（二）教学质量考核65分。1、学生测评。分值10分。测评方式为：每班选取10名代表进行评分。2、教师测评，分值25分。（1）、主要包括参加教学研讨活动、交流听课、组织公开课及教学创新等方面。（2）、教研室每两周至少组织一次教学研讨例会，由教研组考勤，并作好教研活动记录。（3）、教师每学期应交流听课1次。（4）、教学研讨活动积极，发言具有建设性及教学创新，教改突出。3、学校测评，分值10分。测评办法：采用合议评分的方式进行，其评议依据为教学检查情况、学生对学科
4、教学的反映、考试考查成绩、教师课余辅导情况等等。4、作业批改，总分值10分。学校对各科作业布置及批改情况进行检查，将检查情况期末汇总。由学校、教研组进行评分。5、教案测评，总分10分。测评办法：由教研组、学校共同提出测评意见。测评内容：教学内容、能力培养、教案的完整情况，规范及更新程度等。教师送检的教案必须是本学期教学中实际使用的教案，每学期应有更新。第三章 教师职业道德与教学出勤考核九、教师职业道德考核中，有下列情况之一者，从其考核总分内作相应扣减。 （一）体罚或侮辱学生人格，造成较严重影响的，视其程度每次扣减20分。 （二）因工作失职或不负责任，直接造成重大教学事故的，每次扣减20分；直接
5、造成严重教学事故的，每次扣减10分；直接造成一般教学事故（由于失误或其它因素造成的不良行为或事件，属于一般教学事故）的，每次扣减5分。（三）其他违反教师职业道德的情况，由教学考评小组研究酌情扣分。 十、在教学、集体活动出勤考核中，有下列情况之一者，从其教学考核总分中作相应扣减：（一）旷课每学时扣减3分。（二）上课迟到、提前下课超过3分钟以上者，每次扣减1分。（三）在学校组织的教学活动、政治学习、集体活动中无故缺席者，每次扣减1分。以上活动迟到早退每次扣减分。第四章 教学科研成果考核十一、为提高我校教师教学科研能力，对教学科研成果考核采取另外加分与奖励的办法。1、教学改革与创新措施新颖、效果显著
6、并获参加市级以上教改评比获奖者或在市级刊物上发表论文为一等，记10分。2、教学效果突出，经验在全县有推广价值或在县级刊物上发表论文为二等，记8分。3、教学效果较好，经验在联校范围内有借鉴作用者为三等，记5分。篇二：教师绩效考核制度成都领航学校平昌总校 教师绩效考核制度为加强我校教师队伍建设，充分发挥绩效考核的积极作用，真正做到“干多干少有差别，干好干坏不一样”，激励教职员工的工作积极性，结合我校的具体情况制定如下考核制度。考核原则：坚持以人为本的指导思想，注重实际，客观公正，惩奖结合。 考核对象：全校所有教职员工。 考评内容：1、职业道德2、教学能力、教学过程 3、工作量 4、职业发展 5、工
7、作成效考核监督：1、行政监督，2、校长监督，3、教职员工相互监督执行方案：1、行政主管有权利对所有教职员工实施全部细则监督考核；2、教职员工相互监督，如发现其他教职员工有违反考核细则的行为，报批行政主管，经行政主管确认后实施记录；（不记名报批）3、校长监督，如发现教职员工有违反考核细则的行为，告知行政主管记录。考核细则：一、 职业道德：二、教学能力与过程三、 工作量1、 按时到校工作（5分），迟到早退每次扣一分2、 （5）事假提前告知教学主管，以便提前协调安排教学工作，经教学主管同意后报请行政主管，上交请假条后方能离开。假期到期后报请行政主管销假。（未经同意擅自离岗每次扣分2分）3、 病假及时
8、通知学校行政主管、教学主管或校长。事后补交请假条上交行政主管。考核结果运用：篇三：小学教师考核制度小学教师考核制度八门城镇中瞿阝中心小学小学教师考核制度一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。二、考核对象中圈小学全体三、考核内容及细则考勤1、出全勤得10分。2、事假1扣分，病假一天扣分，以此累计。3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规
9、定执行。师德1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣5分；2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣5分。3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分；4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。6、本项总分10分，扣完为止。工作常规考核1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分；2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣5分；3、实验课开设率每低于1个百分点，扣1分；4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。教
10、育教学能力（60分）1、教学成绩按教学成绩分计算方案执行。按总分折40分的方法，计入本考核方案。2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，国家级记10分，以文件公布之日为准。3、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下：区级记3分，市级记5分，国家级记10分。4、教师辅导学生参赛获奖，按如下加分。区级记3分，市级记5分，国家级记10分。5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照教师个人获奖计分（14为一等奖；58为二等奖；912名为三等奖；1316名为鼓励奖）。6、业务论文在正规教育杂志报刊上发表的，且有署名“xx乡中心小学”的记2分。7、教育科研课题成果
11、按个人获奖4倍计分（执笔人占50，其余教师共占50，由课题组长平均分配）。8、一个年度内一名教师教育教学能力（27项）加分封顶20分。工作量按工作量计算方案执行，该方案未制定出来前各人均按正常工作量计10分。四、以下情况属于一票否决，定为年度考核不合格1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者；2、因工作失职造成学生严重受伤、死亡、残疾或重大安全事故的，责任人当年年度考核不合格；3、犯罪处刑罚者。4、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。五、其他补充事项1、本制度由教代会通过后生效，细则修改由校务委员会提出，经2/3代表签名同意后生效；2、本制度如与上级有关部门规定相冲突者，按上级有关规定执行。
