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1、“社区雏鹰”小组活动策划书一、小组背景近年来，随着社会节假日的增多，未成年人一年中生活在社区的时间也逐渐增多，但是，由于升学压力和就业的压力，节假日的增多却没给未成年人带来自由生活时间的增多，许多家长利用休息日让他们参加各种补习班、辅导班给他们造成更多的精神压力伙伴之间互动减少。 根据上级有关安排，为丰富中小学生的暑假生活，新都区大丰街道南丰社区联合成都市正和社会工作服务中心开展“社区雏鹰”公益活动。二、理论依据社会学习理论：（1）强调观察学习在人的行为获得中的作用。认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的。依靠观察学习可以迅速掌握大量的行为模式。（2）重视榜样的作用。人的行为
2、可以通过观察学习过程获得。但是获得什么样的行为以及行为的表现如何，则有赖于榜样的作用。榜样是否具有魅力、是否拥有奖赏、榜样行为的复杂程度、榜样行为的结果和榜样与观察者的人际关系都将影响观察者的行为表现。（3）强调自我调节的作用。人的行为不仅受外界行为结果的影响，而且更重要的是受自我引发的行为结果的影响，即自我调节的影响。自我调节主要是通过设立目标、自我评价，从而引发动机功能来调节行为的。（4）主张奖励较高的自信心。三、目的与目标1、目的：发展与实践终身教育、终身学习以及学习型社会思想，促进青少年全面健康成长、发展，为青少年今后的发展打下坚实的基础。2、目标：A、通过项目宣传，让社区居民关注和了
3、解“社区雏鹰”公益活动的服务内容和宗旨；B、服务对象学会3种以上剪纸技巧，3种以上手工绘画创意。C、废物利用，用心发现生活、自然之美D、提升观察力、想象力和创造力四、活动主题1、梦幻剪纸培训中国传统剪纸艺术，感悟剪纸魅力 2、 神奇的线条 培训线条画基本技能，提高对绘画的审美感受力和创造力五、小组性质成长类小组六、服务对象南丰社区5-16岁中小学生，中小学生原则上只参与居住地所在社区和街道提供的项目活动。七、服务区域博雅新城A区新城茶园内八、活动时间段 报名时间：2018年6月25日-7月1日活动开展时间：2018年7月5日-2018年8月23日期间每周四上午9点半开始 九、活动内容及安排梦幻
4、剪纸进程主题内容目的时间1时钟学习对折剪法培养小组成员的时间观念7月5日9:3010:152瓢虫巩固对折剪法倡导小组成员要保护益虫7月12日9:3010:153牵牛花学习三角折剪法宣传小组成员爱惜花草树木7月19日9:3010:154桌布学习四角折剪法培养小组成员有做家务的习惯7月26日9:3010:155足球学习五角折剪法提高小组成员有热爱运动的精神8月2日9:3010:156车轮学习六角折剪法增强小组成员的交通安全意识8月9日9:3010:157窗花学习综合剪纸法增进小组成员对民间传统文化的了解，学得窗花剪纸的基本技巧。8月16日9:3010:158总结评选，发奖鼓励小组成员8月26日9:
5、3010:15神奇的线条进程主题内容目的时间1奇幻线条简单的黑白线描创作初步认识线条画的概念和画法，激发小组成员绘画兴趣7月5日10:3011:152秘密花园线描画和树叶粘贴结合创作巩固小组成员线条画法、结合绿色植物叶子创作，倡导小组成员爱护植物7月12日10:3011:153会变魔术的铅笔屑线描画和铅笔屑粘贴结合创作铅笔浑身都是宝，只要愿意动脑筋，就最能最大化的利用，促进孩子发散性思维7月19日10:3011:154蔬菜大作战线描画和各种蔬菜粘贴结合创作鼓励孩子多吃蔬菜，不挑食7月26日10:3011:155小纸筒大变身线描画和卷纸筒芯结合手工倡导孩子废物利用，多观察生活，感受生活8月2日1
6、0:3011:156飞舞的纸片线描画和费纸片粘贴结合创作倡导孩子节约用纸，提升环保意识8月9日10:3011:157大创想家集合之前所有材料，让小组成员自由发挥，自由创作检验前6次课程学习成果8月16日10:3011:158巧手童心作品大会展，选出心中最喜爱作品，颁奖，并做活动总结让小组成员获得学习的成就感，在以后的学习生活中更加热爱生活，发现生活之美8月23日10:3011:15十一、准备物资及经费预算序号项目数量金额备注1活动横幅1个用于活动宣传2A4纸若干张用于绘画和剪纸3剪刀若干把用于剪纸和手工4彩色笔若干支用于绘画5彩色卡纸若干用于剪纸6彩色皱纹纸若干用于手工7胶水若干用于手工粘贴8
7、双面胶若干用于手工粘贴9签字笔若干用于黑白线条画10各种蔬菜若干用于蔬菜粘贴画11铅笔屑若干活动前收集（曾静）12卷纸筒芯若干活动前收集（曾静、黄勤）13树叶若干活动前收集（曾静、黄勤）14水果保护网若干活动前收集（曾静、黄勤）15大纸板若干用于制作展示版，活动前收集（曾静、黄勤）16小纪念品若干1-3元用于每次活动发纪念品17不同等次的奖品若干用于颁奖，剪纸和绘画类都要评选18创可贴、酒精防患小朋友受伤十二、预计困难及解决办法序号困难解决办法1小组成员招募人数较少通过片区小组长和志愿者招募，微信平台招募，开启多种宣传报名渠道2部分小组成员未能在规定时间内达到学习目标增加小组活动次数，鼓励小组成员互帮互学3小组成员招募过多分组进行活动4小组成员随意离场，存在安全隐患请物业安排保安在门口守护，并提前跟家长协调好5活动人数无法预估制作材料和奖品无法做预算十三、活动评估总结1、评估方法：小组成员评估（满意度调查），社工自评估，督导评估。2、小组活动总结：分为每次活动小结和全部小组活动结束后的总结。十四、工作人员安排1、小组策划及督导：任春宏2、小组活动主持社工：曾静、黄勤3、小组活动协助社工：曾静、黄勤成都市正和社会工作服务中心2018年6月12日星期二
