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1、检察官选培训制度,不足篇一：20XX年公需课：传统文化与法治中国满分答案传统文化与法治中国（20XX）考试答案一、单选题1、依法治国的主体是（B）。A、党 B、国家C、政府D、社会2、孔子、孟子、程颐、朱熹王阳明等人的思想共同点是？（ A ）A、“仁” B、“心外无物” C、“理” D、“格物致知”3、东汉时，人们称石油为（A ）A、石漆 B、石油 C、石脂水4、（B ）是治国理政的基本方式。A、德治 B、法治 C、人治 D、党治5、司法改革最核心的要求是（ C）。A、让司法更加权威 B、让司法更加高效C、让司法更加公平 D、加快改革步伐6、最早期的佛教印刷品，是将佛像雕刻在什么地方？A、木板
2、上 B、石头上 C、铜器上7、请问一下哪位是被人称为“宋画第一”的北宋画家？ （ B ）A、顾恺之 B、李公麟 C、吴道之8、我国最早的编年体史书，是以下哪部著作（ C）A、国语 B、左传 C、战国策 答案:9、下列哪一首诗，是我国唐代诗人高适的名作 （ B）A、燕歌行 B、长恨歌C、琵琶行10、 维护国家的长治久安，最有效最靠得住的办法是实行（C）。A、人治 B、权治 C、法治 D、钱治11、“自由心证”在我国社会制度下的实施，会影响司法（ C）。A、依法 B、独立 C、公正 D、公平12、法官、检察官的自由裁量权要合理行使，以确保（ A）行使审判权、检察权。A、公正 B、合法 C、合理 D
3、、公平13、我国近代史上,著名的虎门销烟发生在哪一年？（ B）A、1838年 B、1839年 C、1840年14、古琴曲关雎取材于以下哪部著作？（ B ）A、楚辞 B、诗经 C、庄子15、筒车在我国的哪个朝代就开始使用了？（B ）A、汉代 B、唐代 C、宋代16、在我国清朝时期,湖广总督的统辖区域范围是在哪里（ B）A、青海湖附近 B、湖南湖北 C、湖南湖北广西17、司法的生命在于（ C）。A、权威 B、正义 C、公正 D、平等18、成语“偃旗息鼓”中的“偃”是指什么 （ A ）A、摘下 B、收起 C、放倒19、 名言“不在其位，不谋其政”，出自我国古代哪位思想家之口？（ B ） “欲各专一于
4、其职”（刘宝楠论语正义）。也是儒家一贯的处世态度。曾子曰：“君子思不出其位。”（论语?宪问）后孟子又言“位卑而言高，罪也”；中庸也有“君子素其位而行，不愿乎其外”，“在上位不陵下；在下位不援上”，均与此。A、孔子 B、老子 C、孟子20、在我国明清时的科举考试中,会试放榜是在农历四月十五日,该榜也被称为以下哪种?（ A ）A、杏榜 B、桂榜 C、副榜21、我国的汉字真正发展成为一门艺术，是下面的什么时期（ ）A、秦汉 B、魏晋南北朝 C、唐代 答案: B22、请问“人面桃花”这一成语，出自我国唐代诗人崔护的哪首诗？ 典故【出处】 唐?崔护题都城南庄诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知
5、何处去，桃花依旧笑春风。” 唐代孟桨在本事诗?情感记载了一则唐诗故事：博陵名士崔护考进士落第，心情郁闷。清明节这天，他独自到城南踏青，见到一所庄宅，四周桃花环绕，景色宜人。适逢口渴，他便叩门求饮。不会儿，一美丽女郎打开了门。崔护一见之下，顿生爱慕。第二年清明节，崔护旧地重游时，却见院墙如故而门已锁闭。他帐然若失，便在门上题诗一首：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”以后，人们便以“人面桃花”来形容女子的美貌，或用来表达爱恋的情思。A、题都城南庄 B、诗品 C、伶官传序23、在东北，人参被誉为“百草之王”，以下哪一项是其俗称A、神草 B、棒槌 C、泥人24、20X
6、X年3月，新一轮国务院机构改革正式启动，内容之一是实行铁路政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部。这项改革旨在。A、协调政府与企业的关系，减少市场监管职能B、进一步加快政府职能转变，扩大政府职权C、强化对权力的监督，提高政府工作的透明度D、理顺政府与市场的关系，建设服务型政府25、.著有医学巨著千金方，第一个倡导建立妇科儿科，宋徽宗敕封为“妙应真人“，后世尊称为”药王“等，这是对我国隋唐哪位医药学家的描述？（A ）A、孙思邈 B、华佗 C、李时珍26、汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指？（ C ）掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思A、吸收了佛教、道
7、教等思想的儒学B、正统的孔孟学说C、糅合了道家、阴阳家等学说的儒学D、儒家学说与权术27、 生效的执法行为，具有依法采取一定手段，使其内容完全实现的效力。这种效力称为（C）。A、确定力 B、拘束力 C、执行力 D、强制力28、 是社会主义法治的核心内容。A、依法治国 B、党的领导 C、执法为民 D、公平正义29、请问下列作品中哪一副是描绘汴京城内及郊在清明时节，社会上各阶层的生活景象的？（ A ）A、清明上河图B、朝元仙仗图C、春秋尊王发微30、我国四大民间传说除了有牛郎织女梁山伯与祝英台孟姜女外，还有以下哪部作品？A、封神榜 B、白蛇传C、刘三姐31、在中国的书法工具中，被称为“文房四宝”的
8、是哪四样书法工具？（A ）A、笔、墨、纸、砚 B、棋、琴、画、书 C、琴、棋、茶、书32、 依法治国的客体及其对象是（C ）。篇二：规范和加强检察教育培训,适应检察官职业化规范和加强检察教育培训，适应检察官职业化建设内容摘要：随着司法体制的改革，有必要加强检察官的法律职业培训，而我国现在的检察培训不适应发展的需要，在检察培训上应该更新检察教育理念，实现培训工作实用性与前瞻性的有机统一、科学设置课程体系、探索教学方法改革、注重师资队伍的建设。关键词：检察教育 职业培训 检察官职业化随着司法体制的改革，在法律基础教育的基础上，我国开始了统一的司法考试和法律职业培训，包括法官、检察官和律师的职业培训
9、。就我国的检察教育培训而言，已经不适应构建法律职业共同体及检察官职业化的要求，笔者就如何规范和加强检察教育培训，适应检察官职业化略陈管见，求教于同仁。一、检察官职业化要求规范和加强检察教育培训（一）我国法律职业化要求规范检察教育培训近年来，我国的司法改革步伐不断加快，但长期以来，对于司法人员的法官、检察官和律师的素质低下，无论是法学界还是社会，甚至包括法律职业界自身都觉得是一个很严重的问题，已经直接影响到司法制度和整个社会秩序的建构。那些法治秩序良好的社会总是存在着一个建构良好的法律职业阶层，或者法律职业共同体。也就是说，高素质的法律共同体是法治得以存在的前提，而法治又是市场经济得以发展的必要
10、保障。随着法律教育的发展，中国司法职业界的素质也有了相应的提高。司法机关所承担的社会角色的逐渐变化以及民众法治意识的强化，法律职业的教育背景已经有了相当的提高。随着依法治国、建设社会主义法治国家历史进程的推进，越来越多的学者意识到，没有高素质的法律职业人员，就不可能真正实现司法公正。而法律职业又有不同于其他职业的基本执业要求，包括职业伦理、职业思维、知识结构等等，因而建立一个“法律职业共同体”已成为相当多的人的共识。 “法学教育专家提出，面向21世纪，我国法学教育应以终身教育思想为指导，根据法律职业的基本要求，建立起由法律学科教育、统一的司法考试、统一的法律职业培训和终身化的继续教育共同组成的
11、一体化的法律人才培养体系。”中国已经向实现法律人的职业化迈进了关键一步，法律职业化已见雏形，法官、检察官、律师正在形成职业化、正规化。而检察官的职业化就要求检察教育培训的规范化、正规化。（二）我国检察教育培训相对滞后1现有的检察教育培训具有很强的工具性。无论是学历培训也好、专业证书培训、岗位职务培训也好都是“门坎式的教育”或“对口教育”，真正用于工作的有效知识并不多。不符合高素质法律专业人才的要求和检察官职业化的要求。目前提倡的逢进必考虽然与一站式教育模式有所不同，但就其以考试代替培训的实质来讲并没有重大改变。这种考试的目的具有很强的功利性，考试之前的培训业纯粹是为了应付考试，缺乏一个专门的严
12、格的职业培养过程。往往忽视检察理论内容以及检察官综合素质的培养。2检察教育培训内容过于强调专业性。检察机关的一些专业培训过分强调法律技术层面，更多地是在制造“法律工匠”，这与法律建设的使命是不相适应的。检察官具有检察职业的司法官性质，所以应具有宽广的知识面。这既要求他们文理渗透,学习一些必要的自然科学知识，从而提高抽象思维能力,又要求文科知识相互交叉,使之具有丰富而深厚的人文基础,同时还必须包括一些边缘学科知识和社会实践知识。目前，职业检察官存在的一个突出问题就是知识面窄、人文思想功底不厚,从而导致在错综复杂的法律现象面前无从下手,对一些法律精神、理念、原则的理解也过于狭隘,并缺少相应的人文关
13、怀情操。法律职业化要求检察官具有职业伦理、职业思维、专业知识结构等各方面素质，所以，检察教育培训的内容应多样化。3检察教师队伍不适应检察教育培训的要求。检察官综合能力和专业技能的训练首先依赖于良好的师资队伍。检察教育培训的目的就是为了提高检察官的职业素质和能力,实现检察官职业化，包括思想政治、职业道德素质和检察理论及检察业务素质及其从事检察职业的能力和技能，这一明确的目标对检察教师师资队伍亦提出严格要求：不仅要求他们具备宽广厚实的专业功底、学术造诣和较强的实际操作能力,拥有较高的整体学历层次、均衡的整体年龄结构、合理的整体职称结构、优良的整体素质结构和相融的整体学科结构,有献身于检察教育事业的
14、崇高使命感和强烈责任心,特别是对检察教师的实践技能、实践教学能力提出了具体要求。但目前,不少检察培训机构都存在着专业师资匮乏的现象,面临着教师人手不够、专业功底不足、学术造诣不深、实践能力欠缺、工作责任不强等问题,教师工作量总体较大,但教育质量不高,且对新兴学科与交叉重视不足,法学理论教学和实践经验交流结合不紧,严重影响了高素质检察法律职业人才培养。二、规范和加强检察教育培训的途径鉴于上述我国检察职业化的需要及我国检察教育培训存在的问题，笔者认为，为了适应司法改革的需要，推动法律职业共同体的形成，有必要规范检察教育培训工作。（一）更新检察教育理念，实现培训工作实用性与前瞻性的有机统一作为法律人
15、才培养体系中的检察职业培训中，无论是学历培训也好、专业证书培训、岗位职务培训也好都是“门坎式的教育”或“对口教育”。而检察教育重点在于着重启发检察人员职业意识、职业思维、职业习惯的生成。要实现这个目标，就必须提高检察官的整体素质。检察官的素质对于司法的公正与效率有着更为直接的作用。因为，一个没有深厚理论法学理论功底的检察官很难对法律的适用做出合理的解释和论证；一个不具有娴熟的法律专业知识和业务技能的检察官很难高效率地处理案件；一个没有养成良好的定向思维的检察官很难对案件作出客观公正的决定。更新检察教育观念的核心,就是变以往的“对口教育”为“素质教育”，检察官素质教育就其内容而言,是以法律职业道德
